• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Early Childhood : Social Development

En persons barndom former mye av sin personlighet og bestemmer hvem de blir senere i livet . Av denne grunn har tidlig barndom sosial utvikling blitt stadig viktigere for personer interessert i det emosjonelle og mentale velvære for barn . Når et barn blir først født , er deres mest fremtredende sosial nød tilkobling og bonding med sine omsorgspersoner. Men som barna blir eldre , begynner de å armen ut og etablere andre sosiale relasjoner.
Utviklingsstadier

Ifølge Childhood Development Institute, er det to primære stadier barn går gjennom i løpet av sine første syv årene av livet - den sensoriske motor scenen og preoperational periode . Under den sensoriske scenen , vil barna delta i parallell lek . Dette betyr at de vil spille ved siden av hverandre med liten eller ingen interaksjon . Men i preoperational scenen , de har mer av et ønske om å spille med andre og begynner å etablere ideer om vennskap .
Autonomy

De eldre barna blir, jo mer sannsynlig er de å oppsøke autonomi og uavhengighet . Dette stadiet er ofte vanskeligere for foreldre , som ofte feil barnets selvstendighet som avvisning. Autonomi , som er egentlig selvstyre , kan også føre til raserianfall når et barn blir nektet noe som de føler er innenfor deres rett .
Gender Identity

Selv om den eksakte årsaken til kjønnsidentitet er fortsatt ukjent , er det antatt at et barns kjønnsidentitet er etablert gjennom tidlig barndom sosial utvikling . Ifølge boken , The Psychology of Personality , spiller kjønnsidentitet en fremtredende samfunnsrolle. Det er gjennom å observere sosial atferd som barn bestemme hva som er akseptabelt for deres kjønn .
Hensyn

Samfunnsutviklingen er også påvirket av den økonomiske statusen for en familie . For eksempel ble barn som levde under den store depresjonen negativt påvirket hvis deres fedre opplevd jobb tap og økonomisk deprivasjon . Psykologisk stress av faren påvirket den sosiale utviklingen av både gutter og jenter , og disse barna var mer sannsynlig å ha problematferd . Dette gjaldt spesielt i førskolealder.
Læreevne

The Society for Research in Child Development sier at et barns sosiale ferdigheter og utvikling er knyttet til læreevne . Etter den tid et barn har nådd en alder av tre , kan psykologer finne ut hvor godt de vil gjøre faglig basert på deres sosiale interaksjoner . Tidlig barndom utviklingsstrategier er avgjørende for å sikre fremtidens helse og emosjonelle velferd for barn.