Forskjellen mellom Piaget og Bronfenbrenner teorier
Urie Bronfenbrenner var en russisk født utviklingspsykolog som var kjent for sine sosiale teorier om barnsutvikling og som hjalp til å grunnlegge Head Start-programmet i USA. Jean Piaget var en sveitsisk født utviklingspsykolog som var mest kjent for sin teori om barns kognitive utvikling. Selv om begge menn var kjent for sine enorme bidrag til utviklingsteori, hadde deres teorier mange bemerkelsesverdige forskjeller.
Grunnleggende perspektiv
Selv om begge var utviklingspsykologer, skilte Piaget og Bronfenbrenner seg i sine grunnleggende teorier om hvordan barn utvikler seg. Bronfenbrenner tok et sosiokulturelt perspektiv, med utvikling som skjer primært gjennom interaksjon med samfunnsmessige og miljømessige innflytelser. I motsetning til det, tok Piaget et kognitivt perspektiv, teoretiserte at barn utvikler seg mentalt i samspill med sin fysiologiske utvikling. Selv om Piagets primære fokus var på hvordan barns hjerner utvikler seg, aksepterte han også et barns interaksjon med sitt miljø, men ikke i samme grad som Bronfenbrenner.
Piagets stadieteori
I motsetning til Bronfenbrenner, så Piaget utvikling som skjer i en serie stadier, postulerte at barnet når visse kognitive milepæler i samspill med fysiologiske. Piaget teoretiserte en firestadiemodell for utvikling, bestående av sensorimotorisk, preoperasjonelt, konkret operasjonelt og formelt operasjonelt stadier. Gjennom disse stadiene lærer barnet visse kognitive oppgaver, hver en øker sin forhold til den ytre verden. For eksempel, i den konkret operative fasen, lærer et barn å tenke logisk og løse problemer, men får ikke evnen til å resonnere abstrakt før de når det formelle operative stadiet.
Bronfenbrenners systemteori
Bronfenbrenner trodde at menneskelig utvikling stammer fra sosiale interaksjoner og er sterkt påvirket av samfunn og kultur. I kontrast til Piagets stadier, så Bronfenbrenner utvikling som skjer innenfor en serie ulike sosiale økosystemer. Disse inkluderer mikrosystemer, mesosystemer, eksosystemer og makrosystemer. Disse systemene spenner fra umiddelbart nære innflytelser, som familie, venner og jevnaldrende (mikrosystemer) til større innflytelser som skolestyre og sysselsetningskontorer (meso- og eksosystemer) til kulturelle, politiske og økonomiske innflytelser (makrosystemer).
Hensyn
Selv om begge teoretikere var store innflytelsesrike på feltet barnsutvikling, var implikasjonene av arbeidet til Piaget og Bronfenbrenner betraktelig forskjellige. Piagets teori om kognitiv utvikling hjalp til å belyse hvordan folk tenker om og forstår verden. Han hadde også innflytelse på utdannelse ved å vise viktigheten av alderspassende læring. I motsetning til det, hjalp Bronfenbrenners arbeid folk til å forstå hvordan sosiale krefter påvirker utvikling. Bronfenbrenner har påvirket synet på effekten av sosialpolitikk på individet, spesielt innen utdannelse.
-
Uansett om du elsker ham eller hatet ham, kjenner du sannsynligvis til Elon Musk. CEO for Tesla – og stifter av SpaceX – er en (noenlunde kontroversiell) figur. Likevel var det ikke Musks forretningsmessige anliggender som fikk ham oppmerksomhet nyli -
Reising er fint, men enhver erfaren forelder vil si at å legge til barn i blandingen kan gjøre det… ooooh, bare litt stressende. Øverst på listen, etter en midt-i-luften, opp-i-ryggen blowout selvfølgelig, er å finne ut hvordan man får alt utstyret f -
Mange omsorgspersoner er også studenter, og prøver konstant å kombinere travle skoleschemaer med krevende jobber. Å finne tid til å fullføre lekser, håndtere timeplan for skole og jobb, oppfylle arbeidsgiverens behov, og holde oversikt over alt anne
