• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Ideeën voor het onderwijs in een Nursery

Volgens het kiezen van een kinderdagverblijf of Preschool door opgroeiende kinderen , " De termen ' nursery ' en ' voorschoolse ' worden vaak door elkaar gebruikt . " Centra bieden over het algemeen zorg aan kinderen van zes weken tot zes jaar oud . Ongeacht leeftijd, zijn alle kinderen voortdurend leren over hun omgeving en hoe te communiceren met anderen. Dit is waarom het zo belangrijk dat zorgverleners bieden veel mogelijkheden voor kinderen om te identificeren en classificeren van alledaagse voorwerpen en ontwikkelen respectvolle , vertrouwen relaties met volwassenen en leeftijdgenoten .
Lees

Lees voor zuigelingen gedurende de dag. Het hebben van een kind op schoot en hardop lezen van het boek is rustgevend en bouwt vertrouwen . Eenvoudige prentenboeken die een foto en een woord of twee voorzien zijn best , als ze introduceren zuigelingen letters en hen in staat stellen te associëren wat er met het beeld geschreven. Kies boeken met onderwerpen die helpen een kind te leren over de wereld . Onderwerpen moet de objecten in de kamer van een baby , items in een huis , baby dierentuin dieren , voertuigen , vormen en kleuren , getallen , en de mensen over de hele wereld .

Peuters en oudere kinderen kunnen aandachtig te luisteren naar korte verhalen , maar toch liever interactief verhaal tijd . Boeken met grote letters werken goed om kinderen te helpen herkennen het alfabet. Fantasy boeken met grote , kleurrijke foto's laten de verzorger om verschillende respsonses te nemen in het verhaal . Omdat jongeren zijn in staat om te luisteren en te reageren op signalen , pauze vaak op vragen die kinderen zullen genieten uit te schreeuwen van de antwoorden op .
Verbaliseren

Verbalize vragen activiteiten zuigelingen deelnemen in . Dit helpt actief in plaats van passief leren te bevorderen . Hardop te zeggen , "Ik ben je ophalen , je lijkt erg hongerig , je slaperig kijkt , of laten we naar buiten gaan , " helpt het kind uiteindelijk te herkennen wat u zegt en anticiperen op activiteiten . Binnenkort kinderen zullen hun gevoelens hardop over wordt opgepakt , gevoed , in een wieg worden geplaatst , en naar buiten gaat , een belangrijke pre - taal reactie .

verbaliseren is zoals sport te kondigen en is een effectieve manier om de oudere te helpen kinderen oefenen communiceren hun gevoelens . Een zorgverlener kan reageren , " U lijkt boos dat je moet wachten tot de lak , " die het kind uit te leggen en het probleem op te lossen uitnodigt . Aangezien kinderen in een groep voor bijna alle activiteiten , met behulp van nauwkeurige woorden om gevoelens en ervaringen te beschrijven is nodig . Zorgverleners kunnen de juiste taal te modelleren zodat kinderen hun behoeften kunnen uiten met collega's en samen te werken met anderen.

Sing

Zingen draagt ​​bij aan het leren van talen door te helpen baby's en oudere kinderen om informatie te onthouden en vergroten hun woordenschat . Zingen alfabet en het aantal nummers dat de namen van de dieren , fruit en groenten bevatten . Zingen is ook een effectieve manier om de overgang van de ene activiteit naar de andere . Gebruik gezangen en rijmpjes om kinderen bloot te stellen aan het geluid en de taal patronen die ze zullen gebruiken om te spreken . Speel een verscheidenheid aan muziek , niet alleen kind muziek , want hierdoor bloot zuigelingen tot een groter bereik van geluid , tonen en ritmes .
Display 's

Toon grote en kleine foto's . Selecteer uit tijdschriften foto's van gezinnen , kinderen deelnemen aan activiteiten , dieren , en vormen. Etikettering en lamineren van de foto's kunnen kleine handen aan te raken en maakt de foto's eenvoudig te reinigen. Als het kind toont interesse door te kijken naar of proberen te bewegen in de richting van het beeld , de woorden lezen en praten over de foto . Kleinere foto's kunnen worden gemaakt in kaarten die baby's kunnen begrijpen . Draai de foto's als dat nodig is.

Oudere kinderen kunnen hun familie missen tijdens de dag . Zorgverleners kunnen ouders vragen om te helpen creëren van een familie foto album door het verzamelen van foto's en andere foto's dat de dingen die belangrijk zijn voor de identiteit van het kind zijn , zoals familieleden , favoriete voedsel en speelgoed te vertegenwoordigen. De foto's kunnen worden gelijmd op papier , geëtiketteerd, en vervolgens ingebracht in plastic hoezen . Kinderen kunnen praten over hun albums met leeftijdgenoten of verzorgers , waardoor jongeren om te gaan met de dag van de scheiding .
Move

Carry baby's tot andere ruimtes van het ras toe te voegen aan hun ervaringen . Nemen buiten spelen tijd op een schaduwrijke plek . Bereid het milieu door het vaststellen van tapijten bedekt met lakens voor baby's om te ontspannen op . Leg baby's op hun rug , zodat ze vrij kunnen bewegen , en voeg een paar speelgoed of sjaals voor hen om naar te kijken of te bereiken voor . Beschrijf nieuwe dingen en mensen te helpen zin van de ervaringen . Reacties zoals schoppen en stuiterende kunnen aangeven dat ze zijn verheugd om frisse lucht en nieuwe gezichten te ervaren .

Oudere peuters en kinderen leren over ruimtelijke relaties . Creatieve beweging activiteiten, zoals het doen van de Hokey Pokey of de Dans van de kip toe dat kinderen om plezier te hebben , terwijl het vinden aangewezen posities . Bewegende achteruit, vooruit , binnen, buiten , voor, achter , boven en onder op aanvraag vereist luisteren en coördinatie vaardigheden ook.
Play Games

Als het kind lijkt geïnteresseerd , spelletjes spelen zoals peek-a -boo en vijf kleine varkens . Baby's leren over objecten door ze in hun mond , dus bieden speelgoed dat felle kleuren , het contrast in kleur en design hebben , en komen in een verscheidenheid van vormen en maten . Nodig verkenning door de invoering van speelgoed dat reageren op de kinderen acties , zoals ballen , nesten kommen , en piepen speelgoed. Oudere kinderen kunnen lid worden van de mantelzorger in het uitvoeren vinger toneelstukken . Deze activiteiten te leren taal en sociale vaardigheden .

Oudere kinderen kunnen eenvoudige georganiseerde spelletjes spelen . Ze kunnen ballen of zitzakken gooien op doelen zoals dozen , emmers , of cirkels . Ze kunnen concurreren om te zien hoeveel vis die ze kunnen vangen met behulp van een paal met een magneet aan de ene kant en de bouw van papier vis met een paperclip . Ze kunnen vooruit en achteruit lopen per saldo balken om te zien wie hun evenwicht eerste zal verliezen .
Free Play

Altijd toestaan ​​kinderen om vrij te spelen . Omdat kinderen leren meer als het spel is op eigen initiatief , moeten volwassenen voorkomen dat het vermaken van kinderen , ze te laten zien hoe om te spelen met hun speelgoed , en het beperken van hun bewegingen. Observeren reactie en mate van interesse in de activiteiten van een kind met zorg . Zodra ze poespas of lijken ongemakkelijk, moeten volwassenen onmiddellijk alle activiteiten te stoppen .