Opvoeding Practices in de jaren 1800

Volgens de website van de Dr. James Ford Historic Home's , opvoedpraktijken aanzienlijk veranderd gedurende de jaren 1800 . Tot dit punt werden kinderen beschouwd als kleinere volwassenen en niet een " kind " als zodanig . Ze werd verwacht dat taken en verantwoordelijkheden snel te leren , en om te werken naast volwassenen zodra zij bereid en in staat waren . Een artikel getiteld " New Rules for Children " , dat werd gepubliceerd in " Roundtable Harper's " magazine maakte suggesties voor gezinnen om de manier waarop ze opgevoed kinderen en een positief voorbeeld te stellen voor hen .
Positieve feedback

Ouders werden aangemoedigd om toestemming om hun kinderen te laten zien als ze iets bereikt of goed gedragen . Kinderen begonnen door volwassenen als jonge leerlingen die nodig is om een ​​goed voorbeeld van hun ouders stellen te volgen om te worden beschouwd . Ze begonnen te leren door het ontvangen van constructieve reacties van hun ouders , in plaats van alleen gestraft voor hun fouten .
Terughoudendheid in het straffen

De ouders werden aangemoedigd om een humane manier te gedragen ten opzichte van hun kinderen. "Nieuwe regels voor ouders " geadviseerd dat volwassenen nooit mag straffen kinderen als ze boos waren . Als het kind is om de juiste boodschap over wat ze verkeerd gedaan heeft ontvangen, moet de ouder dit mee in een rustige maar vastberaden manier . Gewelddadige straffen en bedreigend gedrag ten opzichte van kinderen werden sterk afgeraden . De manier waarop kinderen waren om te leren van volwassenen werd een revolutie in de jaren 1800 .

Onderwijs en Arbeid

Onderwijs voor kinderen in de jaren 1800 was fragmentarisch , omdat ze nodig waren bij huis voor de boerderij arbeid en huishoudelijk werk . In landelijke gebieden , de scholen de neiging te bestaan ​​uit slechts één kamer , waarin werden kinderen van alle leeftijden onderwezen . De nadruk op onderwijs tijdens de jaren 1800 was op lezen , schrijven en elementaire wiskunde ( ook bekend als " de drie R's " ) . Veel ouders erkend dat hun kinderen nodig deze basisonderwijs tot een keuze van de beroepen hebben en handelt als ze de volwassenheid bereikt. Christian instructie was ook een belangrijk deel van het onderwijs voor kinderen in de jaren 1800 , met de mogelijkheid om de Bijbel te lezen gezien als een essentieel middel van steeds een goed christen . Zeden en waarden zoals eerlijkheid , omgangsvormen en liefdadigheid werden ook onderwezen op school .
Geslacht Rollen

Tijdens de jaren 1800 , Amerikanen geloofden dat mannen en vrouwen zeer verschillende sferen moeten innemen , en kinderen waren voorbereid op deze jonge leeftijd . Jongens werden aangemoedigd inventief en ondernemend te zijn , zodat ze zouden opgroeien tot ondernemers , ingenieurs , politici , ministers. Zij werden beschouwd als de stand bouwers van de toekomst . Meisjes werden onderwezen aan verzorgende kwaliteiten , zoals geduld, vriendelijkheid en zachtheid te ontwikkelen. Meisjes werden verwacht om te leren hoe huisvrouwen zijn en de morele wijsheid om de mannen te steunen in hun families te ontwikkelen.

  • Of je nu een groot feest geeft voor de eerste verjaardag van je baby of je kleintje vieren met een handvol vrienden, één constante blijft hetzelfde over het hele verjaardagsbord:taart is de sleutel. En terecht, want we kunnen er niet elke dag van gen
  • Nannies krijgen zoveel advies over hoe ze een geweldige oppas kunnen zijn - en het is belangrijk om altijd je spel te willen verbeteren! Maar soms moeten we horen dat we al geweldige kindermeisjes zijn. Care.com heeft contact opgenomen met de beste
  • Je bent op zoek naar een nieuwe oppas. Geweldig! De relatie tussen een gezin en hun oppas is er een die heel lonend kan zijn. Maar niet alle kindermeisjes zijn gelijk geschapen. Wat heeft uw gezin nodig? Emma McLaughlin en Nicola Kraus, auteurs van