• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Hoe scheldwoorden in de media kinderen beïnvloeden

Een studie gepubliceerd in het 'Journal of Communication' analyseerde 30 jaar televisie. Het onthulde dat seksuele inhoud op TV da daadwerkelijk is afgenomen, terwijl andere offensieve gedragingen, zoals scheldwoorden, zijn toegenomen. Een grote toename in televisiescheldwoorden werd gevonden in het 21:00 uur tijdslot, en situatiekomedies waren het genre met de grootste toename. Hoewel scheldwoorden op televisie zelden door of gericht op kinderen worden gesproken, tonen studies een toename in negatief gedrag bij kinderen voortvloeiend uit het bekijken van scheldwoorden in de media.

Gedrag Modelleren

Veel studies tonen aan dat kinderen geneigd zijn gedrag te modelleren dat ze observeren, inclusief dat op televisie en in andere media. De sociale leertheorie, ontwikkeld door Bandura in de late jaren '70, verklaart dat mensen, inclusief kinderen, mediamodellen gebruiken om hun gedrag te vormen. Hoewel de sociale leertheorie decennial oud is, blijft recent onderzoek deze idee ondersteunen. Heusmann's studies in de late jaren '80 concludeerden dat het gedrag dat kinderen in de media zien, hun houdingen over gedrag jaren na de kijkervaring kan beïnvloeden.

Standpunten Cultiveren

Het gebruik van scheldwoorden door de media wordt verondersteld kinderen te beïnvloeden door hun standpunten over gedrag, geschiktheid en sociale realiteit te vormen of te cultiveren. De cultivatietheorie, zoals uitgelegd door Gerbner, stelt dat scheldwoorden in de media waarschijnlijk zware televisiekijkers zullen beïnvloeden in hun perceptie van maatschappelijke realiteit. Ze zullen waarschijnlijk geloven dat scheldwoorden acceptabel, geschikt, grappig en algemeen gebruikt zijn in de samenleving.

Desensitiseringseffecten

De oudervrees dat kinderen gedesensibiliseerd zullen worden door scheldwoorden, seksuele inhoud en geweld op televisie, wordt gesteund door veel studies. In het boek 'Why We Curse: A Neuro-Psycho-Social Theory of Speech' citeert de auteur rapporten die tonen dat elk woord - inclusief een scheldwoord - herhaald aan een kind zal leiden tot desensitisatie voor dat woord. Dit ondersteunt het idee dat als een kind scheldwoorden op een regelmatige basis hoort, die woorden normaal zullen worden voor een kind en het kind gedesensibiliseerd zal worden voor het sociale taboe op scheldwoorden.

Antisociaal Gedrag

Een studie gepubliceerd in 'Communication Quarterly' combineerde de sociale leertheorie en de cultivatietheorie en suggereerde dat de desensitisatie van een kind aan scheldwoorden, gemengd met gekweekte standpunten en de drang om gedrag te modelleren, zal resulteren in een kind dat antisociaal gedrag vertoont. Deze antisociale gedragingen zijn niet beperkt tot scheldwoorden. Volgens de studie kunnen ze geweld, ongeschikt seksueel gedrag of andere gedragingen omvatten die een kind niet heeft geleerd om als ongeschikt te betrachten.