• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Een positieve invloed uitoefenen op het gedrag van je toddler

Een positieve invloed uitoefenen op het gedrag van je toddler

Lokken en beloningen, straffen en dreigen werken niet op deze leeftijd. Dus als je wilt dat je toddler zich op een bepaalde manier gedraagt, moet je resorten tot trucjes (hoewel sommigen het "begeleiding" noemen). Onthoud, je eigenzinnige eenjarige zal alleen "goed zijn" als hij wil doen wat jij wilt doen. Dus alles wat je hoeft te doen is een trucje bedenken dat goed gedrag iets maakt wat je toddler wil doen.

Als Mary Poppins die Jane en Michael Banks overtuigt hun kamer op te ruimen, of als Tom Sawyer andere jongens trucjes om een hek te witwassen voor hem, kun je je toddler vaak laten doen wat je wilt zonder te schreeuwen, dreigen of lokken. Het is eigenlijk simpel: Als je het alsof het leuk is, zal je toddler het willen doen.

Wil je dat je toddler zijn speelgoed opruimt? Als je probeert hem te bevelen het te doen, zal je kind waarschijnlijk elke stap van de weg strijden. Je kunt schreeuwen, straffen, de hand van je kind pakken en hem naar het speelgoed leiden, zelfs zijn vingers om een van de speelgoedjes die je van de vloer wilt hebben omwikkelen. Maar niets wat je kunt doen zal hem die speelgoedjes laten opruimen tenzij hij het wil.

Pst! Hier is een klein geheim: Je bent slimmer dan je toddler. Dus je kunt waarschijnlijk een manier bedenken om hem te laten willen doen wat jij wilt dat hij doet. Probeer een opruimliedje te zingen, zoals dat van Barney. Of maak een spelletje van het opruimen van de speelgoedjes. Open de speelgoedkist en kijk hoeveel speelgoedjes hij erin kan gooien. Of daag je toddler uit door te zeggen: "Ik wed dat je al deze speelgoedjes niet kunt opruimen voordat het volgende nummer voorbij is."

Kindveilig maken

Als je kind gefixeerd raakt op iets gevaarligs te doen, moet je het voor hem onmogelijk maken. Kindveilig maken is geen eenmalige actie, maar een lopend proces. Naarmate je toddler zijn wereld verkent, zal hij gevaren ontdekken die je je nooit kunt voorstellen. Verwijder deze gevaren zodat je niet steeds weer de verkenningen van je kind hoeft te belemmeren.

Een andere strategie die goed werkt met toddlers is het omleiden van hun energie. Je kunt je kind laten stoppen met iets onveiligs of onacceptabels door hem veilige alternatieven te bieden. Als je toddler bijvoorbeeld een breekbaar voorwerp oppakt en begint het te gooien of te laten vallen, bied hem een ruil aan. Je kunt zeggen: "Oh, wil je iets gooien?" of "Wil je vangen spelen?" Dan bied je hem een zachte bal of iets anders veilig om te gooien en haal je het kwetsbare en gevaarlijke voorwerp weg. Of als je kind op de piano klimt, til hem op en zeg: "Piano's zijn niet voor klimmen, glijbanen zijn voor klimmen." Breng hem dan direct naar de plastic glijbaan en maak hem geïnteresseerd in dat.

Een derde strategie die werkt is afleiding. Je eenjarige heeft nog een relatief korte aandachtsspanne. Je kunt dit voor jedeel gebruiken door afleiding in te zetten om je kind weg te lokken van onveilig of onacceptabel gedrag. Als je je toddler geïnteresseerd krijgt in iets anders dat veilig is, vergeet hij misschien snel wat hij eerst wilde doen.

Als ouder is het jouw taak om je kind te beschermen tegen zichzelf en anderen te beschermen tegen de schadelijke impuls van je toddler. Als je kind probeert iets te doen wat onveilig is voor hem of voor anderen, is het jouw plicht en verantwoordelijkheid om zijn intenties te frusteren. Maar dit betekent niet dat je je toddler moet verlaten in zijn frustratie. Als je je toddler simpelweg vertelt dat hij iets niet mag wat hij wel wil, zal je kind waarschijnlijk een scène maken. Hij kan huilen, trappen, schreeuwen. Maar geef niet toe. Leg je redenering uit en gebruik dan snel trucjes, omleiding, en/of afleiding om je kind te leiden naar meer acceptabel gedrag dat hij ook geniet.