Boeken voor kinderen over levende en niet-levende dingen
Het verschil tussen levende en niet-levende dingen lijkt voor volwassenen duidelijk, maar voor jonge kinderen kan het verwarrend zijn. Sommige dingen zijn duidelijk levend, zoals katjes, hondjes en broers of zussen, maar andere dingen zoals bomen of rotsen zijn niet zo makkelijk te begrijpen. Een boek dat het verschil tussen levende of niet-levende dingen uitlegt, kan een waardevol hulpmiddel zijn voor een ouder of leraar die probeert dat verschil te verduidelijken.
Het basisidee
"Is It Alive?" van Kimberlee Graves gaat over levende dingen. "What Is a Living Thing?" van Bobbie D. Kalman voortzet hetzelfde thema. Beide boeken zijn geïllustreerd en behandelen de kenmerken van levende wezens. "What's Alive?" van Kathleen Weidner Zoehfeld voortzet het thema maar stelt vragen om kinderen te helpen begrijpen of iets levend is of niet. Deze eenvoudige boeken helpen juniorwetenschappers vragen te stellen zoals "Ademt het?" of "Is het warm of koud?" of "Groeit het?" om te bepalen of iets levend is of niet.
Boeken over levende dingen
Prentenboeken over levende dingen kunnen gewoon over wezens gaan of ze kunnen een mini-filosofieles zijn over de manier waarop we ons verhouden tot dingen om ons heen. "The Salamander Room" van Ann Mazer vertelt het verhaal van een jongetje dat een salamander naar huis brengt. Zijn moeder wil weten hoe hij ervoor gaat zorgen, en het kind bedenkt verbeeldrijke antwoorden op elk van haar vragen. In "Welcome to the River of Grass," introduceert Jane Yolen jongeren aan dingen die in een moeras leven. "Each Living Thing" van Joanne Ryder is een viering van de diversiteit van het leven op aarde.
Boeken over groei
Robin Nelson heeft een reeks korte boeken, geïllustreerd met foto's, die kinderen ontzakkelijk vinden. Ze omvatten "From Egg to Chicken," wat de levenscyclus van een kip laat zien; "From Foal to Horse," wat de groei van een paard van geboorte tot volwassenheid laat zien; en "From Kernel to Corn," wat het thema voortzet maar het verplaatst naar het plantenrijk, wat kinderen helpt te begrijpen dat planten eigenlijk levende wezens zijn. "Plants Are Living Things" van Bobby Kalman helpt dat thema voort te zetten.
Afsluiting
Om je lessthema af te ronden, of je nu een ouder bent die probeert een van de vele vragen van kinderen te beantwoorden of een leraar, kun je boeken gebruiken die het concept uitbreiden. "Living Things Need Water" van Bobbie Kalman wijst op een van de essentiële behoeften van alle levende wezens. Kalman voortzet dit thema in "I Am a Living Thing," wat illustreert dat alle levende dingen water, voedsel, zon en lucht nodig hebben. Je kunt eindigen met "Are You Living? A Song About Living and Nonliving Things" van Laura Purdie Salas. De teksten staan op de toon van "Frère Jacques," en het boek wordt geleverd met een link naar een opname van het liedje zodat je er naar kunt luisteren voordat of terwijfel je zingt.
-
Tieners raken in de middenschool betrokken bij veel dingen. Sommigen doen mee aan clubs en anderen zitten in de fanfare. Er zijn veel redenen waarom sporten geweldig zijn voor tieners en hier is hoe ze ermee kunnen beginnen. Een van de grootste voord -
Voor ik fulltime ouder werd, had ik een visie van het leven als thuismoeder: ik zou moeiteloos huishoudelijk werk en kinderopvoeing balanceren, taken afvinken terwijl ik mijn kind betrok bij de ene educatieve activiteit na de andere, mijn vrije tijd -
Kinderen hebben hun eigen aangeboren interesses en ouders zouden ze altijd moeten stimuleren. Maar onderwerpen als astronomie vragen om een introductie, omdat de aanwezigheid in ons dagelijks leven bijna nihil is. Noch minder kan het niet alleen een
