• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Het web als onderzoeksinstrument gebruiken

Het web als onderzoeksinstrument gebruiken

Hoe doe je onderzoek op het web?
Eerst bedenk trefwoorden voor de zoekopdracht. Om sites over de Penobscot-indianen te vinden, bedenk andere woorden om ze te beschrijven. Als je alleen "Penobscot" intypt, mis je veel info en krijg je rare resultaten. Probeer algemenere, minder specifieke woorden: Native Americans, Amerikaanse Indianen, Indianenstammen, enz. Kies daarna een zoekmachine.

Onderwerpsbomen (Subject Trees)

Een onderwerpsboom laat je door onderwerpen bladeren. Het organiseert sites in onderwerpgebieden – als een kaartcatalogus in de bibliotheek. Dat kan een zoekopdracht echt verfijnen. Als je info zoekt over Herdenkingsdag, ga je naar Yahoo. Klik op "Samenleving en Cultuur", dan op "Feestdagen", enz. De onderwerpsboom helpt van het algemene naar het specifieke. Soms vind je direct antwoorden, soms niet. Als je zoekwoorden gemeenschappelijk zijn, kom je direct op de sites. Anders krijg je tenminste goede ideeën voor trefwoorden.

Echte zoekmachines (True Search Engines)

Een echte zoekmachine doorzoekt het hele internet. Je kunt flexibeler zoeken. Je kunt alle trefwoorden tegelijk gebruiken. Met HotBot kun je specifiek zoeken op citaten. Je hebt zoekopties: "alle woorden" of "exacte zin" en je kunt woorden uitsluiten. Als je info wilt over de Burgeroorlog, maar niet over president Lincoln, typ je "Burgeroorlog en niet Lincoln". De beste zoekmachine is degene die je goed kent. Het is beter om er een of twee goed te gebruiken dan er heen en weer te springen.

Wat staat er op het web wat niet in de bibliotheek zit?

Het internet laat iedereen publiceren! Gedreven mensen kunnen alles over hun favoriete onderwerp kwijt. Niets verhindert iemand om leugens te publiceren. Haatgegroepen kunnen niet worden tegengehouden. Er zijn geen minimumstandaards. Op het internet vind je heel slechte kwaliteit gemengd met heel goede dingen. Hoe onderscheid je goed van slecht? Bij onderzoek moet je goed kijken wie de informatie plaatst. Kijk naar hun achtergrond. Een rekenwiskundige site door een eerstejaarsstudent kan een ander expertise-niveau hebben dan die van de Nationale Raad van Wiskundeleraren.

Als je zoekt naar iets wat mening betreft, bekijk de bron zeer kritisch. Controleer de biografie van de persoon of organisatie achter het materiaal. Een badfabrikant voorspelt minder uitglijders in de bad dan een spoedeisende-hulp arts. Waarom? Omdat hij een belangenstake heeft. Kijk naar bibliografieën. Wees waakzaam. De info kan objectief klinken, maar de auteur wil je waarschijnlijk overtuigen dat zijn/haar mening de juiste is. Dat betekent niet per se dat de info slecht is, maar zoek naar een ander standpunt of ondersteunend materiaal. Citeer zeker de site waar het materiaal vandaan komt. Je kunt zelfs vermelden dat het van een mogelijke partijdige bron komt.

Wat zit er in een bibliotheek wat niet op het web zit?

Allereerst: ze hebben bibliothecarissen. Iemand die kan helpen. Dat vind je niet op internet. Bibliotheken beslissen van tevoren wat ze aanbieden en hoe ze materiaal balanceren. Iemand beslist hoeveel van een onderwerp wordt verzameld – van kookboeken tot boeken over WOII. Bibliothecarissen kijken naar geloofwaardigheid, kwaliteit, inhoud en presentatie. Alle aspecten van publicaties worden beoordeeld. Bibliotheken hebben budgetbeperkingen en zijn ook beter georganiseerd ("gecatalogiseerd") dan het internet. Kookboeken staan hier samen en fictie daar.

Plagiaat en het web

EEN ENORM KWESTIE! Het gebeurt op en naast het web. Sommige sites zetten materiaal van anderen online zonder toestemming. Dat is een auteursrechtenschending en plagiaat. Als je iets van het internet kopieert in je verslag, is dat ook plagiaat. Je STEELT van iemand anders. Misschien hoef je geen boete te betalen als je gepakt wordt, maar je leraar kan je paper zakken. Onthoud: je moet ALLE bronnen citeren – ook die je online vindt. Het geniet niet om te zeggen "Ik heb het van het internet." Je moet auteur, sitetitel, webadres en datum van het document noemen.

De bibliotheek of het internet?

Dat hangt af van het project. Voor een huiswerkopdracht vind je misschien alles op het internet, maar voor een onderzoeksverslag wil je waarschijnlijk een mix van print- en internetbronnen. Er zijn verschillen in materiaal:

• De datum dat de VS in WOII betrad? Een betrouwbare internetsite is een goede bron.
• Een paper over de rol van de VS in WOII? Raadpleeg ook boeken en artikelen. Die gaan dieper dan een internetsite.

Je krijgt niet altijd het volledige plaatje op het web. Je kunt er veel krijgen, maar niet alles. De informatie is ook niet gelijkmatig verdeeld. Een bibliotheek heeft meestal een gebalanceerde collectie wetenschaps- en geschiedenisboeken. Het internet zit vol met wetenschappelijke info omdat het daar oorspronkelijk voor is gemaakt.