Menora, misteltoe og meningen med helligdager: Interfaith-familier
Menora, misteltoe og meningen med helligdager: Interfaith-familier
Barn kan bli forvirret
Gutten var bare fire eller fem år, ute for en tur med faren sin. «Hva er det?» spurte han, da de kjørte forbi en synagoge.
«Det er et tempel, der jødiske folk går for å be,» forklarte faren. «Folk som er kristne, går til kirke.»
Gutten tenkte et øyeblikk, sa så: «Og folk som er begge to, går ikke noe sted i det hele tatt.»
Det er kommentarer som disse som gir foreldre til små barn pause, spesielt denne tiden av året. Med antallet interfaith-ekteskap på et all-time high, søker mange familier etter måter å holde på elskede helligdagstradisjoner uten å forvirre barna sine. Som mange par oppdager, er «løsningen» sjelden en enkel sak av å velge en tro eller inkorporere like elementer av begge.
«Det blir veldig forvirrende for barn å ha hanukka i åtte dager og så ha julenissen komme ned pipen,» sier Elizabeth Sullivan, direktør for et familierådgivnings- og veilingssenter drevet av Catholic Charities. «Den eneste måten du kan gjøre det ikke-forvirrende på er å ha en predominant religion.»
Søk mening i det dere gjør
Sullivan rater par til å «søke mening i det de gjør, heller enn å fokusere på å være helt katolsk eller helt jødisk.» Leslie Litman, regional utdanningsdirektør for Union of American Hebrew Congregations, tror foreldre må ta et «rent, klart valg» om sine barns religiøse identitet før de pyntar et tre eller tenner menorah, ellers vil desember-helligdagene være fylt med misforståelser for alle familiemedlemmer.
«Jeg hadde en familie som hadde tatt et avgjørelse om å oppdra sine sønn som jøde,» minnes Litman, «men mora gikk fortsatt i kirke og gutten gikk ballistisk hver gang han gikk inn i synagogen. Han sa det føltes som en vegg mellom seg og mora det. Det viste seg at mora aldri hadde fortalt mora si at han skulle oppdras som jøde. Det var ingen ekte prosess som skjedde innenfor familien, og gutten oppdaget det.»
Selv om familiepedagoger er praktisk tvert imot i sin overbevisning om at barn trives best når en religion er predominant i et husholdning, finnes det mange variasjoner på interfaith-temaet.
Pynt hullene og stek latkes
«Jeg steker latkes. Jeg av alle!» ler Margie D., mor til femåringen Jacob.
Margie ble oppdratt i en stor italiensk familie og har mange vakre barndomsminner av gledefulle julefeir. Selv om hun og mannen hennes har valgt å oppdra Jacob som jøde, vil familien pynte et tre og åpne gaver 25. desember.
«Det vekker så mye for meg,» sier Margie. «Maten, familien, gleden. Det bringer tilbake minner av faren min som døde da jeg var 17.»
For å unngå å forvirre Jacob, prøver Margie og mannen hennes å legge mer vekt på hanukka hvert år, og planlegger å tone ned julen gradvis, men ikke helt.
«Det er definitivt et arbeid i fremdrift,» fortsetter hun. «Jeg må forberede meg på spørsmålene han kommer til å stille om Gud og kirken. Akkurat nå tror han Jesus er et stygt ord!»
Å være klar med Jacob er en av Margies prioriteter, men å dele gledefulle helligdagserfaringer med barnet sitt er også viktig for henne.
«Det er en del av hvem jeg er,» forklarer hun. «Jeg vil at han skal vite det.»
Tilbake til Helligdager
Previous:De 6 mest stilte spørsmålene om økonomisk studiestøtte
Next:Lag egne instrumenter: Gitar, maracas, tamburin, tromme
-
Følg nesen dinEn Imagination Station AktivitetAlder: Alle aldreTid: Så lenge du vilAktivitetstype: Bruke sansene dineMaterialer trengs:PennPapirNesen din!Er du klar for alvorlige lukter? Pakk en penn og papir, notér observasjonene dine, og følg nesen -
Naturalistiske hurtigtips Kan barnet ditt si når en favoritt kjæledyr er upplagt? Eller kan han bestemme merket på en motorsykkel ved lyden av motoren? Hvis ja, kan han ha en eksepsjonell naturalistisk evne. Du kan hjelpe med å styrke naturalistiske -
COVID-19-pandemien endret livet for alle, men for familier med spedbarn og småbarn var konsekvensene spesielt store. På grunn av nedlukkinger og sosiale distansekrav har mange barn født i 2020 (eller rett før) aldri fått muligheten til å samhandle m
