Negatieve effecten van internationale adoptie

In 2009 heeft de Verenigde Staten uitgegeven dan 12.000 visa voor internationale adopties uit meer dan 150 landen ( zie referentie 1 ) . Volgens adoptiegezinnen tijdschrift, sommige gezinnen kiezen voor internationale adoptie door een verlangen om opnieuw te verbinden met de etnische wortels of uitbreiden van diversiteit in hun familie , terwijl andere families zoeken internationale adopties , omdat ze geen richtlijnen voor de binnenlandse adopties voldoen . (Zie Referentie 5 ) Ondanks de groeiende populariteit , zijn internationale adopties vergezeld door enkele praktische en ethische negatieve effecten .
Language Development

Taalontwikkeling is cruciaal voor andere gebieden van cognitieve en emotionele ontwikkeling . Vele internationaal geadopteerde kinderen demonstreren taalontwikkeling problemen , vooral gemanifesteerd door vertraagde spraak , stotteren of lispelende . Een studie uit 1998 door het Engels en Roemeens geadopteerden Studie Team van het King's College in Londen vond een hoge correlatie tussen de tijd doorgebracht in de Roemeense weeshuizen en slechte of vertraagde taalontwikkeling na een internationale adoptie . (Zie Resource 1 ) A 2000 studie van onderzoeker DE Johnson herhaalde dezelfde bevindingen in een grotere schaal onderzoek dat verschillende weeshuizen in heel Oost-Europa onderzocht . ( Zie referentie 2 ) . De taal vertragingen misschien tijd om te overwinnen; Een onderzoek uit 2007 door Sharon Glennon van Townson University ontdekte dat Oost-Europese geadopteerden met taalkundige vertragingen waren " zeer waarschijnlijk trage taalontwikkeling hebben " in vergelijking met hun anderstalige collega's zelfs na een volledig jaar van onderdompeling in een Engels - sprekende cultuur. (Zie Opmerking 1 ) Taal vertragingen niet alleen de communicatie te remmen , maar bemoeien met academische prestaties als het kind niet voldoende pedagogische ondersteuning wordt geleverd .
Cultuur en Identiteit

Het proces van culturele socialisatie verwijst aan de manier waarop een internationaal geadopteerd kind wordt geïntegreerd in de nieuwe familie en sociale cultuur. Culturele socialisatie is een integraal onderdeel te vormen van zowel een individuele en culturele identiteit . Onderzoeker en psycholoog Richard M. Lee schrijft in een artikel van 2003 , dat het ontwikkelen van een culturele identiteit is een bijzondere strijd voor internationaal geadopteerde kinderen die een ander ras of etniciteit dan hun adoptieouders , en dat een gebrek aan individuele of culturele identiteit kan leiden tot interpersoonlijke of gedragsproblemen ( zie opmerking 2 ) . Deskundigen van internationale en transracial adoptie , als onderzoeker en auteur Beth Hall , stress die ouders van internationaal geadopteerde kinderen kinderen toegang moeten bieden aan zowel hun eigen cultuur en hun adoptieouders cultuur om zijn identiteit dissonantie te vermijden. Hall schrijft: " Het is 100 procent belangrijk dat kinderen het gevoel dat ze deel uitmaken van het gezin ... [ evenals ] onderdeel van hun ras /etniciteit . " (Zie Resource 2 )

Kind witwassen

Witwassen van kinderen is een term die specifiek voor internationale adopties die verwijst naar de ontvoering of de verkoop van kinderen ter adoptie agentschappen en pleegzorg systemen voor verkoop aan adoptiegezinnen . De stijging van het witwassen kind heeft getransformeerd internationale adopties in een lucratieve business in landen als Guatemala , China , Cambodja en Samoa . Niet alleen het witwassen kind bijdragen aan een onethische en illegale systeem van kind handel , maar het draagt ​​ook bij aan overvolle adoptie faciliteiten in landen die nu al moeite om fondsen en diensten om kinderen in hun zorg . Onderzoeker Lindsey Biel , auteur van " Het opvoeden van een Sensory Smart Kind, " meldt dat internationaal geadopteerde kinderen tonen een hogere incidentie van sensorische integratie en gezondheidsproblemen dan in eigen land geadopteerde kinderen . De overvolle adoptie faciliteiten ontbreekt doorgaans adequate medische , educatieve en voedingszorg voor kinderen, wat kan leiden tot cognitieve , emotionele en gedragsstoornissen bij geadopteerde kinderen . (Zie Referentie 4)

Previous:

Next: