Nadelen van gedragsmodellering
Gedragsmodellering heeft zijn voordelen en veel volwassenen waarderen de leermethode, maar de nadelen zijn ook opvallend. Wanneer je je kinderen toestaat hun gedrag te modelleren naar een rolmodel, accepteer je dat je kind zowel de goede als de slechte aspecten van hun rolmodel overneemt. Soms kunnen de slechte eigenschappen die je kind opdoet, de goede eigenschappen wegen.
Verlies van Creativiteit
Gedragsmodellering leert kinderen, zonder twijfel, dat het kopiëren van andermans gedrag de manier is om iets te bereiken. Dit kan kinderen helpen rigide methoden leren om een taak te voltooien, wat de zelfstandige verkenning volledig uit het proces haalt. In plaats van een kind uit te dagen om een taak met zijn eigen methoden te doen, vertel je het kind hoe elk aspect van de taak voltooid moet worden om het doel te bereiken. Dit is effectief in bepaalde rigide leergebieden zoals wiskunde, maar in meer abstracte gebieden zoals kunst, kan het de vermogen om creativiteit uit te drukken hinderen.
Teleurstelling
De techniek van gedragsmodellering stelt een ideaal gedragspatroon voor een kind, meestal gebaseerd op het gedrag van een ouder. Je zet altijd je beste been voor om een voorbeeld te geven dat je kind kan volgen en nabootsen. Dit kan een goed ding zijn in bepaalde situaties, maar in andere gevallen kan het leiden tot teleurstelling. Als je jezelf in een positie brengt waar je kind je voetsporen moet volgen, kan ze ongelooflijke druk voelen om te slagen. Ze kan ook intense dipvibes ervaren wanneer ze een taak onder jouw standaarden van excellentie voltooit.
Gevaarlijk Gedrag
Niet elk rolmodel is een goed. Sommige mensen voeren gevaarlijke taken uit, ontkennen de wet en schaden anderen. Anderen kunnen goede bedoelingen hebben, maar missen de kennis om een taak goed uit te voeren, wat tot problemen leidt. Als een kind zijn gedrag modelleert naar iemand met ongenaakbare eigenschappen of een algemene kennisleemte op een onderwerp, zal hij het gedrag nabootsen. Als een jonge man bijvoorbeeld een oudere jongen uit de straat vereert die rookt, kan hij zijn gedrag modelleren naar de oudere jongen en zelf beginnen te roken.
Geforceerde Waarden
Als volwassen persoon heb je je prioriteiten vastgelegd over wat belangrijk is in het leven. Als je deze informatie aan je kind doorgeeft, beperk je haar ervaringen oneerlijk. Jouw ervaring komt van iemand die lang genoeg heeft geleefd om stevige ervaringen op te doen, maar je kind heeft nog een brede wereld om te proeven. Ze kan dingen ervaren die haar een veranderde kijk op haar prioriteiten geven, die, hoewel anders dan de jouwe, nog steeds waardevol voor haar zijn. Als je je kind inboezemt dat direct na school gaan werken in plaats van hoger onderwijs volgen de beste manier is om als volwassene te overleven, kan ze een waardevolle leerervaring missen.
-
Naturalistische Bekende Profielen Hier is een lijst van visionaire denkers wiens verkenning van de natuurlijke wereld leidde tot veel uitvindingen en inzichten die ons leven nog steeds verrijken. Ieder leefde met een beperking. Hun unieke combinatie -
Ik zou liegen als ik zou zeggen dat mijn eerstgeborene significant meer onverdeelde aandacht kreeg van me als ze een baby was dan mijn jongere twee. En mijn middelste kind, mijn zoon, was tevens de ontvanger van een jarenlange speciale vrijdag met me -
Hoe moet mijn babys schema eruitzien? is een van die vragen waarvoor er veel juiste antwoorden zijn. Er zijn zoveel versies van een goed schema als er gezinnen en verzorgers zijn, en vooral voor ouders met tweelingen, is het krijgen van baby op een
