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Attività di logopedia per bambini in età prescolare

L'Istituto Nazionale per la Sordità e altri Disturbi della Comunicazione stima che tra l'8 e il 9% dei bambini piccoli abbia una qualche forma di disturbo dei suoni del linguaggio, la maggior parte dei quali senza causa nota. I maschi tendono ad avere un tasso maggiore di compromissione del linguaggio rispetto alle femmine. La logopedia per bambini in età prescolare si concentra principalmente su attività basate sul gioco, insegnando il linguaggio attraverso modellazione, interazione e giochi.

Treno dei suoni

Costruite un treno (o usate un treno giocattolo esistente), decorando ogni vagone con una flashcard, suggerisce Speech Teach UK. Ogni flashcard raffigura una lettera, un'immagine o una combinazione di suoni, ad esempio "sc" e "oo". Chiedete ai bambini in età prescolare di esercitarsi a emettere i suoni del treno mentre i vagoni passano ("sc-oo-sc-oo-sc-oo"). Questa attività può essere personalizzata in modo che i particolari suoni del treno dipendano dalle combinazioni di suoni o parole su cui il bambino sta lavorando in logopedia.

L'intruso

Questa attività suggerita da Speech Teach UK è progettata per incoraggiare i bambini a usare il linguaggio in modo descrittivo. Chiedete ai bambini di guardare gruppi di tre o quattro oggetti e decidere qual è l'intruso. Nelle versioni iniziali del gioco, non ci sono risposte giuste. L'unico scopo è sollecitare il linguaggio incoraggiando i bambini a spiegare il loro ragionamento. Man mano che i bambini diventano più abili e a loro agio con il linguaggio, rendete l'attività più difficile incorporando parole che rimano nei gruppi di oggetti, ad esempio gatto, topo, pipistrello e cane.

Il salto della rana

Disponete sei fogli di carta, che rappresentano ninfee, sul pavimento. Mettete una scatola o un portacarte flashcard vicino all'ultima ninfea. I bambini prendono una flashcard che raffigura una lettera, una parola o un'immagine mentre fingono di essere una rana e saltano da una ninfea all'altra. Ogni volta che saltano, devono ripetere la parola sulla carta. Quando raggiungono l'ultima ninfea, c'è una "mosca succulenta" (un uvetta, o solo far finta) per la rana da mangiare. Questa attività è progettata come modo per incoraggiare la ripetizione delle parole, aiutando a insegnare la corretta produzione dei suoni.

Canzoni e linguaggio dei segni

Insegnate il linguaggio dei segni base mentre lavorate sulla pronuncia aiutando i bambini a imparare i segni che accompagnano canzoni popolari per bambini, come "Brilla, brilla, stellina". Mentre i bambini praticano la canzone, imparano che certi segni corrispondono a certe parole. I bambini possono usare questi segni per aiutare la comunicazione nella vita quotidiana. L'atto di cantare incoraggia anche lo sviluppo orale.

Gioco di articolazione

I bambini possono giocare a questo gioco per incoraggiare l'articolazione e aumentare il vocabolario. Create un tabellone con un percorso composto da immagini o parole, un'immagine di "casa" e una di "scuola". Tutti i giocatori partono dall'immagine della casa e lanciano il dado per muoversi lungo il percorso verso la scuola. Quando gli studenti arrivano su un'immagine, dite: "Sulla strada per la scuola ho visto un..." e fate completare la frase allo studente nominando l'oggetto, l'oggetto o l'animale mostrato nell'immagine. Il vincitore è la prima persona ad arrivare a scuola.