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Quali sono le cause di problemi di comportamento bambino a scuola

I bambini si comportano male a scuola per una serie di motivi . Questo cattivo comportamento può includere l'impossibilità di prestare attenzione o smettere di parlare con gli amici . Essa può anche includere l'aggressività verso gli altri studenti o docenti o il rifiuto di seguire le indicazioni o completare le attività quotidiane . Invece di sfarinamento questo tipo di comportamento fino a " una mela " è importante per arrivare alla radice del problema e cercare di porre rimedio alla situazione in modo che il bambino può crescere e imparare correttamente . Ci sono diverse cause della cattiva condotta a scuola da considerare .
Spoiling At Home

Il termine " bambino viziato " potrebbe non sembrare molto bello , ma è una comune causa di cattiva condotta a scuola . I genitori tendono a voler loro figli ad essere estremamente felice al punto che li danno tutto per vederli sorridere e per evitare la temuta capriccio . Forse fa i genitori si sentono meglio con se stessi o soddisfa le necessità di vedere i loro figli hanno un'infanzia felice quello che ha fatto .

Indipendentemente dalle ragioni , il risultato è spesso la stessa . I bambini che sono viziati in casa hanno un momento difficile a scuola perché non hanno avuto la possibilità di diventare autosufficienti . Bambini viziati si aspettano che tutto sia fatto per loro e reagiscono male quando viene chiesto loro di assumersi la responsabilità per le proprie esigenze .
ADHD

deficit di attenzione e iperattività ( ADHD ) può essere la causa di molti problemi della scuola comportamentale tra i bambini . L'incapacità di prestare attenzione e il comportamento impulsivo e iperattività costante rende la scuola un luogo stimolante per i bambini affetti da ADHD .

Farmaci e consulenza per i bambini con ADHD contribuirà a controllare la condizione e rendono possibile per i bambini di ottenere la normalità nel corso della loro formazione; Tuttavia , non esiste una cura per la malattia e casi variano ampiamente in gravità .
necessità di attenzione

Sul lato opposto dello spettro da bambini viziati sono quelli che non si ottiene la quantità di attenzione che ha bisogno a casa e quindi sentono il bisogno di attirare l'attenzione in classe . Questo è un problema comune tra i genitori che troppo ignorano i loro figli o che hanno carriere che occupano la maggior parte del tempo che potrebbe essere spesa con il bambino .

In questo caso , un bambino cerca attenzione da figure genitoriali in classe o da coetanei . Spesso il bambino si rende conto presto che l'unico modo per ottenere l'attenzione da parte dell'insegnante è quello di agire in classe . Anche se l'attenzione ricevuta è una punizione o comunque un'esperienza negativa , è ancora l'attenzione ed è meglio che essere ignorati .
Integrazione sensoriale disfunzione

integrazione sensoriale erettile ( SID ) è un malattia neurologica che può essere la causa di alcuni problemi comportamentali in aula . La distrazione intenso causato da questa incapacità di provare sensi di norma può portare a una serie di sintomi in classe .

I bambini con SID possono essere insolitamente distratti da rumori di fondo o affascinato con le luci , ventilatori o acqua corrente . Essi possono agitare le mani intorno più volte , camminare in punta di piedi , gli elementi di spin , smontare oggetti , hanno un comportamento insolitamente iper o depressi e hanno una capacità di attenzione . I bambini con il disturbo possono anche avere una sensibilità estrema di alcuni materiali e spesso regolare il loro abbigliamento .