Belang van routine en structuur voor kinderen met speciale behoeften
Een kind met speciale behoeften kan net zo succesvol een leven leiden als een kind zonder speciale behoeften. Routine en structuur van dagelijkse activiteiten is de sleutel tot dat succes. Het kind leert wat van hem verwacht wordt, en verhoogt positief gedrag door routine en structuur. Een kind met speciale behoeften profiteert sociaal, cognitief en emotioneel van routines en structuur, door een betrouwbare basis te hebben om terug te keren wanneer hij zich ongerust of gefrustreerd voelt.
Gedrag
Voor kinderen met speciale behoeften is routine een uitstekende manier om positief gedrag te stimuleren. Volgens Kids Health bloeit een kind met speciale behoeften meer op structuur en routine dan een kind zonder speciale behoeften. Ze stellen dat een kind met bijvoorbeeld autisme meer positief gedrag zal vertonen wanneer zijn dag gestructureerd is en hij weet wat hij kan verwachten. Kids Health zegt dat een kind met speciale behoeften vaker aan gedragsverwachtingen kan voldoen wanneer hij die van tevoren kent via vaste routines.
Sociale vaardigheden
De kinderontwikkelingsite Zero to Three beveelt routine-activiteiten aan als manier om de sociale vaardigheden van een kind met speciale behoeften te vergroten. In hun artikel "Love, Learning, and Routines" zegt de site dat een kind met speciale behoeften leert om medeleerlingen te begroeten en afscheid te nemen via routines. Maaltijdroutines helpen ook bij sociale vaardigheden. Zero to Three adviseert dat routines andere speelinteracties vergroten, en dus de socialisatie in het algemeen verhogen. Een kind met speciale behoeften dat comfortabel wordt in het openen naar leeftijdgenoten, leert ook hoe hij verder kan converseren en spelen met andere kinderen.
Angst
Een kind met speciale behoeften kan lijdend zijn aan angst voor het onbekende wanneer er geen routines zijn. De Northwest Regional Service District publiceerde hun "Five Important Reasons Why Your Child Needs Routine to Succeed" voor ouders van kinderen met speciale behoeften. De publicatie adviseert routine als angstreducer voor hun kind. Ze stellen dat een kind met speciale behoeften minder angst voelt wanneer ze al weten wat er als volgt komt. Overgangen kunnen moeilijk zijn voor deze kinderen, en routines elimineren de angst die komt met overgangen naar onbekende activiteiten, volgens Northwest Regional Service District.
Leren
Een kind met speciale behoeften profiteert academisch van een routine om te volgen. Een nieuwsbrief gepubliceerd door het Akron Children's Hospital stelt dat kinderen met speciale behoeften profiteren van de extra oefening die routine biedt. Het Kinderziekenhuis zegt dat de herhaling en consistentie die routine biedt, de leerkansen voor een kind met speciale behoeften vergroot. Het ziekenhuis merkt verder op dat routine en structuur de taalontwikkeling en cognitie van een kind met speciale behoeften ondersteunen door doorlopende oefening toe te staan. Het kind kan nieuwe vaardigheden oefenen terwijl het blijft bouwen op eerder geleerde vaardigheden.
Previous:Wat kenmerkt het gedrag van jongens tijdens de middelbare kindertijd?
Next:Sociale vaardigheden activiteiten voor kinderen met Downsyndroom
-
Hoewel kinderen Thanksgiving misschien zien als de eerste halte op de schoolvakantietrein, is er veel meer voor ze te leren over dan alleen geen les, gestopte kalkoen en met slagroom gedekte pompoentaart. Gezien Thanksgiving een van de weinig feestd -
We horen constant over online roofdieren. Je hoort over dingen die je kunt doen om je kinderen te beschermen. Heb je ze gedaan? We hebben twee kinderen die elk dag het internet gebruiken. Hieronder zijn enkele van de regels die wij gebruiken die je -
Zwangerschap gaat gepaard met een litanie van pijntjes, pijn en kleine complicaties. Meestal zijn dit irritaties die komen en gaan, maar zelden ernstig worden.Meesten van ons hebben van pre-eclampsie gehoord en die bovenaan onze oh shit lijst gezet.
