• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Beïnvloedt alleenstaand ouderschap schoolprestaties negatief?

Alleenstaande ouder zijn is niet makkelijk, hoewel er er veel zijn in de VS – bijna 14 miljoen in 2010, volgens de US Census Bureau. Ongeveer 82% van alleenstaande ouders is vrouw. Hoewel veel kinderen die door één ouder worden opgevoed goed presteren op school, worstelen anderen. Het kan voor een alleenstaande ouder moeilijk zijn om de tijd, emotionele energie of geld te vinden om te geven wat een kind nodig heeft voor schoolse succes.

Socio-economische status

Bijna de helft van alle kinderen die met een alleenstaande moeder wonen in de VS zijn arm, volgens een artikel (april 2013) op de Women in the World Foundation-website. Veel van die moeders zijn arm omdat ze onvoldoende alimentatie ontvangen, en hoewel ze mogelijk TANF-uitkeringen krijgen, werken de meeste in laagbetaalde banen, vaak net boven de armoedegrens. Lage socio-economische status correleert onafhankelijk met lagere schoolprestaties, aldus de American Psychological Association.

Vaderloze huishoudens

De meerderheid van alleenstaande oudergezinnen wordt geleid door een moeder – "vaderloze huishoudens" genoemd in een artikel (februari 2012) in The Hilltop Review van de University of Michigan. Kinderen uit dergelijke huishoudens worstelden vaak academisch, mogelijk omdat sleutelobjecten of -omstandigheden niet beschikbaar waren: boeken in huis, abonnementen op tijdschriften/kranten, elektronische media zoals een computer, een eigen kamer. Dit alles kan gerelateerd zijn aan gezinsinkomen in plaats van aan de afwezigheid van een ouder. Ondanks deze nadelen sluiten 70% van de kinderen uit vaderloze huishoudens de middelschool af en gaan 50% naar college, volgens The Hilltop Review.

Risico- en beschermingsfactoren

Kinderen die door alleenstaande ouders worden opgevoed, worden beïnvloed door zowel risico- als beschermingsfactoren die schoolprestaties beïnvloeden, aldus Adoption.com. Sommige factoren zijn intern (kindersonderheid), anderen omvatten sociale steun, gezinsstructuur en inkomen, opvoedstijl en de aanwezigheid van verslavingsproblemen of psychische ziekten in het gezin. Risico is cumulatief: een kind uit een gezin met meerdere broers/zussen dichtbij in leeftijd dat in armoede leeft, loopt hoger risico op schoolse mislukking dan een enkeling in een hogerinkomenshuishouden.

Gezinssterktes

Hoewel socio-economische factoren en de aan- of afwezigheid van een ouder de uitkomst beïnvloeden, zijn de sterktes en beschermingsfactoren van het gezin de belangrijkste factor voor schoolprestaties, aldus Adoption.com. Een gezin waarin een kind sterke sociale steun thuis en op school heeft, positieve mentale gezondheid van ouders en lage kritiekcijfers, presteert waarschijnlijker goed, met name als er andere beschermende factoren zijn: goede opvoedstrategieën en hoog zelfvertrouwen bij het kind. Ouders die warm, ferm en actief betrokken zijn bij het leven van hun kinderen, kunnen schoolprestaties bevorderen ondanks risicofactoren van alleenstaand ouderschap.