Discipline Technieken voor Autistische Tieners

De ouders van niet-autistische tieners weten dat disciplinering is al moeilijk genoeg . Autisme toe te voegen aan de mix , en de handeling van het disciplineren van een tiener wordt een monumentale taak . Een verrassend aantal effectieve strategieën zijn beschikbaar tot uw beschikking , soms overlappen met standaard ouderlijke praktijken met anderen zijn vooral effectiever in te richten autistische kinderen en jongeren in het bijzonder.
Redirect negatieve gedragingen

Hoewel de intuïtie van een ouder vertelt haar dat een probleem negeren zal het probleem niet wegnemen , voor ouders van autistische kinderen en jongeren , een negatief gedrag te negeren en om te buigen in plaats daarvan kan een bruikbare disciplinaire techniek bij correct gebruik . Volgens klinisch kinderpsycholoog Christine Williams , co- auteur van het boek " Hoe te leven met autisme en het syndroom van Asperger , " autistische tieners zijn zo gevoelig voor operante conditionering - de wetten van oorzaak en gevolg - net als andere tieners . Maar autistische tieners zijn niet zo enthousiast met sociale redenering . Een autistische tiener die vindt dat het dichtslaan van de kasten leidt tot moeder komen in de keuken hem voedsel zal de verbinding die het gooien van een woedeaanval in de keuken is voedsel te geven . Breek dit verband door het negeren en het ombuigen van de originele actie , indirect het onderwijs van uw tiener die handelt uit in de keuken is niet langer de manier om zijn buik te vullen .
Intrekken voorrechten

De autistische een deel van uw tiener is slechts een klein deel van wie hij is , hoewel het bijna elk aspect van zijn leven kan beïnvloeden. De rest van hem is net als elke andere tiener : Hij is waarschijnlijk op zoek naar meer privileges . In zijn tienerjaren , hij heeft waarschijnlijk meer vrijheid dan hij ooit heeft gehad , en hij zou graag willen dat de vrijheid houden . Als uw tiener handelt uit , reageren door het verwijderen van een voorrecht. Hij zal het verband tussen slechte gedrag en verlies van privileges te maken. Ouders van niet-autistische kinderen en jongeren zijn al vertrouwd met hoe effectief deze techniek kan zijn; dat de effectiviteit kan over te dragen aan huishoudens met autistische kinderen en jongeren .

Met Time - Outs

Als ouder van een autistische tiener, heb je een opmerkelijke kans om met succes te gebruiken tijd -outs op uw kind, die is bijna de volwassenheid , een bijna onmogelijkheid voor ouders van niet-autistische kinderen en jongeren . Volgens Williams , het doel van de time- out is om uw tiener te verwijderen uit de positieve gevoelens uitgelokt door een stimulus die de problemen veroorzaakt . Het is niet te bedoeling dat stuur je kind weg in de naam van het krijgen van een pauze voor jezelf . Je wilt niet om het bericht dat hij niet wordt gezocht in uw ruimte te sturen . Met behulp van een time- out op een passende wijze vertelt uw tiener dat zijn daden niet meer dat gevoel van positieve versterking zal brengen . Bijvoorbeeld, wanneer je tiener speelt met de familie hond , hij zou steeds ruw geworden . De reacties van de hond , steeds navenant ruw , kan uw tiener prikkelen . Op een gegeven moment , de acties van uw tiener geworden wangedrag , zoals wanneer hij de hond raakt . Op dit moment kunt u uw tiener te sturen naar zijn kamer of naar een rustige omgeving in het huis , waaruit blijkt hem dat het raken van de hond en het spelen met de hond zijn twee afzonderlijke acties , waarvan er één is ongepast .

Overcorrectie

Overcorrectie is een disciplinaire techniek die een fout in een sterke manier benadrukt . Een niet - autistische tiener, na het maken van een fout , kan zijn fout toe te geven , corrigeren , en zich verbinden om het nooit meer te doen. Dit is niet het geval voor autistische kinderen en jongeren . Volgens Dr Mohammad Ghaziuddin , auteur van het boek " geestelijke gezondheid Aspecten van Autisme en het syndroom van Asperger , " autistische tieners meestal niet hun fouten erkennen . Een ouder van een autistische tiener moet maken haar tiener overcorrectie voor zijn fout door overemphasizing de juiste actie op het punt waar de tiener begrijpt . Bijvoorbeeld , zou een tiener die gooit zijn potlood uit woede moeten ophalen vele ontheemde items , niet alleen het potlood . Het idee is dat mensen geen dingen moeten op de grond gooien , of ze nu potloden of andere voorwerpen. Children's Mental Health Ontario wijst erop dat overcorrectie is zo effectief van een techniek als zwaardere straffen of disciplinaire maatregelen , waardoor het van cruciaal belang voor de gereedschapskist van een ouder .

Previous:

Next: