Forskjellen mellom Piaget og Bronfenbrenner Teorier
Urie Bronfenbrenner var en russisk -fødte utviklings psykolog som var berømt for sine sosiale teorier om barns utvikling og som bidro til å grunnlegge Head Start programmet i USA. Jean Piaget var en sveitsisk -fødte utviklings psykolog som var mest kjent for sin teori om barndommen kognitiv utvikling . Mens både menn var kjent for sine enorme bidrag til utviklingsteori, sine teorier hadde mange betydelige forskjeller
. Basic Perspective
Selv om begge var utviklingspsykologer , Piaget og Bronfenbrenner avvek i sine grunnleggende teorier om hvordan barn utvikler . Bronfenbrenner tok et sosiokulturelt perspektiv , med utvikling forekommer primært gjennom samspill med samfunnsmessige og miljømessige påvirkninger . I kontrast , Piaget tok en kognitiv perspektiv , theorizing at barn utvikler mentalt i forbindelse med deres fysiologiske utvikling. Selv Piaget hovedfokus var på hvordan barns hjerner utvikler han også erkjent et barns samspill med hennes omgivelser , men ikke i samme grad som Bronfenbrenner .
Piaget Stage Theory
I motsetning til Bronfenbrenner Piaget så utvikling som forekommer i en rekke stadier , postulerer at barnet fyller visse kognitive milepæler i forbindelse med fysiologiske seg. Piaget teoretisert en firetrinns modell for utvikling , som består av sensorimotor , preoperational , konkrete operasjonelle og formelle operative etapper. Gjennom disse stadiene , lærer barnet visse kognitive oppgaver , hver og en økende sitt forhold til omverdenen . For eksempel, i den konkrete operative fasen , lærer barnet å tenke logisk og løse problemer, men ikke få muligheten til å resonnere abstrakt til å nå den formelle operasjonelle fasen
Bronfenbrenners systemteori
Bronfenbrenner mente at menneskelig utvikling stammer fra sosiale interaksjoner og er sterkt påvirket av samfunn og kultur. I motsetning til Piaget etapper, Bronfenbrenner sett utviklingen som finner sted innenfor en rekke ulike sosiale økosystemer . Disse inkluderer mikrosystemer , mesosystems , exosystems og macrosystems . Disse systemene spenner fra umiddelbart nære påvirkninger , for eksempel familie, venner og kolleger ( mikrosystem ) til større påvirkninger som skolestyrer og sysselsetting byråer ( meso- og exosystems ) til kulturelle, politiske og økonomiske påvirkninger ( macrosystems ) .
Hensyn
Selv om begge teoretikere var store påvirkninger på feltet av barns utvikling , implikasjonene av arbeidet til Piaget og Brofenbrenner skilte seg betraktelig. Kognitiv utviklingsteori hjulpet belyse hvordan folk tenker om og forstå verden . Han hadde også en innvirkning på utdanning ved å vise betydningen av alderstilpasset læring . I kontrast , Brofenbrenner arbeid hjulpet folk til å forstå hvordan sosiale krefter påvirker utvikling . Brofenbrenner har påvirket synspunkter på virkningen av sosialpolitikk på den enkelte, spesielt i området av utdanning.
-
Jeg husker første gang babyen min fikk utslett - sinte røde flekker dukket opp over hennes perfekte porselenkinn, og jeg GÅTE UT. Da jeg dro oss til barnelegen, Jeg ble raskt møtt med en “nyfødt akne” -diagnose, så vel som en betryggende, Vi får mang -
De siste årene, takket være kjendiser som Chrissy Teigen og Serena Williams som har åpnet opp om kampene sine, har vi sett mer diskusjon rundt alle perinatale humør- eller angstlidelser (PMAD), som oppleves av opptil 25 % av kvinnene i USA. av de van -
Det er få steder mer blendende enn City by the Bay. En robust økonomi og kommet hit-klima har fostret en befolkning på 7,4 millioner sterk og voksende. Når foreldre strømmer vestover for å dra nytte av alt regionen har å tilby, tar de med seg barna s
