Come insegnare ai bambini priorità
Le priorità determinano in cui una persona si concentra tempo e fatica . I bambini hanno bisogno di impostare con attenzione le priorità o che potrebbero avere problemi a scuola oa casa . Pensando desideri e bisogni e capire come realizzare le cose importanti sono le competenze che aiuteranno i bambini riescono a vita .
Wants Riconoscere e bisogni
Discernere la differenza tra bisogni e desideri è parte integrante della creazione le priorità , secondo gli educatori Suzanne Gallagher e Shannon Hodges , autori di " Diamo insegnare agli studenti a dare la priorità . " Inizia priorità didattiche parlando di bisogni e desideri spesso di aiutare i bambini diventano consapevoli delle differenze . Quanto più si esplora bisogni e desideri , i bambini possono capire meglio come dire la differenza . Ad esempio, il figlio potrebbe desiderare di trascorrere $ 50 su un nuovo videogioco , ma forse è necessario per pagare le bollette o acquistare generi alimentari . Discutere la differenza tra l'acquisto di un videogioco ( un bisogno ) e pagare le bollette o l'acquisto di prodotti alimentari (bisogni ) . Un altro esempio potrebbe essere tua figlia che desiderano trascorrere il tempo leggendo un libro quando ha una relazione prevista il giorno successivo . Aiuta il tuo bambino a capire che avrebbe dovuto completare la necessità ( la relazione) prima che la mancanza ( il libro ) .
Conseguenze Esplorare
Insegnare il valore del pensare alle conseguenze delle azioni a aiutare i bambini priorità , consiglia il sito PBS.org . Conseguenze di azioni possono anche aiutare i bambini riconoscono vuole e ha bisogno , in alcuni casi . Ad esempio , se un bambino sta valutando un acquisto e sceglie un desiderio su un bisogno , lei può non avere abbastanza soldi rimasti per l'acquisto di un elemento necessario. Un bambino può anche prendere in considerazione le conseguenze di non passare il tempo a fare i compiti o praticare uno strumento musicale , scegliendo invece di giocare un videogioco . Trascorrere del tempo in attività ricreative invece di completare il lavoro richiesto , porterà probabilmente a reprimende da un insegnante . In alternativa , completando lavoro necessario può portare a una migliore qualità e di apprendimento più avanzati .
The Big Picture
aiutare i bambini a visualizzare le situazioni a lungo termine per insegnare abilità priorità impostazione . A volte è necessario vedere un intero obiettivo , con i più piccoli obiettivi necessari per lavorare verso l' obiettivo principale . Ad esempio , un bambino che vuole eccellere in uno sport specifico a scuola potrebbe iniziare a prendere lezioni per imparare questo sport . Pur prendendo lezioni , si potrebbe aver bisogno di praticare le competenze per ottenere la competenza , che richiederà tempo e fatica . Alla fine , potrebbe progredire fino al punto di provare per una squadra o per una posizione specifica in una squadra . In tutto questo processo , avrà bisogno di dare priorità il suo obiettivo di assicurare che trascorre il tempo e le energie necessarie per raggiungere il suo obiettivo. Questo può significare la rinuncia del tempo di ricreazione , scegliendo invece di frequentare le lezioni o abilità pratiche .
Budgeting Time
Il vostro bambino avrà bisogno di competenze di gestione del tempo per realizzare le priorità . Insegnare il valore di scrivere obiettivi , la creazione di un piano di azione e di fare le liste di cose da fare . Ad esempio , i bambini spesso hanno bisogno di aiuto per gestire il loro tempo durante un giorno di scuola . Discutere gli obiettivi generali di ogni giorno con il suo bambino , come andare a scuola , attività extrascolastiche , i compiti , il tempo della famiglia e la ricreazione . Un piano di azione potrebbe determinare circa quando il bambino compie attività durante il giorno , come ad esempio il lavoro a casa prima di cena e avendo famiglia time /tempo libero dopo cena . Quotidiano to-do list , vengono elencati i progetti specifici e le attività di vostro figlio ha bisogno di completare ogni giorno , come ad esempio la pratica di uno strumento , il completamento di un rapporto del libro , studiando per un test , mettendo via di lavanderia e di imballaggio suo zaino per il giorno successivo . Aiuta a capire il vostro bambino che una volta completa le voci sulla sua lista di cose da fare , lei è libero di avere il tempo di ricreazione . Con la pratica , il bambino può diventare abili a gestione del tempo per realizzare le priorità .
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