Come lo stimming influisce sui bambini negli ambienti sociali
Lo stimming, o comportamento auto-stimolatorio, è molto comune nei bambini con disturbi dello spettro autistico. Gli stim sono azioni fisiche ripetitive o vocalizzazioni. Sono calmanti per i bambini ipersensibili all'ambiente circostante e stimolanti per quelli ipo-sensibili. Nei bambini piccoli gli stim sono generalmente molto evidenti. Crescendo e diventando più consapevoli socialmente, tendono a passare a stim che considerano meno imbarazzanti.
Stim comuni
Ogni bambino è diverso, e nessun bambino ha stim identici. Tuttavia, alcuni sono più frequenti. Il classico dondolamento e sbattere le mani, spesso rappresentati nei film, sono gli stim di alcuni bambini con autismo severo. Altri includono: giocare con capelli o pelle, girare o manipolare giocattoli o piccoli oggetti, tamburellare con le dita, tic facciali inappropriati. Gli stim vocali vanno da rumori appena udibili a urla acute.
Conseguenze sociali dello stimming
Le conseguenze sociali possono essere devastanti, poiché molte persone si sentono a disagio davanti a comportamenti "strani". In generale, più il comportamento è eccentrico, più risulta respingente. Incoraggiate vostro figlio a passare da stim evidenti (dondolamento, urla) a stim meno percettibili (stringere una palla morbida, scarabocchiare con penna e carta).
Altre conseguenze dello stimming
Lo stimming ha un ruolo prezioso nel rilasciare tensione e ansia, aiutando il bambino a ritrovare pace e tranquillità. Diventa un punto focale che gli permette di ritirarsi dal mondo. Tuttavia, questa natura calmante può avere ripercussioni negative sullo sviluppo: quando è concentrato sullo stim, il bambino non si concentra su compiti scolastici, interazioni sociali o eventi circostanti. I bambini con disturbi dello sviluppo devono imparare a impegnarsi col mondo, non solo a rifugiarsi nello stim.
Ridurre l'uso degli stim
La nota sostenitrice autistica Dr. Temple Grandin ha descritto la sua esperienza in un articolo del 2011 per Autism Asperger's Digest. I suoi genitori limitavano tempi e luoghi in cui poteva usare gli stim. Lei ritiene che lo stimming sia importante ma non debba sostituire abilità di coping più avanzate. Provate a usare lo stim come ricompensa o a insegnare al bambino a usarlo solo come extrema ratio per prevenire un meltdown.
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