Waarschuwingssignalen van een taalontwikkelingsachterstand bij peuters
Op het gebied van taalontwikkeling zijn tijdlijnen nuttig, maar over het algemeen is het belangrijk om te overwegen of je kind effectief kan communiceren in plaats van te focussen op een vast aantal woorden in hun woordenschat of een datum op de kalender.
Vragen om je af te vragen
Als je moeite hebt je peuter te begrijpen of met hem te communiceren en je begint je zorgen te maken of er een probleem kan zijn, stel jezelf de volgende vragen.
Als je Nee antwoordt op een van deze vragen, spreek dan met de gezondheidszorgverlener of leraar van je kind, of neem contact op met een vroege interventieprogramma voor verder onderzoek en diagnose.
Proberen ze te spreken?
Op 12 maanden leeftijd zou je peuter moeten proberen om verbaal met je te communiceren. Grunzen en gedeeltelijke woorden (zoals ba-ba voor de fles) tellen wel mee.
Tonen ze interesse in anderen?
Als thuis andere mensen de kamer binnenkomen of verlaten, moet je kind dat opmerken en reageren. Reacties kunnen zijn: glimlachen bij het zien van een bekende persoon, huilen als je vertrekt, of proberen je te volgen als je een kamer verlaat. Je peuter moet geïnteresseerd zijn in wat andere mensen doen, bijvoorbeeld als iemand aan het eten is, een boek leest, of met een speelgoedje in de buurt speelt.
Gebruiken ze regelmatig nieuwe woorden?
Eenmaal je peuter begint te proberen woorden te gebruiken, moet je vordering in hun taalontwikkeling zien. Eenmaal de woorden in hun woordenschat zitten, moeten ze daar blijven en moet er een toename in woorden zijn vanaf dat punt.
Wees bezorgd als de woordenschat van je kind stil lijkt te liggen voor meer dan een paar maanden of als ze een woord voor iets hadden en dat woord nu verdwenen is.
Reageren ze op muziek?
De meeste peuters tonen een of andere reactie op muziek. Als je kind in handen klapt, wiegt of probeert te dansen, het hoofd schudt, zoemt, of probeert te zingen, dan maak je je geen zorgen. Als ze dit niet doen, kan er een probleem zijn.
Namaken ze de geluiden om hen heen?
Hoewel ieders stem unieke kenmerken heeft, moeten de spraakpatronen van je peuter weerspiegelen wat ze om hen heen horen. Hun lange a kan uitgerekt zijn of een beetje twang tonen als je uit het zuiden komt, bijvoorbeeld, en dat is volledig normaal. Hun lange a of enige van hun klinkers moeten niet consistent afwijkend of onnauwkeurig klinken voor je oren.
Uitspreken ze medeklinkers correct?
Als de klinkers van je kind normaal klinken maar ze hun eigen manier hebben om bepaalde woorden te zeggen die niet lijken te verbeteren over tijd, kan dat een reden voor zorgen zijn. Voorbeelden hiervan zijn frequenter het weglaten van begin- of eindmedeklinkers of altijd een t vervangen voor een k klank.
Kennen ze hun naam en reageren ze erop?
Wanneer je de naam van je kind zegt, moeten ze hun hoofd naar je toe draaien of je rechtop aanstaren. Baby's van 6 maanden kunnen dit al. Wees bezorgd als dit nog niet gebeurd is bij de eerste verjaardag van je kind.
Gebruiken ze meer woorden dan gebaren?
Tenzij een primaire verzorger communiceert met gebaren, moet de enige methode van je kind om met je te communiceren niet via gebaren zijn. Bovendien, als je babygebaren gebruikt, moeten die herkenbaar en distinct zijn versus simpelweg wijzen of zwaaien. Op ongeveer 2 jaar leeftijd, moet je kind overgegaan zijn naar het gebruiken van meer woorden dan gebaren.
Begrijpen anderen ze?
Er is een zekere mate van begrip die ouders met hun eigen kinderen hebben die vreemdelingen gewoon niet hebben. Als je soms als vertaler optreedt voor anderen, is dat OK. Als je kind 3 is en mensen je steeds vragen om te vertalen, dan is er reden voor zorgen.
Kunnen ze simpele verbale opdrachten volgen?
Sommige ouders vinden zichzelf alles voor hun kind doen, zonder te beseffen dat ze dat doen vanwege een mogelijk taalontwikkelingsprobleem. Stap een moment terug en beoordeel of je peuter in staat is om algemene verbale verzoeken te volgen zoals 'Breng je schoen', of 'Geef me je drinkbeker'.
