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Sviluppo morale di un Three- Year-Old

Mentre i bambini si sviluppano e crescono , così fa anche la loro comprensione del mondo che li circonda e la loro auto morale. Con il tempo i bambini hanno raggiunto 3 anni , hanno già cominciato a prendere ciò che hanno imparato dal loro ambiente e la loro interazione con gli altri e sono prova i confini di quella comprensione . Anche se gran parte della loro attenzione è sul proprio benessere fisico , gli studi indicano i bambini a questa età cominciano ad essere modellato morale per lo sviluppo di componenti psicologiche , come il senso di colpa e la convenzione sociale .
Moralità vs Convenzione

Secondo gli psicologi Larry P Nucci e Elliot Turiel , lo sviluppo morale evolve da fattori basati su relazioni sociali piuttosto che una struttura culturale , religiosa o sociale specifico . Anche se la linea tra la moralità ( la distinzione tra giusto e sbagliato ) e convention (in comune comprensione sociale ) a volte corre vicino , bambini dai 3 possono ancora vedere una specifica trasgressioni morali come sbagliato , mentre un passo falso sociale potrebbe essere trascurato .

Piaget

I bambini guardano al loro mondo sociale circostante per la guida su ciò che è un comportamento moralmente accettabile e cosa non lo è . Lo psicologo svizzero Jean Piaget , autore del libro 1932 " il giudizio morale del bambino , " credeva che le regole di bambini in età prescolare non tengono conto e semplicemente giocare per divertimento fisico ed emotivo . Ha determinato che i bambini sotto l'età di 10 erano in una fase di sviluppo ha chiamato realismo morale . Nei primi parti di questa fase , il bambino sarebbe fondare o meno le loro azioni erano buone o cattive per la quantità di danni causati , non dalle intenzioni dell'atto .
Kohlberg

Lo psicologo americano Lawrence Kohlberg , il cui lavoro ampliato sulla Piaget , ha trovato che i bambini di 3 anni sono in una fase premorale o preconvenzionale di sviluppo . La loro attenzione è soprattutto su di sé e sono generalmente motivata dalla previsione di piacere o evitare le punizioni fisiche .

A 3 anni , i bambini spesso hanno le loro azioni motivato sia dal guadagno di una ricompensa , o per evitare di essere puniti . In fase 1 di teoria di Kohlberg , lo sviluppo morale dei bambini a questa età inizia a muoversi in evitare regola rottura che porterà la punizione . I bambini potranno anche visualizzare a questa età una obbedienza in base alla loro comprensione dell'importanza dell'obbedienza sé , piuttosto che perché la regola è a posto .
Erikson

danese - tedesco-americano psicologa dell'età evolutiva e psicanalista Erik Erikson , che ha sviluppato gli otto stadi psicosociali , credeva che i bambini iniziano a voler scegliere per se stessi in una fase che lui chiama autonomia rispetto vergogna e dubbio . Il suo lavoro ha dimostrato che i bambini trovano autonomia quando i genitori presentano un livello base di libertà e di astenersi dall'uso della forza o di vergogna . Secondo Erikson , intorno al 3 anni , un bambino inizia a utilizzare la riproduzione , in fase ha chiamato Iniziativa contro Senso di colpa, di esplorare e sperimentare con i concetti della persona che si può decidere di diventare . Erikson ha osservato che un genitore che pressioni un alto livello di auto-controllo sul bambino può incitare i giovani in via di sviluppo a diventare troppo insicuro con la loro immagine di sé .
Il rotolo di colpa in Moral Development

I bambini di età compresa tra 2 e 3 inizierà a mostrare segni di senso di colpa causato dal loro cattivo comportamento . Secondo uno studio condotto da Razyna Kochanska , Jami N. Gross , Mei - Hua Lin e Kate E. Nichols dalla University of Iowa , esiste una correlazione positiva tra colpa e sviluppo morale dei bambini 18-56 mesi di età . Secondo il loro studio, che osservò il comportamento dei bambini che avevano creduto di aver rotto qualcosa di prezioso , i bambini che mostravano più segni di colpa sono stati anche maggiori probabilità di evitare di violare la violazione delle norme di comportamento . Lo studio ha anche mostrato che le ragazze visualizzati in genere più il senso di colpa a questa età poi ragazzi e bambini i cui genitori utilizzato una disciplina power- assertive segnalati meno sensi di colpa .