Kind ontwikkelingsstadia & amp ; Leeftijden

Kinderen zich verschillend ontwikkelen . Sommigen lopen voor hun collega's en anderen lezen sneller dan hun klasgenoten . Maar de ontwikkelingsstadia in bijna alle kinderen blijven betrekkelijk consistent binnen een bereik van jaren . Zwitserse psycholoog Jean Piaget wordt gecrediteerd met het definiëren van de routekaart voor het begrijpen van de cognitieve stadia van ontwikkeling bij kinderen
Ages 0-2 : . Sensory Motor

Piaget 's eerste fase van de ontwikkeling vindt plaats vanaf de geboorte tot 2 jaar . dit is de periode waarin uw kind verschillende zintuiglijke motorische vaardigheden die variëren van de bruto - motorische vaardigheden om fijne motoriek zal ontwikkelen . Binnen deze periode van ontwikkeling , een aantal andere sub- fasen ook helpen bij het bepalen van de fundamentele ontwikkeling van het kind . Tijdens de eerste twee maanden , bijvoorbeeld , kinderen reageren reflex , met behulp van elementaire instinctieve bewegingen als zuigen . Door de derde maand of zo , zullen kinderen beginnen om hun hoofd op te tillen, te volgen objecten met hun ogen , te reageren op externe prikkels , zoals een rammelaar , beginnen te lachen en te herkennen de troostende aanraking van de ouder. Voorbij de achtste maand , zullen kinderen beginnen om meer opzettelijke bewegingen en inspanningen , zoals het bereiken van objecten , kruipen en lopen maken
Ages 2-7 : . Preoperationele

Ages 2-7 vertegenwoordigen het podium Piaget erkend als de pre-operationele periode . Dit zijn de voorschoolse jaren en de eerste twee jaar van het basisonderwijs . Hier , kinderen beginnen om meer complexe manieren van denken te ontwikkelen . Verhoogde woordenschat en taalgebruik resultaat in de ontwikkeling van een meer complexe vorm van communicatie . De Child Development Institute notities taal tijdens deze periode is vooral egocentrisch . Dit gebeurt in de leeftijd van 2 tot en met 4. Van agse 4-7 , kinderen minder egocentrisch communicatieve vaardigheden te ontwikkelen. Kinderen hebben de neiging om een intuïtief begrip van de logica hebben maar toch geloof in dat wat magische

Ages 7-12 : . Concrete Operationeel

Ages 7-12 vertegenwoordigen de periode dat Piaget aangeduid als de concrete operationele periode . Dit is de periode in de ontwikkeling van een kind , waar hij verder gaat dan magisch denken en ontwikkelt meer geformaliseerde logisch denken . Niet langer gehinderd door haar ontwikkelingsmogelijkheden , kan ze veel beter dan kinderen in de voorschoolse en vroegschoolse fasen die de neiging hebben om zich te concentreren op één taak tegelijk te multitasken . Kinderen beginnen met lezen en schrijven in het begin van deze fase en deze vaardigheden meer volledig door de tijd dat ze bereiken leeftijd 12. Kinderen hebben de neiging om meer reflectieve in hun geestelijke ontwikkeling geworden ontwikkelen en kan beginnen aan hun eigen gevoel van moraal te ontwikkelen , gebaseerd op ervaring
Ages 12 en Beyond : . adolescentie

Tijdens het kind de laatste fase van ontwikkeling, vanaf de leeftijd van 12 en verder, abstract denken komt vaker voor . Deze periode van formele operaties , volgens Piaget , is de periode waarin gedacht kan gaan dan de concrete werkelijkheid tot voorwaardelijke en hypothetische gedachte. Kinderen kunnen beginnen om meer complexe systemen van denken en wiskundige concepten zoals die gevonden in algebra en meetkunde te begrijpen. Website van Virginia Tech University wijst erop dat de hersenen van het kind is nog in ontwikkeling , zelfs in dit late stadium . Fysiek , kinderen ontwikkelen veel sneller in gewicht en lengte; ze beginnen ook aan secundaire geslachtskenmerken zoals gezichtshaar en voice veranderingen bij jongens ontwikkelen.

Previous:

Next: