Relatie tussen cognitieve en emotionele ontwikkeling bij kleuters
De algemene mening is dat cognitie denken is en emotie voelen. Toch zijn de twee diep met elkaar verweven bij mensen, en beïnvloeden ze elkaar. Cognitie en emotie zijn letterlijk onlosmakelijk, aldus Jack Shonkoff in een interview voor "Children of the Code", een publieke tv-reeks. Shonkoff is hoogleraar Kindergeneeskunde en Ontwikkeling en oprichtend directeur van het Center on the Developing Child aan Harvard University.
Emoties reguleren
Onder de cognitieve aspecten vallen probleemoplossend vermogen, aandacht – het vermogen om focus te behouden op een onderwerp, kwestie of probleem – en geheugen. Cognitie is doorgaans een bewuste actie, zoals een wiskundeprobleem oplossen. Emoties zijn meer een mentale toestand gerelateerd aan temperament en omgeving. Een kleuter kan van nature vrolijk en cheerfull zijn, of juist schuchter of angstig. Elk kind in een gezin kan een heel ander temperament hebben, maar de meeste kinderen beginnen rond 3 of 4 jaar te leren hun emoties te reguleren (Research magazine, Virginia Polytechnic Institute and State University, zomer 2007).
Werkgeheugen
Volgens onderzoek bij Virginia Tech ontwikkelen emotie en werkgeheugen apart in de eerste jaren en groeien ze geleidelijk samen zodat ze met elkaar werken. Werkgeheugen is wat je gebruikt om informatie kort in je geheugen te houden; bijv. bij een meerstaps wiskundeprobleem. De onderzoekers vonden dat electroencefalografische patronen, die hersenactiviteit zoals geheugen aangeven, veranderen van baby- tot kleuterjaren. Op 10 maanden beginnen kinderen werkgeheugen te ontwikkelen. De toename in werkgeheugenvaardigheden loopt parallel met de capaciteit om emoties te reguleren.
Emoties
Emotionele ontwikkeling omvat het vermogen om eigen gevoelens te herkennen en begrijpen, hetzelfde voor anderen te doen, en eigen emoties te managen terwijl empathie voor anderen en relaties opgebouwd worden (California Department of Education). Een baby kan emoties ervaren en uiten voordat ze begrepen worden. Naarmate kinderen groeien, leren ze over eigen emoties en hoe ze te managen, wat hen ook leert over andermans emoties. Cognitieve processen van een kind – zoals besluitvorming – worden beïnvloed door emoties. Een kleuter die moe of hongerig is, kan slechter omgaan met een emotionele prikkel – bijv. een broertje/zusje die haar speelgoed pakt – en reageert met een wutanval.
Andere factoren
De ontwikkeling van een kind wordt beïnvloed door de interactie tussen natuur – genetische erfelijkheid – en voeding, de omgeving waarin ze leeft. Emoties zijn in de hersenen van een kleuter ingebed, zegt Shonkoff, en ze zijn ook "gewired" om te leren. Zelfvertrouwen van een kind kan haar vermogen beïnvloeden om frustratie te hanteren, wat haar vermogen beïnvloedt om moeilijkere taken of materie te leren. De kwaliteit van de relaties die een kleuter heeft met mensen om haar heen, beïnvloedt zowel haar emoties als haar intellect. Een kind dat gemisbruikt wordt, of in een gezin met geweld en hoge stress leeft, heeft minder emotionele capaciteit om zich op leren te richten en kan zelfs lijden aan slechte hersenontwikkeling (Shonkoff).
-
Borstvoeding geven is een van de beste dingen die je voor de gezondheid en ontwikkeling van je baby kunt doen. Afkollen is één manier om borstvoeding aan je baby te geven. Echter, bacteriën kunnen snel groeien in borstvoeding of resten die op kolfond -
Is hoge gevoeligheid slecht | Tekens | Waarom is mijn kind zo gevoelig | Het belang van ouderschap | Ouderstrategieën Wat Is Een Hooggevoelig Kind Een hooggevoelig kind is een kind dat gevoeliger en vaak ook meer reactief is op omgevingsinvloeden. -
Als je een nieuwe baby verwacht, bevat je voorbereidingslijst waarschijnlijk bodytjes kopen, Pinterest scannen voor geboorteaankondigingen, en je informeren over bevalling. Maar heb je je voorbereid op borstvoeding? Je vraagt je misschien af: Wat is
