A 3 éves gyerek képzelőereje: szerepjáték, rekwizítek, érzelmek

A 3 éves gyerek képzelőereje

Q-tipp
Az öltözgetés fejleszti a gyerek képzeletbeli játékát, de a fényes köstümök, bár szórakoztatóak, nem igazán szükségesek egy képzeletgazdag óvodásnak. A rekwizítek sokkal alapvetőbbek a képzeletbeli játékához. Egy teljesen felszerelt játékkonyha, vagy csak néhány régi edény és főzési eszköz, amit már ritkán használsz „igazi” főzésre, valószínűleg nagy hasznát veszi idén.

Q-tipp
Használd a gyerek új szerepkörök kipróbálásának vágyát az érzelmek kifejezéséhez. Váltogassatok egy fáradt öregember, egy éhes baba, vagy egy boldragú cica játszásában. Az érzelmi kifejezést ösztönző szerepjáték segít a gyereknek a testével jobban megérteni a saját érzéseit (és másokéit). A játékon keresztül az érzelmek ismerőbbé és biztonságosabbá válnak.

A 3 éves gyereked egyre élaborátebb képzeletbeli játékokban fog részt venni. Egész képzeletbeli forgatókönyveket fog létrehozni karakterekkel és eseményekkel bőven. A háromkerékű kerékpárok autók, mentőkocsi, motorok, tűzautókká válnak – a megfelelő hangokkal. Egyszerű kartondobozok autók, hajók, vonatok, házak, alagutak, barlangok, báb Színházak, várkastélyokká. Imádni fogja, ha segítesz sátrakat és játékházakat építeni takarók átvetésével székekre vagy asztalokra.

Amikor a gyereked összefog egy vagy több 3 évessel, nagy eséllyel legalább egy része az idejüknek a „házaspár” játékával töltik: főzés, a „baba” lefektetése, stb. A házaspár játék lehetővé teszi minden gyerek számára, azokat a szerepköröket lejátszani, amiket sok évig megfigyeltek. Ez lehetőséget ad a szociális interakció répétlására kooperatív módon, ami a „valóságos” barátságok építését segíti a játékházon kívül.

A szerepjátékban a gyereked utánozza a felnőtt viselkedést, de megfigyeled a különbséget ezt és a 2 éves korú képzeletbeli játékát között. A gyereked már nem csupán utánozza a felnőtteket, hanem szerepjátékot játszik: betölt egy személyt, és valósággá teszi. A szerepjáték most nem csupán a megfelelő rekwizítek kérdése (bár az fontos), hanem a megfelelő attitűd felvételének és a helyes szavak használatának.

A gyereked képzeletbeli játékainak nagy része nem igényli a részvételt (vagy akár a hallgatást). Valószínűleg a gyerek képzelőerejét bővíti, ha hagyod, hogy saját forgatókönyveket alkosson, mintsem, hogy bemenetedet adjad. Ha a gyereked meghív a játékba, mindenképpen csatlakozz. De vedd át a neked kiosztott szerepet, és hagyd, hogy a gyerek irányítsa a cselekmény kifolyását.

A képzeletbeli játék segít az óvodásnak is, hogy rendezza a különböző aggályokat, vagy kezelje a közelgő (vagy elmúlt) eseményeket, amik aggasztják. Például megfigyelheted, hogy a gyereked sok orvos játékot játszik a kórházi degenzés előtt (vagy után). Vagy lehet, hogy a baba születése után gyakrabban játszik az anyukának lenni.

Egy szófogadás a háborújátékokról: Az óvodások többsége játszik ilyen játékokat, függetlenül attól, hogy a szülők mennyire próbálják elrettenteni. Ha a játékfegyverek vagy háborús játékok kellemetlenek számodra, ne vásárolj ilyeneket. De nehéz elkerülni az erőt a társadalmunkban és kultúránkban. Tehát ne lepődj meg, ha látod, hogy a gyereked egy botot használ „lövésre” vagy „bevésésre”, vagy „kardvívásra”. Ahelyett, hogy energiádat pazarolnád bizonyos játékok vagy játékok tiltására, koncentrálj a gyerekednek a valóságban a kegyetlenkedés nélküli értékének átadására. (Igen, a gyereked felismeri a különbséget a fantázia és a valóság között.)

Previous:

Next: