Programmi efficaci per aiutare a rischio adolescenti rimanere a scuola

Investire in programmi per tenere gli studenti a scuola è meno costoso rispetto al costo di prendersi cura di loro dopo che abbandonano , secondo Robert Balfanz , ricercatore presso la Johns Hopkins University , in un'intervista con PBS News Hour . Abbandono scolastico viene di solito verso la fine di una lunga serie di disgrazie , spesso a partire in età precoce . Intervento tempestivo aumenta le possibilità studenti rimanere a scuola , laurea e diventare occupabili . I genitori possono aiutare aiutandoli entrare in programmi che forniranno opportunità di successo; quindi , trovare aziende con ampie risorse per fornire strade per il successo è fondamentale .
Boys and Girls Clubs

Attualmente 4.000 ragazzi e ragazze Club abbracciano il paese per fornire assistenza e formazione per i giovani durante i tempi sono fuori di scuola . Hanno fatto di laurea on - tempo di scuola superiore una priorità , incoraggiando gli studenti a riuscire accademicamente , essere coinvolti nelle loro comunità e assumersi la responsabilità per se stessi . Essi hanno incorporato un programma di prevenzione dei drop mirato a giovani a rischio con la strategia principale è di coinvolgere gli studenti in una relazione uno - a-uno con un mentore e lavorare a stretto contatto con la scuola di sviluppare le competenze necessarie per laurearsi in tempo.

Diplomi Ora

Diplomi Ora è un programma studiato e progettato da Balfanz , nella sua opera presso la Johns Hopkins University , nel quale egli collabora con i gruppi senza scopo di lucro e si concentra sul sesto e nono gradi , quegli anni di transizione critiche al centro e poi al liceo . Dal 2013 egli ha posto il programma in 44 scuole in tutto il paese con l'intenzione di mettere in più di 20 scuole entro i prossimi due anni , e dice che vale la pena il costo iniziale del 30 milioni dollari ha preso per la sua attuazione . La premessa della sua idea è quello che lui chiama il metodo ABC , con la partecipazione , il comportamento e le prestazioni corso come lo scheletro su cui è costruito il successo . Questo approccio olistico coinvolge tutti - amministrazione, insegnanti, genitori e tutor in età universitaria - con ognuno con responsabilità diverse per tenere gli studenti in pista . Secondo Balfanz , i dati mostrano che le probabilità di diploma di scuola superiore possono andare dal 25 per cento al 75 per cento con questo approccio .
Controllare e collegare

Controlla e Connect è un intervento basato sulla ricerca che sviluppa un rapporto tra lo studente e un mentore che i partner con le parti interessate salienti - genitori , insegnanti , consulenti e fornitori di servizi della comunità - per mantenere gli studenti motivati ​​. Monitor di tenere traccia dei progressi degli studenti e collegano personalmente con loro per aiutarli a risolvere i problemi , sviluppare competenze e migliorare la competenza . Implementato in più di 27 paesi , questo approccio globale incentrato sul finire il liceo come il mentore tracce degli studenti da un punto ad un altro . Secondo Controllare e Connect , la ricerca ha dimostrato che fin dalla sua nascita , ha migliorato il tasso di abbandono , il tasso di assenteismo e studente e la famiglia l'impegno attraverso il rapporto mentore - studente .
Carriera Accademie

l' idea dell'accademia carriera è stato intorno dal 1970 . E ha subito alcune modifiche , secondo John H. Tyler e Magnus Lofstrom , scrive in un articolo sul sito web , futuro dei bambini , una collaborazione della Woodrow Wilson School of Public e affari internazionali all'Università di Princeton e il Brookings Institution . Ma è ancora un programma praticabile per ridurre il tasso di abbandono . Gli oltre 1.500 accademie di carriera in tutto il paese sono organizzati in tre componenti : In primo luogo , come scuola - in-a - scuola, gli studenti rimangono con lo stesso insegnante tutto il loro tempo scuola superiore; in secondo luogo , integra corsi accademici e professionali; Infine, i partner con le imprese locali per fornire l'esperienza nel mondo del lavoro . Uno studio che ha coinvolto più di 1.700 studenti ha rilevato che il tasso di abbandono è stato ridotto del 11 per cento tra i giovani a rischio , e per il momento gli studenti hanno raggiunto 12 ° grado , il 40 per cento aveva abbastanza crediti per laurearsi , rispetto al 26 per cento in un gruppo di controllo .

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