Gedragskenmerken Van Autismespectrumstoornissen
Gedragskenmerken Van Autismespectrumstoornissen
Een waarschuwing: deze lijst is niet bedoeld als een diagnostische checklist, maar is bedoeld om je een idee te geven van de typen gedragingen die iemand met een autismespectrumstoornis (ASS) kan vertonen. Onthoud, het is het aantal en de ernst van deze gedragingen die kunnen leiden tot gesprekken met een professional over het uitvoeren van een diagnostische assessering.
Sommige van deze gedragingen worden aan de ene kant van het spectrum gezien (bijv., klassiek autisme); andere aan de tegenovergestelde kant (bijv., hoogfunctionerend autisme, Asperger-syndroom).
Beperking In Sociale Relaties- Als baby, reikt niet uit om vastgehouden te worden door moeder of zoekt knuffelen
- Imiteert anderen niet
- Gebruikt volwassene als middel om gewenst object te krijgen, zonder te interacteren met de volwassene als persoon
- Ontwikkelt geen leeftijdspassende peer-relaties
- Gebrek aan spontaan delen van interesses met anderen
- Moechte om met anderen te mixen
- Prefereert om alleen te zijn
- Heeft een afzijdige houding
- Weinig of geen oogcontact
- Losgelijk van gevoelens van anderen
- Ontwikkelt geen spraak, of ontwikkelt geen alternatieve communicatiemethode zoals wijzen en gebaren
- Heeft spraak, verliest het dan
- Herhaalt woorden of zinnen in plaats van normaal taalgebruik (echolalie)
- Spreekt over zeer smal gefocuste onderwerpen
- Moechte om over abstracte concepten te praten
- Gebrek of beperking in conversationele vaardigheden
- Onpasselijke hechting aan voorwerpen
- Obsessief oneigenlijk spel met speelgoed of voorwerpen (op een rijtje zetten of constant laten draaien)
- Hou niet van verandering in routine of omgeving (andere plek gaan, meubels verplaatst in huis)
- Eet alleen bepaalde voedsel
- Gebruikt alleen hetzelfde voorwerp (dezelfde bord of beker, dezelfde kleren)
- Herhalende motorische bewegingen (wippen, handen wuiven)
- Eigenzinnige stemkenmerken (platte monotone of hoge toon)
- Bereikt geen ontwikkelingsmijlpalen in neurotypische tijdsschema of volgorde
- Lage spiertoon
- Ongelijke fijn- en grofmotorische vaardigheden
- Oren bedekken
- Reageert niet op geluid of naam, doet alsof doof
- Reageert niet op pijn
- Wordt stijf als vastgehouden wordt, houdt niet van aangeraakt worden
- Wordt hyperactief of totaal niet-reactief in lawaaierige of heel heldere omgevingen
- Eet of kauwt op ongewone dingen
- Houdt voorwerpen aan neus om te ruiken
- Trekt kleren vaak uit
- Slaat of beet zichzelf (hoofd slaan of dijben/borst kloppen)
- Draait zich als een toer
- Heeft wutanvallen zonder duidelijke reden en is moeilijk te kalmeren
- Slaat of beet anderen
- Geen gezond verstand
- Blijkt geen eenvoudige verzoeken te begrijpen
- V frequente diarree, maagklachten, of verstopping
Veel van deze gedragingen zijn de reacties van de persoon op hoe hij of zij de directe omgeving verwerkt. De typische betekenis achter bepaalde gedragingen wordt hier besproken.
Previous:Tween Uitzetting
-
Deze dagen zijn de meeste tieners zich bewust van de gevaren van dingen als drugs gebruiken of sigaretten roken, maar op een of andere manier hebben ze het bericht over de gevaren van dampen nog niet goed ontvangen. Eén op de vijf Amerikaanse middelb -
Op de kinderdagverblijf beginnen is een grote overgang in het leven van elk kind. Voor sommigen is het de eerste keer dat ze ooit voor een significant bedrag van tijd van hun ouders af zijn en de eerste keer dat ze ooit geïnterageerd hebben met zon g -
Overweegt u een verzorger te delen? Wees voorzichtig: Nanny-deelregelingen en gedeelde zorgrangementen kunnen aan diverse licentievereisten onderworpen zijn of verboden in bepaalde staten en jurisdicties. Onderzoek lokale wetten en regelgeving. Zodra
