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Come insegnare al bambino a leggere l'orologio analogico

Poiché il concetto di tempo è astratto, insegnare a leggere l'orologio può essere difficile. Esporre semplicemente il quadrante non basta. Un approccio didattico attivo accelera e rende l'apprendimento più fluido. Se il bambino non impara al primo tentativo, non preoccupatevi: possono servire diverse lezioni per afferrare pienamente questo concetto importante.

Occorrente

• Matita (matite colorate opzionali)
• Carta
• Orologio analogico

Istruzioni

1. Fate disegnare al bambino un orologio analogico *senza* lancette ore/minuti. Non deve essere perfetto, ma somigliare a un tipico orologio circolare. Tenete a disposizione un orologio analogico reale come riferimento.

2. Chiedete al bambino di scrivere i numeri partendo dal 12, seguendo il modello dell'orologio reale. Una volta fatto il quadrante base, fate qualche fotocopia del modello.

3. Spiegate che la lancetta *corta* indica l'ora. Mostrate com'è alle 12, all'1, ecc., disegnando la posizione della lancetta ore su una fotocopia.

4. Prendete una fotocopia pulita e chiedete al bambino di disegnare la lancetta ore a un'ora stabilita. Ripetete con ore diverse. Se la mette nel posto sbagliato, rispiegate e disegnate voi la posizione corretta.

5. Spiegate che la lancetta *lunga* indica i minuti dentro l'ora. Mostrate com'è a intervalli di 5 minuti disegnando voi la lancetta minuti. Usare intervalli di 5 minuti aiuta a capire come i numeri sull'orologio indicano l'ora.

6. Fotocopia fresca: chiedete al bambino di disegnare la lancetta ore a un'ora fissa, poi la lancetta minuti a 5 minuti dopo. Ripetete, chiedendo di mostrare cambiamenti della lancetta minuti a intervalli di 5 minuti.

7. Approfondite il funzionamento della lancetta minuti mostrando i singoli minuti, partendo da 12:01. Disegnate alcuni esempi.

8. Fotocopia fresca: lancetta ore a ora fissa, lancetta minuti a 1 minuto dopo. Ripetete a intervalli di 1 minuto.

9. Test: mostrate un vero orologio analogico e chiedete al bambino di segnare l'ora reale su una fotocopia fresca. Ripetete con orari corrispondenti ad attività reali (es. pranzo, nanna).

10. Scegliete orari a caso e chiedete di disegnarli sull'orologio. Se il bambino ha difficoltà su un compito, rispiegate col stesso metodo. Restate positivi e non frustratvi.