Hoe om te praten met een Teen over Omgaan met pestkoppen

Terwijl plagen en pesten is bijna altijd een onderdeel van de middelbare school het leven geweest , statistieken hebben aangetoond dat het om zijn erger geworden met de komst van mobiele telefoons en andere elektronica . Vandaag , pesten neemt niet alleen plaats in de persoon, maar ook via sms , instant messaging , blog posts , chatrooms en sociale netwerksites .

Volgens de website TeenViolenceStatistics.com , bijna een kwart van alle tieners zeggen dat ze zijn frequente slachtoffers van pesten . Praten met je tiener over pesten kan moeilijk zijn , omdat het een gevoelig onderwerp . Er zijn een paar verschillende manieren om het onderwerp aan te snijden , echter, en om wat behulpzaam en zorgzaam advies inboezemen .
Instructies
1

Vind de huidige of populaire nieuwsberichten te uitlopen in uw gesprek over pesten . Kijk naar de lokale kranten , tv-nieuws -programma's of op het internet voor nieuwsberichten over pesten , en dan terloops vragen uw tiener als hij heeft gehoord over de nieuwsberichten . Hem te informeren dat als hij wordt gepest dat hij aan u of een andere volwassene kan komen om erover te praten en te melden .
2

Vraag uw tiener wat haar sociale situatie is op school , en goed luisteren naar wat ze te zeggen heeft . Vraag haar of ze ooit heeft meegemaakt iemand gepest wordt of als ze is ooit gepest , en zo ja , om welke reden . Onderbreek uw tiener als ze begint te open te stellen voor jou. In plaats daarvan , in stilte luisteren . Als uw tiener niet wil over praten of open aan u , haar aan te moedigen om te zoeken naar een ander familielid of volwassene om over te praten .
3

Rustig reageren op wat uw tiener vertelt u . Als uw tiener u vertelt dat hij gepest wordt , kan uw eerste reactie zijn om boos te worden en uit te vinden wie de pester is , zodat je het kunt stoppen . Hierdoor kan uw tiener om niet willen langer over te praten uit angst voor represailles van de pester . In plaats daarvan , houd uw kalmte en rustig vragen uw tiener voor meer informatie over wat er gaande is. Bijvoorbeeld , proberen uit te vinden hoe lang het pesten is er aan de hand , waar het meestal gebeurt en wie de pester is .
4

Deel uw eigen ervaringen met je tiener . Als u ooit werd gepest , geplaagd of gediscrimineerd , vertel uw tiener over de situatie waarin je geconfronteerd en hoe je behandeld. Leg haar uit dat het leven anders is dan na de middelbare school , die dingen kunnen veranderen en dat de meeste pestkoppen zijn onzeker , ongelukkig mensen zelf.
5

Zorg voor uw tiener met tips over hoe om te gaan met pestkoppen . Een aantal verschillende strategieën omvatten het negeren van de pester en niet wordt ingevoerd in de tactiek door te reageren , het hebben van een vriend met hem naar zijn rug gedurende de schooldag te hebben en het opkomen voor zichzelf en zich niet met gepest .
6

Heb follow - up gesprekken om te zien hoe pesten situatie van uw tiener gaat . Ja ze van tijd tot tijd als de situatie beter of slechter is geworden . Als de situatie blijft , uit te leggen aan uw tiener die je hebt om mee te doen en vraag haar hoe ze zou willen gaan. Beslissen over een plan van aanpak samen ( dat wil zeggen , praten met de opdrachtgever , een ontmoeting met de ouders van de pestkop ) in plaats van springen in en iets tegen de wensen van uw tiener doet .

  • Iedereen krijgt op een andere manier de dupe van COVID, en voor kinderen was het ultieme offer de persoonlijke tijd met vrienden. Naast het feit dat het schooljaar er voor de meesten heel anders uitzag, zijn er grote veranderingen geweest - zo niet a
  • Het maakt niet uit hoeveel ervaring je hebt met het werken met kinderen, eigenaren en managers van kinderdagverblijven zullen veel vragen hebben wanneer je solliciteert naar een baan bij hun instelling. En, net als bij elk ander type baan in de kinde
  • Sommige mensen verwelkomen nieuwe ervaringen en nieuwe mensen. Ze kijken uit naar elke gelegenheid om te socializen. Ze zijn vaak de eersten die zichzelf voorstellen en springen gemakkelijk in een gesprek. Andere mensen zijn stil en verlegen, en geef