Come insegnare ai bambini le priorità
Le priorità determinano dove una persona concentra tempo ed energie. I bambini devono imparare a stabilire le priorità con cura, altrimenti potrebbero avere problemi a scuola o a casa. Riflettere su desideri e bisogni e capire come realizzare le cose importanti sono abilità che aiuteranno i bambini ad avere successo nella vita.
Riconoscere desideri e bisogni
Distinguere la differenza tra bisogni e desideri è una parte integrante dell'impostazione delle priorità, secondo le educatrici Suzanne Gallagher e Shannon Hodges, autrici di "Let's Teach Students to Prioritize". Iniziate a insegnare le priorità parlando spesso di bisogni e desideri per aiutare i bambini a diventare consapevoli delle differenze. Più esplorate bisogni e desideri, meglio i bambini capiranno come distinguerli. Per esempio, vostro figlio potrebbe volere che spendiate 50 euro per un nuovo videogioco, ma forse dovete pagare le bollette o fare la spesa. Discutete la differenza tra comprare un videogioco (un desiderio) e pagare bollette o comprare cibo (bisogni). Un altro esempio potrebbe essere vostra figlia che vuole passare il tempo a leggere un libro quando ha una relazione da consegnare il giorno dopo. Aiutate vostro figlio a capire che deve completare il bisogno (la relazione) prima del desiderio (il libro).
Esplorare le conseguenze
Insegnate il valore di pensare alle conseguenze delle azioni per aiutare i bambini a stabilire le priorità, consiglia il sito PBS.org. Le conseguenze delle azioni possono anche aiutare i bambini a riconoscere desideri e bisogni in alcuni casi. Per esempio, se un bambino sta considerando un acquisto e sceglie un desiderio invece di un bisogno, potrebbe non avere abbastanza soldi per comprare un oggetto necessario. Un bambino può anche considerare le conseguenze di non dedicare tempo ai compiti o a esercitarsi con uno strumento musicale, scegliendo invece di giocare a un videogioco. Passare il tempo in attività ricreative invece di completare il lavoro richiesto porterà probabilmente a rimproveri da parte dell'insegnante. Al contrario, completare il lavoro richiesto può portare a voti migliori e apprendimenti più avanzati.
Il quadro generale
Aiutate i bambini a visualizzare situazioni a lungo termine per insegnare l'abilità di stabilire priorità. A volte è necessario vedere un obiettivo intero, con i piccoli obiettivi necessari per lavorare verso l'obiettivo principale. Per esempio, un bambino che vuole eccellere in uno sport specifico a scuola potrebbe iniziare prendendo lezioni per imparare quello sport. Mentre prende lezioni, potrebbe dover esercitare le abilità per acquisire padronanza, il che richiederà tempo e impegno. Alla fine, potrebbe progredire al punto di fare un provino per una squadra o per un ruolo specifico. Durante questo processo, dovrà dare priorità al suo obiettivo per assicurarsi di dedicare il tempo e l'energia necessari per raggiungere il suo scopo. Questo potrebbe significare rinunciare a un po' di tempo libero, scegliendo invece di frequentare lezioni o esercitare abilità.
Gestione del tempo
Vostro figlio avrà bisogno di abilità di gestione del tempo per raggiungere le priorità. Insegnate il valore di scrivere gli obiettivi, creare un piano d'azione e fare liste di cose da fare. Per esempio, i bambini spesso hanno bisogno di aiuto per gestire il loro tempo durante una giornata scolastica. Discutete gli obiettivi generali di ogni giorno con vostro figlio, come andare a scuola, attività extrascolastiche, compiti, tempo in famiglia e ricreazione. Un piano d'azione potrebbe determinare approssimativamente quando vostro figlio completa le attività durante il giorno, come fare i compiti prima di cena e avere tempo per la famiglia/ricreazione dopo cena. Le liste quotidiane di cose da fare elencheranno progetti e attività specifiche che vostro figlio deve completare ogni giorno, come esercitarsi con uno strumento, completare una relazione su un libro, studiare per un test, riordinare la biancheria e preparare lo zaino per il giorno dopo. Aiutate vostro figlio a capire che una volta completati gli elementi della sua lista, è libero di avere tempo per la ricreazione. Con la pratica, vostro figlio può diventare abile nella gestione del tempo per raggiungere le priorità.
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