Games voor tieners om Teach Respect

De sleutel tot het onderwijzen van tieners om zichzelf en anderen te respecteren is om het onderwerp te benaderen op een manier die hun aandacht vasthoudt. Respect gebouw games zijn uitstekende instrumenten voor het stimuleren van positief gedrag , in het bijzonder wanneer ze worden gespeeld als een groep. Veel respect gebouw spelletjes bieden extra voordelen, waaronder het verhogen van vertrouwen, communicatie ontwikkeling en een verbetering van de omgangsvormen .
TheTrust Fall

De Trust Fall spel wordt best gespeeld met een groep van ten minste drie spelers en leert tieners de waarde van vertrouwen in anderen en het respect dat het gevolg is van de mogelijkheid om dit te doen. Om te spelen , één speler staat rechtop en sluit haar ogen . Zonder haar te laten weten wie het is , een van de twee overgebleven spelers neemt zijn plaats achter haar . Ze wordt aangemoedigd om achterover te vallen , in het vertrouwen dat de andere speler haar zal vangen als ze valt . Daarna spelers verwisselen en het proces wordt herhaald . Nadat alle spelers de kans om de Faller en de catcher , elk aandelen partij met de groep wat ze voelden als zij vielen te hebben gehad en hoe zij in staat waren om zeker te zijn dat de andere speler zou hen op te vangen. Na voltooiing van het spel , de studenten zijn beter in staat om de betekenis van het feit dat ze in staat waren om te vertrouwen op hun medespelers en waarom het kunnen vertrouwen op anderen die de zorg voor hen is het belangrijk te begrijpen. Dit helpt om een nieuw gevoel van respect over te brengen voor degenen die worden vertrouwd om voor hen te zorgen , zoals leerkrachten , ouders en andere personen van gezag .
Mijnenveld

Mine Field is een trust bouwspel dat positieve communicatie en respect voor collega- teamgenoten stimuleert . Mijnenveld werkt met groepen van verschillende grootte , maar spelers moeten minstens 12 jaar oud zijn om volledig te begrijpen de fijne kneepjes van het spel . Om te spelen , het opzetten van " mijnen " het gehele speelveld. Plastic kegels of bowling pinnen goed werken . Paar spelers in groepjes van twee . In elke groep moet één speler worden geblinddoekt en niet toegestaan ​​om te spreken . De andere speler is toegestaan ​​om te zien en te spreken , maar niet mag betreden het speelveld . Het doel van het spel is om elke geblinddoekte speler krijgen door middel van de " mijnen " zonder te kloppen een van hen over, met alleen verbale commando's van hun partner . Het team dat het maakt via de mijn eerste wint elke ronde . Het doel van het spel is om te helpen tieners ontwikkelen van een gevoel van respect voor degenen die hen bijstaan ​​in hun dag - tot-dag leven , of het nu thuis , kerk of school, en de betekenis van die handelingen te realiseren .

Winnaars en Verliezers

Winnaars en verliezers is het best gespeeld in poules van vier spelers of meer en is ontworpen om te helpen tieners respect ontwikkelen voor verschillende meningen en om te overwegen wat ze respecteren over anderen . Met behulp van enkele celebrity magazines , moedigen tieners uit te snijden foto's van mensen die zij bewonderen en te overwegen " winnaars " in het leven. Zodra elke speler kiest haar keuzes , haar aanmoedigen om te schrijven wat persoonlijkheid of karaktertrekken ze bewondert over die bepaalde beroemdheid. Herhaal het proces , maar deze keer hebben elke speler kiezen beroemdheden ze niet respecteren of overwegen " verliezers " en waarom . Zodra elke persoon wordt gedaan , het verzamelen van de foto's en het voorlees , terwijl het stimuleren van de spelers om te raden welke foto hoort bij welke speler . De speler die paren de meeste beroemdheden met de juiste speler wint . Moedig elke speler aan te geven of ze het eens of oneens dat de beroemdheid in kwestie is bewonderenswaardig en waarom . Het doel van het spel is om studenten te helpen om de standpunten van anderen te respecteren en uit te drukken wat kenmerken inspireren respect in zichzelf .
Gemeenschappelijkheden en Uniquities

Gemeenschappelijkheden en Uniquities is ontworpen om te helpen tieners ontwikkelen van een beter begrip en respect voor diversiteit . Om te spelen , vormen twee groepen van minstens vijf tieners en geef elk team twee vellen blanco papier en een pen . Hebben elk team een lijst maken van de overeenkomsten van iedereen in hun groep , maar alleen onder meer gelijkenissen die niet fysiek van aard zijn . Voorbeelden hiervan zijn broers en zussen met dezelfde naam of spelers die dezelfde interesses in muziek of carrière doelen te delen . Instrueren elk team aan een persoon in hun groep te selecteren om de lijst hardop voorgelezen . Vervolgens hebben het team het proces herhalen , alleen deze keer moeten ze een lijst van de kenmerkende verschillen binnen hun groep . Door onderzoek van de overeenkomsten en verschillen tussen hun collega's , kinderen en jongeren in staat zijn om te zien dat ieder van ons delen een aantal soortgelijke ervaringen , maar zijn ook heel anders in andere ways.and zijn in staat om de unieke individuele bijdragen dat diversiteit zorgt voor een betere respecteren . Het team dat in staat is om te komen met de meeste overeenkomsten en verschillen wint de uitdaging .

Previous:

Next: