Come insegnare a un adolescente con un Learning Disabilità Come scrivere un saggio Cinque Paragrafo

Scrivere una frase è difficile per gli studenti con difficoltà di apprendimento , per non parlare di un intero paragrafo . Come può uno studente con una disabilità di apprendimento imparare a scrivere un cinque paragrafo saggio
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Read . Leggere ad alta voce . Leggi indipendente . Ascoltate libri su nastro . Leggere una storia di gruppo e poi guardare il video . Parlare di sentimenti dei personaggi , trama , ambientazione e tutti gli altri aspetti della storia . Immergere gli studenti nella lettura e nella scrittura di costruire esperienze dai temi e le idee che si leggono su .
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Valutare le capacità di scrittura del vostro studente . Se il vostro studente non può scrivere una frase completa o non può mettere le idee di paragrafo in ordine logico , sarà realistico per voi aspettate il vostro studente di scrivere un saggio .
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Insegnare il processo di scrittura . Ci sono quattro passaggi fondamentali per la scrittura : . Pensare di un'idea , scrivere una bozza , revisione e correzione , e la pubblicazione del pezzo finito
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sono disponibili diverse strategie disponibili ortografia per gli studenti di imparare da e uso . Uno degli aspetti più frustranti di scrittura per gli adolescenti non è essere in grado di precisare .
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Scrivi e modificare il paragrafo introduzione . Nel primo paragrafo tuo studente introdurrà l' idea che la carta coprirà , e il contenuto dei paragrafi da due a quattro . Parlare di idee la carta coprirà e venire con frasi idea descrittive e principali . Scrivi i principali idea e descrizione frasi su carte di nota o strisce di carta . Scrivi idee su un enorme pezzo di cartoncino . Modificare le frasi e metterli in un ordine logico e leggibile .
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Scrivere e modificare i paragrafi da due a tre. Per ora la tua studente dovrebbe avere un'idea di ciò che i paragrafi due, tre e quattro coprirà . Seguendo la stessa procedura con il paragrafo introduzione , avere il vostro studente scrivere frasi su carte di nota o grandi fogli di carta per l'editing e per organizzare le idee . Alcuni studenti possono avere bisogno di tracciare tutti e tre i paragrafi e altri possono essere in grado di iniziare a scrivere senza usare la guida visiva .
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Scrivi e modificare la conclusione . Spiega che l'ultimo paragrafo sarà riassumere i contenuti dell'intero carta . Scrivere e modificare utilizzando i supporti visivi , se necessario. Confrontare la conclusione e paragrafi introduttivi per analogie , e cambiare vicino formulazione .
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Pubblica il pezzo finito . Incoraggiate i vostri studenti a vestire il prodotto finito con una copertura decorativa . Lasciate che lo studente utilizza il computer per la digitazione invece di scrivere a mano . Aggiungere immagini e grafici o qualsiasi cosa per sottolineare il contenuto del saggio .

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