Cronologia dello sviluppo del linguaggio
I linguisti non sono d'accordo sul grado in cui i bambini imparano le lingue (come fanno gli adulti) o le acquisiscono in modo innato, attraverso una comprensione innata della "grammatica universale". Indipendentemente da ciò, i linguisti concordano che la maggior parte dei bambini è in grado di parlare la propria lingua madre con competenza fluente o quasi fluente entro i 5 anni. Ogni bambino si sviluppa diversamente, e non ogni bambino progredirà esattamente come previsto. Tuttavia, se un bambino non mostra la maggior parte delle tappe fondamentali accettate, potrebbe essere necessario parlare con un medico o un logopedista.
Dalla nascita a 6 mesi
Nei primi 6 mesi di vita, i bambini iniziano a rispondere alle voci delle persone con vocalizzazioni proprie, principalmente suoni vocalici, e piangono quando hanno bisogno di aiuto. A 3 mesi, i bambini tipicamente sembrano riconoscere la voce della madre. A 6 mesi, imitano certi suoni e praticano l'intonazione. Alla fine di questo periodo, producono anche certe consonanti, principalmente "p", "b" e "m".
Da 6 mesi a un anno
Durante il secondo semestre di vita, i bambini iniziano a imitare la conversazione, concatenando consonanti e vocali e facendo "turni" quando vocalizzano con gli adulti. I bambini in questo periodo iniziano anche a rispondere al proprio nome e possono riconoscere parole per oggetti semplici. All'età di un anno, la maggior parte dei bambini ha detto le prime parole.
Da 1 a 2 anni
Tra 1 e 2 anni, un bambino avrà un vocabolario di circa 5-20 parole e sarà in grado di produrre molti suoni consonantici comuni. I bambini inizieranno a mettere insieme le parole in frasi di due parole, come "Mamma qui" o "voglio latte", e saranno in grado di indicare le parti del corpo.
Da 2 a 3 anni
I bambini tra 2 e 3 anni avranno un vocabolario di 150-300 parole, che si espande a 450 a 3 anni. Inizieranno a incorporare schemi grammaticali regolari, a volte in modi che producono risultati "incorretti", come aggiungere un suono "d" al passato di "correre" per produrre "corso". Inizieranno anche a sostenere conversazioni semplici, usando frasi brevi e incomplete, generalmente da 3 a 6 parole, e capiranno e faranno domande semplici.
Da 3 a 4 anni
Tra 3 e 4 anni, i bambini avranno vocabolari di 800-1.000 parole. Dimostreranno la capacità di usare l'ordine soggetto-verbo-oggetto nella costruzione delle frasi, come "Papà prende bambola". Useranno correttamente i pronomi — "io", "me", "mio", "lei", "tuo" — e preposizioni semplici come "su" e "in". È anche la fase in cui la maggior parte dei bambini inizia a usare negazioni come "no", "non" e "non posso". La parola interrogativa "perché" è spesso la preferita dei bambini a questa età.
Da 4 a 5 anni
Tra 4 e 5 anni, la maggior parte dei bambini ha un vocabolario di oltre 2.000 parole e, pur potendo avere ancora difficoltà con certi suoni, in particolare gruppi consonantici come "str" in "forte", riescono a farsi capire facilmente. Possono raccontare storie semplici e descrivere un'immagine in 4-5 frasi. La maggior parte degli elementi grammaticali sono usati correttamente, inclusi alcuni plurali irregolari come "uomini" e "bambini", e i tempi passati di verbi irregolari comuni come "corse".
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