• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Verhuizen van middelbare naar middelbare school

Verhuizen van middelbare naar middelbare school

Aangeboden door National PTA

Omhoog
De overstap van de middelbare naar de middelbare school is een van die momenten waarop uw kind u het meest nodig heeft, maar vaak te verlegen is om om ondersteuning te vragen. Je hebt misschien gemerkt dat je kind zich van je begint af te duwen. Probeer dit te respecteren. Aan de andere kant is het belangrijk om een ​​evenwicht te vinden tussen respect voor het verlangen van uw kind naar onafhankelijkheid en een zeer reële behoefte om betrokken te blijven bij zijn leven en onderwijs.

Het starten van de middelbare school is een belangrijke overgangsrite voor adolescenten, zegt George White, universitair hoofddocent educatief leiderschap aan de Lehigh University in Bethlehem, Pennsylvania, en voormalig directeur van een middelbare school. De sociale en emotionele angsten waarmee inkomende eerstejaars te maken hebben, kunnen een directe impact hebben op hun academische prestaties.

Veranderingen op school
Het verschil in grootte van de oude en nieuwe school van je kind kan een grote impact hebben op haar overgang, zegt schoolpsycholoog Sal Severe, auteur van How to Behave So Your Child Will, Too! Kinderen van kleinere schooldistricten kunnen een soort cultuurschok krijgen in grote, regionale middelbare scholen. Grotere klassen, meer studenten, een grotere campus en leerstijlen die meer op het onderwerp zijn gericht dan op de behoeften van individuele studenten, kunnen moeilijk zijn voor inkomende eerstejaars.

"Ouders mogen verwachten dat scholen een beschermende groeiomgeving bieden" voor inkomende eerstejaars, zegt George White. De ontwikkelingskloof tussen negende-klassers, die zo jong kunnen zijn als 14, en upperclassmen, die ouder kunnen zijn dan 18, kan extreem zijn. Uitzonderlijk slimme negende-klassers kunnen in klassen terechtkomen met veel oudere tieners en kunnen sociaal onvoorbereid zijn. "Er is een breed scala aan sociale ontwikkeling op de middelbare school. Wat je nodig hebt, is een sociaal veilige plek voor jongere individuen."

Negende-klassers worden ook geconfronteerd met een grote stap terug in sociale status, gaande van de top van de hoop op hun vorige school naar de laagste trede op de middelbare school. Ze arriveren als de nieuwe kinderen, de jongeren, degenen die niet weten wat wat is en wie wie is.

Tips voor ouders
Het is belangrijk om gedurende deze periode de communicatielijnen met uw kind open te houden. White vergelijkt dit met de ervaring van het leren fietsen. "Toen ik leerde fietsen, rende mijn vader achter me aan met zijn hand op de stoel. Toen ik zonder zijn steun kon rijden, rende hij nog een tijdje achter me aan." Hoewel uw kind zelfstandig aan het worden is, heeft zij tijdens het proces ondersteuning nodig die alleen u als ouder kan bieden.

Soms neemt de ouderbetrokkenheid af omdat ouders het gevoel hebben dat hun kinderen niet zo graag in de buurt willen zijn. "Kinderen willen dat hun ouders erbij betrokken zijn, ze willen gewoon dat ze op een andere manier worden betrokken", zegt White. Je tiener vindt het bijvoorbeeld misschien niet erg als je als begeleider optreedt tijdens een schoolreisje, zolang je maar in een andere bus rijdt dan hij.

Ook thuis kan ouderbetrokkenheid verschillende vormen aannemen. Er zijn tal van manieren om tijd met uw kind door te brengen en haar vrienden te leren kennen. Stel voor dat ze haar vrienden uitnodigt om films te kijken of rond te hangen. Terwijl de kinderen de keuken in en uit lopen voor snacks, maak van de gelegenheid gebruik om de vrienden van uw kind informele, niet-opdringerige vragen te stellen om een ​​idee te krijgen van wie ze zijn, en om uw kind de boodschap te sturen dat u om hen geeft.

Uittreksel uit "School Transitions:Middle School to High School", gepubliceerd in Our Children van de National PTA tijdschrift.