• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Stadier av Child Development for misbrukte barn

Barn bevege seg gjennom en allment anerkjent sett stadier av sosial og emosjonell utvikling som de vokser opp . Psykiater Erik Erikson legger fram et mønster av utvikling som tar barn gjennom læring stadier fokusert på tillit , selvstendighet , samarbeid og fantasi , selvdisiplin , og identitet . På noen av disse stadiene , kan misbruk avspore et barns følelsesmessige og sosiale utvikling .
Child Abuse i Stage of Hope

Scenen av håp , som varer fra fødsel til ca to år , er det utviklingsstadiet der barnet skal lære tillit. Hvis et barn blir dårlig behandlet i løpet av denne tiden , vil han bli mistenksom og usikker . Spedbarn og småbarn som lærer sakte , som har ujevn søvn og matvaner , og som er handikappet er mer sannsynlig å bli misbrukt . Den vanligste mønsteret av barnemishandling med spedbarn innebærer Shaken Baby Syndrome , der kraftig risting får hjernen til å sprette mot skallen , forårsaker hjerneskade og død.
Misbruk i den fasen av Will

Erikson trinn vil varer fra ca to til fire år gammel. I løpet av denne tiden, bør barnet lære autonomi og bør være stolt av seg selv , snarere enn skamme . Barn som er misbrukt i denne fasen viser dyp skyldfølelse, noe som kan la barnet nesten lammet når det gjelder å ta moralske valg . Misbrukte barn på dette stadiet også ofte viser utviklingsmessige forsinkelser på områdene språk og motorisk prosessering, forsinkelser som dessverre kan provosere enda mer misbruk av sine omsorgspersoner. Misbrukte barn har en tendens til også å handle ut mot sine jevnaldrende med sinne og aggresjon .
Child Abuse i Stage av Formål

I den fasen av formål , som varer fra ca. fire til skolestart , bør barnet lære samarbeid, fantasi og lederskap. Misbrukte barn har en tendens til å vise frykt i stedet. De over- stole på voksne, og ikke bland med sine jevnaldrende, og viser begrenset fantasi i spill. De kan ha søvnforstyrrelser , nedsatt konsentrasjonsevne og upassende seksuell aggresjon .
Misbruk i den fasen av Kompetanse

I den fasen av kompetanse , som varer frem til ca midten skole , barnet bør lære selvdisiplin , som uttrykker seg sunt i å gjøre lekser , spille spill etter reglene, og lære etablerte sosiale regler for oppførsel. Misbrukte barn på dette stadiet pleier å være lett distrahert , overaktiv , og aggressiv . De vil trolig bli avvist av sine jevnaldrende, og har problemer med å danne tillitsfulle relasjoner. De utvikler en stor følelse av mindreverd og kan undertrykke sine følelser .
Misbruk i den fasen av Identity

Erikson etappe av identitet går gjennom ungdomsårene, og er opptatt med barn som ønsker å lære hvem de er som enkeltpersoner , for å etablere sin unike identitet . Misbruk i denne fasen kan manifestere seg i depresjon , selv suicidal depresjon; sosial isolasjon; problemer med narkotika , alkohol og sex; og problemer på skolen . Noen slike barn er ofte skulker fra skolen eller rømt hjemmefra . De er mer sannsynlig å vise tegn på kriminalitet og være i trøbbel med loven.