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Insegnare la comunicazione di base al tuo bambino con DSA

Insegnare la comunicazione di base al tuo bambino con DSA

La prima abilità che tuo figlio dovrebbe imparare è come comunicare. Alcuni bambini con disturbi dello spettro autistico (DSA) sono verbali e riescono a comunicare efficacemente; altri possono avere abbastanza linguaggio da almeno soddisfare i loro bisogni di base. Molti non hanno affatto linguaggio, o l'avevano e poi l'hanno perso.

Non essere in grado di comunicare è molto frustrante e può portare a grandi crisi e comportamenti dirompenti. Insegnare alcune abilità di comunicazione di base può alleviare molto questa frustrazione. PECS è un sistema meraviglioso per aiutare i bambini a comunicare. Al livello base insegna al bambino che dandoti un'immagine di un oggetto che vuole, otterrà quell'oggetto. Senza aiuto professionale, puoi insegnare a tuo figlio a darti o indicare immagini che rappresentano ciò che vuole o di cui ha bisogno. Questo non inibirà l'apprendimento del linguaggio ed è un buon punto di partenza pratico per aiutarti a casa.

Ad esempio, inizia ritagliando le etichette di alimenti o bevande che tuo figlio ama. Quando introduci per la prima volta questo concetto, fatti aiutare da un'altra persona. Il primo passo è scegliere un momento in cui sai che vuole un particolare oggetto. Assicurati di avere un'immagine di quell'oggetto. Mostra l'oggetto e fai in modo che l'altra persona aiuti fisicamente il bambino a darti l'immagine. In cambio puoi dargli immediatamente l'oggetto desiderato. Questo funzionerà solo se lui vuole davvero quell'oggetto e se non può raggiungerlo senza il tuo aiuto. Puoi aggiungere più immagini, magari plastificarle, e metterle in un posto facile da trovare per il bambino – forse attaccate al frigorifero o sul tavolo della cucina. Puoi continuare ad aggiungere immagini in modo che possa chiedere di uscire, fare un giro in macchina, guardare la TV, ascoltare musica. Se vuoi saperne di più, visita il sito web PECS (www.pecs.com) per scoprire quando è previsto un workshop nella tua zona.

Insegnare a tuo figlio ad aspettare

Un'altra abilità che tuo figlio dovrà padroneggiare per rendere la vita domestica più facile è l'attesa. A casa, deve aspettare che qualcuno lo aiuti, deve aspettare la cena, deve aspettare per uscire. Nella comunità deve imparare ad aspettare dal medico, alla cassa del supermercato, in fila per salire su un autobus o un aereo. Imparare il concetto di attesa (otterrai ciò che vuoi alla fine) aiuterà a ridurre il numero di crisi.

Crea o trova un'immagine che rappresenti "attesa" per tuo figlio. Noi abbiamo usato un semplice disegno lineare di una persona seduta su una sedia, con il quadrante di un orologio accanto. Scrivi "attesa" chiaramente sulla carta. Plastifica l'immagine e metti un pezzo di Velcro da qualche parte su di essa. Successivamente, assicurati di avere immagini di quegli oggetti che tuo figlio richiede o vuole immediatamente (cibo preferito, giocattolo, giro in macchina), con Velcro sul retro, e un timer a secondi. La prossima volta che richiede un oggetto, metti l'immagine pertinente sul Velcro della carta dell'attesa, poi accendi il timer per pochi secondi. Di': "Stiamo aspettando" o "Attesa" e indica la carta. Quando il timer suona, soddisfa immediatamente la sua richiesta.

Alcuni bambini devono iniziare con un'attesa di soli tre secondi, e lavorare su da lì. Alcuni possono iniziare a dieci secondi o più. Conosci tuo figlio, quindi dovrai valutare dove iniziare. Alla fine, capirà che otterrà ciò che vuole, è solo una questione di tempo.

Creare programmi visivi

Un altro metodo collaudato e affidabile sono gli orari visivi. Appendere immagini o parole sulle attività della giornata in cucina o vicino alla porta d'ingresso può essere utile per un bambino che fatica a dare senso al mondo intorno a lui. Sapere cosa accadrà e in che ordine è rassicurante. Devi assicurarti di spiegare verbalmente cosa significano le parole e le immagini, altrimenti i bambini che apprendono per via uditiva potrebbero non dare senso all'orario.

La programmazione visiva aiuta anche chi ha problemi sensoriali in certe aree a prepararsi per un afflusso sensoriale non proprio piacevole. Ad esempio, ho notato che se mio figlio viene avvisato che andrà dal dentista o dal parrucchiere, sembra affrontare la cosa più facilmente, come se si fosse preparato mentalmente. Se ho dimenticato di metterlo sull'orario prima nella giornata, e poi gli mostro l'immagine poco prima di uscire di casa, appare ansioso e infelice, spesso rifiutandosi di salire in macchina, cosa che di solito ama.

Se tuo figlio è molto piccolo e sta a casa tutto il giorno, potresti trovare utile stabilire una routine di attività che riempia parte della sua giornata e usare un orario per mostrare qual è quella routine (mangiare, vestirsi, gioco libero dentro, pisolino, TV).

Essere coerenti

Per qualsiasi cambiamento comportamentale che stai cercando di apportare con tuo figlio, è importante che tu porti a termine e sia coerente, e che anche gli altri membri della famiglia lo facciano. Se introduci un modo per comunicare e poi non rispondi ai suoi tentativi di avvicinarsi a te, starai facendo un torto a tuo figlio. Se gli insegni ad aspettare, ma non gli dai l'oggetto per cui sta aspettando, non imparerà il concetto e sarà ancora più confuso.