• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Vriendschapsspelletjes voor kinderen

C.S. Lewis zei ooit: "Vriendschap is onnodig, zoals filosofie, zoals kunst... het heeft geen overlevingswaarde; het is eerder een van die dingen die waarde geven aan overleven." C.S. Lewis had gelijk; vriendschap voegt werkelijk veel toe aan het leven, dus het is belangrijk dat kinderen vroeg leren hoe ze sterke vriendschappen kunnen ontwikkelen en bevorderen. Er zijn genoeg spelletjes en activiteiten die kinderen kunnen spelen die het idee van vriendschap en vertrouwen illustreren.

Geblindeerd obstakelparcours

Dit spel leert zowel vertrouwen als luisteren. Kinderen worden ingedeeld in paren van twee: een speelt de gids, de ander het geblindeerde kind. Zodra de groepen zijn gevormd, treden de groepen tegen elkaar aan in een race door een obstakelparcours. Het geblindeerde kind moet de parcours volgen door de commando's van zijn partner op te volgen. De gids roept commando's zoals "Links", "Rechts" of "Rechtdoor", samen met het waarschuwen van de geblindeerde partner over komende obstakels.

Om ervoor te zorgen dat beide kinderen gelijke blootstelling krijgen, maak het spel een heen-en-weer race. Zodra het eerste geblindeerde kind het einde van de obstakelparcours heeft bereikt, wisselt hij van positie met de gids en leidt hij zijn vriend terug over de parcours. Het eerste team dat een heen-en-weer reis voltooit, wint.

De menselijke knoop

Best gespeeld in groepen van zes tot tien, dit spel betreft de samenwerking van de hele groep. Alle leden van het spel staan in een cirkel en grijpen de hand van iemand in de cirkel, maar niet de persoon aan hun rechter- of linkerkant. Zodra iedereen handen heeft gegrepen, moeten ze zich ontwarren zonder de hand van hun metgezel los te laten. De deelnemers moeten communiceren en plannen hoe ze de knoop gaan doorbreken. Sommige spelers kunnen uitwaarts kijken, wat oké is, zolang niemand loslaat.

Ik ben je vriend

Dit spel moedigt kinderen aan om te leren de stemmen van hun vrienden te herkennen. Een kind wordt gekozen om "het" te zijn. Het kind dat "het" is, zit voor de rest van de kinderen, met haar ogen dicht. Een van de kinderen in de groep loopt stil achter het gekozen kind en zegt: "Ik ben je vriend," en keert terug naar zijn originele zitplaats. Het kind dat "het" is, moet dan gissen wie het was. Het is belangrijk dat de kinderen die niet "het" zijn, niet van plaats wisselen en dat ze in hun normale stem spreken, om een eerlijk spel te garanderen.