Het juiste zomerprogramma vinden voor uw hoogbegaafde kind

Het juiste zomerprogramma vinden voor uw hoogbegaafde kind

Op zoek naar het beste zomerprogramma voor je hoogbegaafde kind? Zoek niet verder! We hebben een lijst samengesteld met de vragen die je moet stellen en de bronnen die je nodig hebt om een ​​match te maken. Voordat je begint, moet je ervoor zorgen dat je je kind hebt opgenomen in het selectieproces door haar te vragen wat voor soort dingen ze zoekt in een kamp. En onthoud, vooruit plannen is de sleutel! De meeste universitaire programma's hebben vroege deadlines en de meest populaire zomerprogramma's zullen ongetwijfeld vroeg vol raken.

Vragen om te stellen
Om er zeker van te zijn dat een kamp- of zomerprogramma geschikt is voor uw kind, is het belangrijk om de programmabeheerders deze belangrijke vragen te stellen. Zorg ervoor dat u ook de vragen en zorgen van uw kind vermeldt.

1. Hoeveel kinderen komen er elk jaar terug? Het aantal kinderen dat jaar na jaar terugkeert naar een programma is over het algemeen een indicator van hoeveel kinderen van het programma genoten.

2. Hoe lang duurt het programma? Programma's variëren van één tot tien weken. De lengte van een programma is van invloed op zowel de totale kosten als het vaardigheidsniveau dat door de deelnemers kan worden bereikt.

3. Hoe oud zijn de deelnemers aan het programma? Uw kind voelt zich misschien niet op zijn gemak als er een te groot leeftijdsverschil is tussen hem/haar en andere deelnemers aan het programma.

4. Waar komen deelnemers vandaan? Deelnemers aan het programma kunnen uit de lokale regio of uit het buitenland komen. Buitenlandse deelnemers kunnen een programma interessant maken, of uw kind voelt zich misschien niet op zijn plaats en overweldigd.

5. Wat zijn de aanvraagvereisten? In sommige programma's, vooral die in de academische wereld en muziek, kunnen deze vereisten aanwijzingen geven voor de moeilijkheidsgraad van het programma. Een muziekprogramma waarvoor een tape of auditie nodig is, kan bijvoorbeeld moeilijkere orkestmuziek bevatten dan een programma waarvoor een kind dat een jaar les heeft gehad, nodig heeft.

6. Hoeveel deelnemers aan het programma worden geaccepteerd? Het totale aantal deelnemers, maar ook de grootte van activiteiten of studiegroepen, is van invloed op de sfeer van een programma en het soort activiteiten dat mogelijk is.

7. Wat is de verhouding tussen docenten en deelnemers? Hoe lager de ratio, hoe meer individuele aandacht uw kind krijgt.

8. Wat is de achtergrond van de programmaleider? Hoewel er geen ideale achtergrond is voor een programmaleider of docent, moet je op zoek naar programmaleiders met ervaring in het veld, de wens om in een zomerprogramma te werken en passie voor hun werk.

9. Met welke vaardigheden kwamen eerdere deelnemers weg en welke programma-activiteiten hielpen hen te ontwikkelen? Eerdere programmadeelnemers zijn vaak uw beste informatiebron als het gaat om het beoordelen of een programma aan de verwachtingen en doelen van uw kind zal voldoen. Vraag het personeel of je contact mag opnemen met de ouders van andere kinderen die het programma hebben meegemaakt.

10. Zijn de programmacursussen "credit" of "non-credit"? De benadering van krediet van een programma is een integraal onderdeel van zijn filosofie. Programma's die geen studiepunten toekennen, moedigen studenten aan om lang over een onderwerp te praten zonder zich zorgen te maken over cijfers. Programma's voor het verlenen van krediet zien cijfers als een normaal onderdeel van een academische ervaring.

11. Is er voldoende materiaal om elk kind volledig te laten deelnemen? De kwaliteit van de voorzieningen en de beschikbare apparatuur hebben direct invloed op de mate van betrokkenheid van uw kind. In een computerkamp bijvoorbeeld, geeft één computer voor elke twee deelnemers elk kind meer werktijd dan één computer voor elke vijf deelnemers. Dit geldt ook voor laboratorium-, kunst-, toneel-, muziek- en sportuitrusting.

12. Staat het programma ongeplande tijd toe? Uw kind geeft er misschien de voorkeur aan om elke minuut gepland te hebben, of ze geeft misschien de voorkeur aan een meer ontspannen tempo met ongeplande vrije tijd.

13. In hoeverre worden atletiek of andere recreatieve activiteiten zoals kunst of toneel aangeboden of vereist? Sommige organisaties hebben dagelijks een of twee uur aan individuele of teamsporten nodig. Anderen beschouwen deze activiteiten als optioneel.

14. Zijn er geplande sociale activiteiten voor de kinderen? De meeste programma's plannen informele groepsactiviteiten voor deelnemers om elkaar beter te leren kennen. Enkele opleidingen laten dit aan de studenten over.

15. Welke veiligheids- en medische voorzieningen heeft het programma? Vraag naar de training en kwalificaties van de instructeurs, de certificeringen of inspecties die het programma heeft doorstaan ​​en of er gekwalificeerde medische hulp beschikbaar is. Controleer of het kamp is geaccrediteerd door de American Camping Association.

16. Zijn er programmabeurzen beschikbaar? Als de prijs van een programma een student ervan weerhoudt deel te nemen, zoek dan uit of er beurzen beschikbaar zijn via het programma of uit lokale bronnen. Sommige zomerprogramma's bieden gedeeltelijke beurzen aan om lokale geschenken te evenaren. Sommige lokale of nationale belangengroepen voor ouders verstrekken beurzen op basis van behoefte of verdienste. Zorg ervoor dat je in de zomer of herfst op zoek gaat naar beurzen voordat het programma begint!


Previous:

Next: