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Insegnare la comunicazione di base al tuo bambino con ASD

Insegnare la comunicazione di base a tuo figlio ASD

La prima abilità che tuo figlio dovrebbe imparare è come comunicare. Alcuni bambini con disturbi dello spettro autistico (ASD) sono verbali e sono in grado di comunicare in modo efficace; altri possono avere abbastanza parole per soddisfare almeno i loro bisogni di base. Molti non hanno alcuna parola, o hanno parlato e poi l'hanno persa.

Non essere in grado di comunicare è molto frustrante e può portare a grandi capricci e comportamenti dirompenti. Insegnare alcune abilità di comunicazione di base può alleviare molta di questa frustrazione. PECS è un meraviglioso sistema per aiutare i bambini a comunicare. A livello di base insegna al bambino che dandoti un'immagine di un oggetto che desidera, otterrà quell'oggetto. Senza un aiuto professionale, puoi insegnare a tuo figlio a darti o indicare immagini che rappresentano ciò che vuole o di cui ha bisogno. Questo non gli impedirà di imparare a parlare ed è un buon punto di partenza pratico per aiutarti a casa.

Ad esempio, inizia ritagliando le etichette di cibi o bevande che piacciono a tuo figlio. Quando introduci questo concetto per la prima volta, fatti aiutare da un'altra persona. Il primo passo è scegliere un momento in cui sai che vuole un particolare oggetto. Assicurati di avere una foto di quell'oggetto. Solleva l'oggetto e chiedi all'altra persona di aiutare fisicamente il bambino a porgerti la foto. In cambio puoi dargli subito l'oggetto desiderato. Funzionerà solo se vuole davvero quell'oggetto e se non può raggiungerlo senza il tuo aiuto. Puoi aggiungere più immagini, magari plastificarle e metterle in un posto facile da trovare per il bambino, magari attaccate al frigorifero o sul tavolo della cucina. Puoi continuare ad aggiungere foto in modo che possa richiedere di uscire, fare un giro in macchina, guardare la TV, ascoltare musica. Se desideri saperne di più, dai un'occhiata al sito web del PECS (www.pecs.com) per sapere quando è previsto un workshop per la tua zona.

Insegnare a tuo figlio ad aspettare

Un'altra abilità che tuo figlio dovrà padroneggiare per rendere la vita domestica più facile è aspettare. A casa deve aspettare che qualcuno lo aiuti, deve aspettare la cena, deve aspettare per uscire. Nella comunità ha bisogno di imparare ad aspettare dal dottore, aspettare alla cassa del supermercato, fare la fila per salire su un autobus o un aereo. Imparare il concetto di attesa (alla fine otterrai ciò che desideri) aiuterà a ridurre il numero di scatti d'ira.

Crea o trova un'immagine che rappresenti "l'attesa" per tuo figlio. Abbiamo utilizzato un semplice disegno a tratteggio di una persona seduta su una sedia, con accanto il quadrante di un orologio. Scrivi chiaramente "in attesa" sulla carta. Lamina l'immagine e posiziona un pezzo di velcro da qualche parte su di essa. Quindi, assicurati di avere le foto di qualsiasi oggetto che tuo figlio di solito richiede o desidera immediatamente (cibo preferito, giocattolo, giro in macchina), dotato di velcro e un timer per i secondi. La prossima volta che richiede un oggetto, metti l'immagine pertinente sul velcro sulla scheda di attesa, quindi attiva il timer per alcuni secondi. Dì "Stiamo aspettando" o "In attesa" e indica la carta. Quando il timer suona, soddisfa immediatamente la sua richiesta.

Alcuni bambini devono iniziare con un'attesa di soli tre secondi e continuare da lì. Alcuni possono iniziare a dieci secondi o più. Una volta che tuo figlio ha imparato ad aspettare quei pochi secondi, aggiungine altri. Conosci tuo figlio, quindi dovrai valutare da dove cominciare. Alla fine capirà che otterrà ciò che vuole, è solo questione di tempo.

Creazione di programmi

Un altro metodo utile e affidabile sono gli orari. Pubblicare immagini o parole sulle attività della giornata in cucina o davanti alla porta d'ingresso può essere utile per un bambino che ha difficoltà a dare un senso al mondo che lo circonda. Sapere cosa accadrà e in quale ordine è confortante. Devi essere sicuro di spiegare verbalmente cosa significano le parole e le immagini, altrimenti i bambini che apprendono uditivi potrebbero non avere un senso del programma.

La pianificazione aiuta anche coloro che hanno problemi sensoriali in alcune aree a prepararsi per un assalto non così piacevole di input sensoriali. Ad esempio, ho notato che se mio figlio è avvisato che andrà dal dentista o dal parrucchiere, sembra che se la caverà più facilmente, come se si fosse preparato mentalmente. Se ho dimenticato di metterlo in agenda all'inizio della giornata e poi mostrargli la foto poco prima di uscire di casa, sembra ansioso e infelice, spesso rifiutandosi di salire in macchina, cosa che di solito ama.

Se tuo figlio è molto piccolo e sta a casa tutto il giorno, potresti trovare utile stabilire una routine di attività che riempirà parte della sua giornata e utilizzare un programma per mostrare qual è quella routine (mangiare, vestirsi, giocare liberamente dentro, fare un pisolino , TV).

Essere coerenti

Per qualsiasi cambiamento comportamentale che stai cercando di apportare con tuo figlio, è importante che tu lo segua e sia coerente, e che lo facciano anche gli altri membri della famiglia. Se introduci un modo per comunicare e poi non rispondi ai suoi tentativi di avvicinarti, renderai un disservizio a tuo figlio. Se gli insegni ad aspettare, ma non gli dai l'oggetto che sta aspettando, non imparerà il concetto e sarà ancora più confuso.