Verschillen tussen cognitieve ontwikkeling en het leren van talen
De ontwikkelingspsycholoog Jean Piaget houdt het onderscheid van het creëren van een van de bekendste theorieën over cognitieve ontwikkeling . Piaget beschreven cognitieve ontwikkeling als een dual proces waarbij assimileren en meegaand kennis en denkprocessen . Als kind assimileert of transformeert informatie uit zijn omgeving , positioneert hij ze binnen zijn bestaande kennis bank. Aan de andere kant , toen hij milieu- informatie biedt , past hij zijn kennis bank om nieuwe input mogelijk te maken. De eerste twee fasen van de cognitieve ontwikkeling optreden tijdens de kindertijd en de vroege kinderjaren , en omvatten taalverwerving
Cognitie : . Vroege ontwikkeling van de hersenen
Cognitie , het mentale vermogen om te leren en het verwerven van kennis , is een onderdeel van de vroege hersenontwikkeling . Cognitieve ontwikkeling omvat alle zintuiglijke input . Als Master Social Worker ( MSW) Angela Aswalt uitgelegd over de theorie van Piaget , zuigelingen aanvankelijk leren door instinctief en reflexief gedrag. Hun vroegste cognitieve ontwikkeling bestaat uit twee belangrijke mijlpalen : de ontdekking dat ze kunnen de aandacht te verwerven om hun behoeften , meestal door middel van huilen; en het begrip van de "object permanentie " concept - zelfs als zorgverleners "verdwijnen " uit het zicht , verschijnen ze weer om de neiging om de behoeften van zuigelingen '
Taal : Later ontwikkeling van de hersenen
In . contrast tot cognitie , baby's normaal te ontwikkelen taal ergens tussen de 12 tot 18 maanden oud . Taalverwerving is een onderdeel van de latere ontwikkeling van de hersenen en bouwt voort op de bestaande cognitie . Met andere woorden , baby beginnen concepten begrijpen en onderscheid tussen objecten en gebeurtenissen , vóór het verwerven van het vermogen om te definiëren relevante woorden . Overwegende dat cognitie is aanvankelijk instinctieve , het leren van talen optreedt als een verworven vaardigheid bij baby's te verwerken wat ze zien en horen om hen heen. Baby's beginnen te verwerven taal door het nabootsen van woorden door andere mensen gesproken en het begrijpen van de verbinding tussen de woorden en de objecten of gebeurtenissen vertegenwoordigd
Cognitie : . Lopende ontwikkeling van de hersenen
Zoals peuters verder komt in de vroege kinderjaren , in de leeftijd van 2-5 , de cognitieve ontwikkeling van de hersenen gaat . De Universiteit van Michigan Health System ( UMHS ) bepaald dat cognitieve ontwikkelingsstoornissen mijlpalen zijn denken , redeneren en het oplossen van problemen . Deze mijlpalen variëren van exploratie, taken, zoals patchwork puzzels samen en bijpassende vormen rond de leeftijd van twee , tot begrip van concepten zoals kleuren en getallen in de leeftijd van drie en vier . Normaal gezien wordt een kind van vijf jaar oud , juist kan noemen een paar kleuren , tellen tot 10 of meer , beginnen met het begrip tijd te begrijpen en identificeren van dingen die hij dagelijks gebruikt
Taal : . Lopende ontwikkeling van de hersenen
Talen leren ontploft tijdens deze jaren , zoals dat normaal ontwikkelende kinderen te bereiken verschillende mijlpalen . Zoals gedefinieerd door UMHS , van een vorige vocabulaire van slechts ongeveer een dozijn woorden , twee -jarige kleuters krijgen een werktaal van maar liefst 200 woorden , met inbegrip van zinnen van twee of drie woorden . Tussen 3-4 jaar oud , kinderen vormen zinnen van vier of meer woorden en begrijpen elementaire grammaticaregels . Door de leeftijd van vijf jaar kunnen kinderen vaak reciteren deel van een verhaal , herinneren aan hun namen en adressen , en het gebruik van langere straffen , met inbegrip van de integratie van de toekomende tijd .
-
Tie-dying is precies hoe het klinkt. Je draait een T-shirt, kledingstuk of ander kledingstuk, knoopt het op verschillende plekken vast met elastiekjes en verft het vervolgens. Als je klaar bent, onthullen de gedraaide en gevouwen delen van het shirt -
Nanny zijn is geen klein klusje. Het is nog ingewikkelder als u wordt geconfronteerd met het vooruitzicht om de veeleisende concurrentie bij te houden. En er zijn een heleboel geweldige kindermeisjes! Dus hoe val je op in een stapel cvs of breng je j -
Als je overweegt een optreden als naschoolse oppas te vinden, is het belangrijk om de hoeveelheid werk die een rol als deze vereist niet te onderschatten. Je haalt niet alleen kinderen op van school en brengt ze veilig thuis, maar je bent ook vaak de