Zetten ze woorden samen?
Rond twee jaar zou je kind woorden op zinvolle manieren samen moeten voegen. Ze kunnen 'Ik honger' zeggen als ze willen eten of 'Naar buiten' als ze naar buiten willen, bijvoorbeeld. Als ze dit niet doen op twee-en-een-half jaar, spreek met je huisarts; dit kan een reden voor zorgen zijn.
Zijn ze in staat te imiteren?
Wees bezorgd als je kind nooit geluiden of gebaren heeft nageboots. Enkele veelvoorkomende, vroege imitaties kunnen zijn: een kat die miaauwt, een hond die blaft, een ouder die 'oeps' zegt of 'dag' zwaait en in handen klapt als jij klapt.
Heeft ze oorbeschadigingen gehad?
Als je kind meer dan hun deel oorbeschadigingen heeft gehad of ze oorbeschadigingen hadden die laat gediagnosticeerd werden, dan kunnen ze toen problemen met hun gehoor gehad hebben of ze kunnen ze nu nog steeds hebben. Een oorletsel (aan een of beide oren) is ook iets om in gedachten te houden bij het praten met je gezondheidszorgverlener of iemand anders die met je kind werkt.
Andere factoren
Er zijn andere factoren gerelateerd aan taalontwikkeling die sommige vertragingen kunnen verklaren. Ja antwoorden op deze vragen kunnen je zorgen verlichten. Maar het is nog steeds de moeite waard om met de kinderarts van je kind te praten of contact op te nemen met het vroege interventieprogramma van je staat als je zorgen hebt.
Hebben ze oudere broers of zussen?
Soms zal een ouder kind frequenter voor hun jongere broer of zus spreken en je laten voorstellen dat er een vertraging is waar geen is. Maar dit kan ook een echte vertraging maskeren. Spreek regelmatig een-op-een met je peuter om ervoor te zorgen dat ze in staat zijn om op eigen houtje te communiceren.
Is je kind een tweeling of een meerling?
Tweelingen en meerlingen ontwikkelen soms speciale manieren van communiceren met elkaar. Ze kunnen ook neigen om spraak- en communicatievaardigheden op een ander tempo te ontwikkelen dan andere kinderen. Soms is dit een zorgen en andere keer niet. De beste manier om het verschil te weten is jezelf te informeren over de spraakontwikkelingsproblemen uniek voor meerlingen.
Worden er twee of meer talen thuis of op school gesproken?
Als je kind regelmatig blootgesteld is aan meer dan één taal (gebarentaal of gesproken talen), dan kunnen ze langzamer praten. Dit is doorgaans geen teken van een echte ontwikkelingsachterstand.
See het als je kind het dubbele aan taalverwerking doet, en je kunt zien waarom het langer duurt voordat communicatie zich ontwikkelt.
Meertalige kinderen opvoeden heeft veel voordelen, dus vermijd niet meer dan één taal te spreken gewoon zodat je peuter meer of eerder zal praten.
Stotteren ze?
Meeste stotteren ontstaat bij kinderen tijdens de peuterjaren en het is een volledig normaal deel van taalontwikkeling. Wees bezorgd als het niet verdwenen is ongeveer 6 maanden na het begin, of als het stotteren vergezeld wordt van overdreven gezichtsuitdrukkingen.
Een woord van Verywell
Taalachterstanden kunnen veroorzaakt worden door veel verschillende factoren (zoals gehoorproblemen of spierproblemen) of onderdeel kunnen zijn van andere aandoeningen zoals een leerstoring of autisme. In elk geval, snelle evaluatie, diagnose, en behandeling zijn de sleutels tot het beste resultaat voor je peuter.
-
Wat Is Een IUD? Een intrauterien hulpmiddel (IUD) is een T-vormig stukje plastic, ongeveer de grootte van een 20-centstuk, dat in de baarmoeder wordt geplaatst om zwangerschap te voorkomen. Twee typen IUDs zijn beschikbaar: één is bedekt met koper, d -
Dit is een keerpunt voor Amerikaanse gezinnen. Terwijl ik dit schrijf, onderhandelt het Congres over de details van een multi-triljarden dollars sociaal vangnet bekend als de Build Back Better Act. Waarom is dit belangrijk? Omdat investeringen in zor -
Je weet dat lezen leuk is - eigenlijk, als volwassene, zou je waarschijnlijk graag even tijd hebben om op te krullen met een goed boek - maar hoe kun je je kinderen of studenten ervan overtuigen? Voor ouders en leraren met kinderen die al weten hoe z
