Abilità sociali Valutazione per autistici Teens

I deficit nelle abilità sociali sono ben pronunciate durante l'adolescenza , quando i bambini stanno cercando di inserirsi in gruppi sociali . Le abilità sociali sono quindi una questione importante per gli adolescenti autistici . Rick Nauret sostiene che è possibile migliorare le abilità sociali durante l'adolescenza per i ragazzi autistici attraverso una corretta valutazione e formazione . Anche se gli adolescenti autistici hanno alcune funzionalità uniche ed eccellenti , non possono usarli o aiutare gli altri con queste competenze come richiesto , perché non hanno le necessarie competenze sociali per interagire con i coetanei .
Abilità sociali Tra autistici Teens

La maggior parte ragazzi autistici non possono parlare o esprimere i loro bisogni di base o vuole . Inoltre , hanno altri deficit di competenze sociali che rendono difficile a relazionarsi con i coetanei . Anche se ogni adolescente autistico è unica nei suoi disturbi , American Speech -Language - Hearing Association dimostra che gli adolescenti in genere autistici hanno difficoltà nell'effettuare amici , non mi piace che si terrà o toccato e mantenere il contatto visivo con scarsa oggetti e persone . Hanno messo esagerato il fuoco su un soggetto o un oggetto di loro interesse e dimostrare scarse abilità sociali . Hanno anche piangere , arrabbiarsi , risatina e ridere in momenti inopportuni .
Importanza di
Assessment

accurata valutazione delle abilità sociali in adolescenti autistici è importante perché ogni adolescente ha problemi unici che chiamano per soluzioni uniche . La valutazione è la base per la formazione delle competenze sociali , e questo inizia valutando l'attuale livello di funzionamento sociale . In questo modo l'assessore di individuare le ragioni preclusione del teen avvio e il mantenimento di relazioni sociali . È importante sviluppare strategie di formazione che sono rilevanti per le esigenze del teen autistico , altrimenti non produrrà i risultati attesi . La valutazione è necessario stabilire i punti di forza e gli interessi particolari del teen. Secondo i nuovi risultati della Koegel Autism Center di articolo di Rick Nauren , concentrandosi su questi punti di forza unici in grado di migliorare le competenze sociali dei ragazzi autistici e consentire loro di formare relazioni forti .
Metodi di valutazione

ci sono diversi metodi di valutazione delle competenze sociali di un adolescente autistico . Secondo il dottor Bellin , una valutazione dovrebbe combinare l'osservazione , intervista e misure standardizzate . E ' , comunque , importante per il genitore a cercare spesso le raccomandazioni del fornitore di salute, perché le tecniche di valutazione universali non possono diagnosticare in modo efficace il disturbo del teen . Ad esempio , un adolescente può avere un problema di acquisizione di una competenza , mentre un altro ha un problema di applicare l'abilità che lei già conosce .
Formazione

La formazione delle abilità sociali , secondo Indiana Centro risorse per l'Autismo , dipende diagnosi ottenute dalla valutazione . Deficit di competenze sociali possono sia derivano da una mancanza di conoscenza o comprensione della abilità o dalla incapacità di applicare le competenze - deficit di performance . Il valutatore può scegliere di utilizzare mentori pari per la formazione , le attività che coinvolgono pensieri e sentimenti , storie sociali , strategia delle competenze sociali , di modellazione video, prove comportamentali - o di ruolo - e di alloggio e di assimilazione . Ogni strategia è applicabile in base alle esigenze individuali del adolescente autistico , individuati nel corso della valutazione.

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