Kleuter toont geen interesse in schoolwerk

Vraag: Mijn vijfjarige zit in de kleuterklas. Hij toont geen interesse in enig soort schoolwerk. Ik ben meerdere keren in zijn klas geweest en naar mijn mening is de juf uitstekend. Ze is geduldig en deskundig en heeft veel interessante hoeken in haar klas. Toch leert hij heel weinig op school. Meestal luistert hij niet naar de juf. Ik werk thuis hard met hem. Hij leert zijn letters en cijfers in een normaal tempo, onthoudt ze een paar dagen, en dan op een dag, wanneer hij erom gevraagd wordt, zegt hij dat hij ze niet kent. Maar de volgende dag kan hij ze plotseling weer onthouden.

Hij is erg snel in andere spelgebieden en bij helpen in huis. Hij pikt snel spelletjes op die hij wil spelen en lijkt een leider te zijn als hij met andere kinderen speelt.

Wat kan ik doen om hem te helpen de informatie te onthouden die hij leert? Moet ik professionele hulp zoeken? Ik wil dit probleem graag onder controle krijgen voordat hij de kleuterklas begint. Ik ga door met hem te werken door de zomer heen.

Antwoord: Je zoon is misschien nog niet zo klaar als sommige van zijn klasgenoten voor de academische activiteiten van zijn kleuterprogramma. Het kan gewoon te veel, te vroeg zijn. Terwijl sommige jonge kinderen werkelijk genieten van een vroege duik in de academische wereld, vinden velen het saai of frustrerend. De meesten zijn gewoon nog niet klaar om neer te zitten en te concentreren op academisch werk en worden snel afgeschrikt door werkboeken en flitskaarten.

Je zou een grote fout maken als je probeert je kind om te toveren tot een geleerde voordat hij klaar is. Geniet van het feit dat hij in zoveel gebieden snel is, en beperk de tijd die je besteedt aan hem letters en cijfers leren. Leren moet leuk voor hem zijn. Gebruik rijmpjes en interessante letter- en cijferboekjes om leren leuker te maken.

Onthoud dat je kind leerde kruipen en lopen toen hij klaar was. Hetzelfde principe geldt voor de vaardigheden die kinderen voor school nodig hebben. Wees op je hoede hem niet te pushen om vaardigheden te verwerven voordat hij klaar is. Er is absoluut geen bewijs dat formele instructie op jonge leeftijd enig blijvend academisch voordeel heeft. Het kan zelfs schaden. Academisch werk opgedwongen aan kleuters kan zelfs leiden tot kleuter-uitputting. Wees niet te bezorgd over de kennis van je zoon over letters en cijfers. Het is nog even voordat hij de kleuterklas binnen gaat, en niet alle jonge kinderen kennen hun letters en cijfers tot 10 op de eerste dag van de kleuterklas. Bijna allemaal zullen ze ze echter aan het einde van het kleuterjaar geleerd hebben.


Previous:

Next: