• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Pre -K Alliteration Nummers

Alliteration is een techniek die gebruikt wordt in het onderwijs geletterdheid. Het gaat om het gebruik van woorden met dezelfde begin brief aan de klank en letter verband benadrukken . Door allitererende songs , kan een kind de basis voor latere vaardigheden geletterdheid ingesteld . Ouders en opvoeders kunnen alliteratie gebruiken bij het creëren van songs met een kind aan de fonetiek versterken. Alledaagse plaatsen en objecten , zoals het park , of een bal , kan worden in korte , allitererende liederen , die blijft leren leuk en creatief verwerkt . Niet alleen allitererende liedjes helpen met fonetische versterking, maar ze plezier leren herinneringen voor zowel ouder als kind te maken ook .
Benadruk de alliteratie

Opvoeders en ouders maken vaak gebruik van nummers met alliteratie als een voorloper van het onderwijzen van een kind hoe om te lezen . Alliteratie leert een kind die brieven maken die klinkt . Deze tool helpt een kind te herkennen klanken , en uiteindelijk leidt tot het lezen. De regering Services Association raadt het benadrukken van de alliteratie in een lied . Bijvoorbeeld , het lied " Hoofd, schouders, knie en teen , " kan worden omgezet in , " Bed , Keien , Bijen , en bogen, " en de B- woorden moeten worden benadrukt in het lied . Volgens de GSA publicatie , " Voorbeelden van Quality fonologisch bewustzijn Activiteiten , " algemeen liedjes bekend kinderen kunnen worden omgezet in alliteraties gemakkelijk . GSA zegt wijst op de brief wordt herhaald versterkt de associatie van de brief met het geluid aan het kind.
Incorporate Boeken

De Nationale Vereniging voor het Onderwijs van jonge kinderen Raad beveelt aan boeken in alliteratie nummers in de publicatie , " . fonologisch bewustzijn is Child's Play " Zij adviseren ouders en opvoeders , bij het kiezen van boeken te lezen aan een kind , aan degenen die kunnen worden gemaakt in liedjes te kiezen. Bijvoorbeeld , als er een koe loeien in een boek , kan de lezer zeggen: " De koe ging ' moo, moo , mock - een - moodle moo ' ".; Vervolgens kan het kind een bocht maken van een allitererend geluid voor de koe om haar eentje nemen . De NAEYC zegt dit transformeert een verhaal in een interactief allitererende lied en versterkt klanken aan het kind.

Met Objecten naar Simple Songs

Dagelijkse objecten kunnen worden gebruikt voor het maken Maak alliteratie nummers op elk moment en in anyplace . De American Speech -Language - Hearing Association publiceerde een artikel getiteld , " ontluikende geletterdheid , " waarin ze moedigen ouders aan om alledaagse voorwerpen en plaatsen om te zetten in alliteratie songs . Bijvoorbeeld , met een bal spelen in het park kan worden omgezet in een song van zingen, " ! Stuiterende bal gaat , boing , boing , boing " Door stuiteren van de bal op het ritme van de woorden wordt gezegd , wordt een nummer gemaakt . ASHA adviseert ouders en opvoeders te moedigen een kind om deel te nemen aan deze leuke , leermomenten om de fonetische vaardigheden die nodig zijn te krijgen voor alfabetisering
Met Creativiteit

De publicatie , " . Pre -K lestijden , " gepubliceerd door Bright Horizons , benadrukt het belang van creativiteit bij het gebruik van allitererende liedjes met de kinderen . De online nieuwsbrief adviseert het toestaan ​​van een kind te maken van zijn eigen domme woorden die beginnen met dezelfde letter , met het oog op zijn begrip van alliteratie te tonen . Het artikel zegt dat dit maakt het leren leuker voor het kind , en houdt hem interactie tijdens het beoefenen van de fonetiek op hetzelfde moment . Bright Horizons raadt het maken van liedjes met een kind , en zingen ze vaak te blijven versterken van de brief en geluid vereniging . Hoe meer een kind krijgt om zijn creativiteit te gebruiken om te leren , hoe meer hij zal hou van leren .