Összetevői a Környezet - Rich napközbeni csecsemők & amp ; Kisgyermekek
Mivel a csecsemők és a kisgyermekek megismerhetik a világot érzékszervi feltárása , olyan környezetben, gazdag napközi kell biztosítani a különböző életkornak megfelelő játékok , amelyek stimulálják érzékeiket : látás, szaglás , hallás , ízlelés és tapintás . Fejleszteni a függetlenség , a gyermek is képes játszani néhány tárgy maga , ahogy feltárja a gazdag , tapintható világ körülötte . Természetesen a biztonság az első , amikor fontolóra napközi, úgyhogy győződjön meg , hogy a prioritás , majd koncentrálni a környezetet .
Megtámadása Senses
A kihívás, a gyermek érzékeit , a napközi környezetet kell tölteni a vizuális , aromás és tapintható tárgyakat szerint Jacalyn posta 2011 könyv " Tender Care és a korai tanulás : Támogató csecsemők és kisgyermekek gyermekgondozási Settings . " a környezet magában ételeket és italokat , hogy a gyerekek nyugodtan íze , mint tárgyakra , hogy hangot. Padló- és falfelületek fedezhető különböző anyagok , kezdve a cserép parafa. Mozgatható felületek lehetővé kell tennie a gyermek ülni , feküdni, vagy másznak . Kültéri játszótér lehetnek a fű, talaj foltok , homokozók vagy utak készült sima kövek .
Találmányok Objektumban
Ezzel szemben a játékok egyetlen funkciója , nyílt végű tárgyakat - fadarabot vagy gyöngyök - lehet használni a különböző módon. Például , a gyermek bumm , csepp vagy a szájába blokkokat . Lehet, hogy egy egyszerű szerkezet ki a blokkokat . Ezek az objektumok keverjük a gyermek képzelőerejét és kreativitását . Ő majd manipulálják a blokkok , oly módon , hogy jelentősége van neki . Biztonsági okokból , blokkok és gyöngyök kell lennie, könnyű és túl nagy egy kisgyermek számára, lenyelni . A fa helyett , blokkok lehet a ruhával borított hab vagy kartonból . A gyermekek általában játszani a nyílt végű tárgyakat huzamosabb idő szerint a Post.
Fejlesztése Értelem és kreativitás
A napközi környezet gazdag legyen a könyveket elősegítik a nyelvi készségek . Míg a csecsemők gyönyörködni fórumon , ruhával és vinil- könyvek , a kisgyermekek inkább brosúra és fejlettebb fedélzeti könyvek . Táblázat játékok és játékok is segítenek a gyermek fejleszteni a problémamegoldó készség . Különösen területen töltött tárgyakat - egymásba fogaskerekek , rejtvények , fészekdobozok , számolás medvék műanyag fedő , pick- up botok - , hogy egy gyermek is manipulálni a kezével segít neki, hogy dolgozzon pszicho - motoros és percepciós készségek valamint a szem-kéz koordinációt . Hogy érintse a gyermek kreativitását , a napközi környezetet kell tele van különböző életkornak megfelelő , nem mérgező anyagok felhasználása a gyermeke rajzolni, festeni , farag , penész vagy építésére .
Látva a közelben és a Far
a fiatal csecsemő , a gyermek csak azt látja , mi van előtte . De ahogy idősebb lesz , ő fogja megnyerni a koordináció a szemét, és képes összpontosítani tárgyak , a parttól . Egy kisgyermek is elbűvölt , hogy mi folyik a külvilágban , hogy ez egy madár, pillangó, vagy egy busz megy el. A napközi környezetben kell ablakok , tetőablakok , vagy üveg tolóajtó ahhoz, hogy a gyermek kandikál kilátást. A napközi nem tud virágágyások , szél harangjáték, zászlók , mókus leágazások madár fürdő kívül a windows , hogy érdekes tájak és ösztönözze a vadvilág , hogy látogassa meg .
-
Bár lehet, hogy izgalom van a levegőben az új ruhák és tanszerek miatt, természetes, hogy a gyerekek – és a szülők – aggódnak a rutin megváltoztatása és az osztályterembe való visszatérés miatt. „Rengeteg kutatás támasztja alá azt az elképzelést, mi -
Ha olyan vagy, mint a legtöbb szülő, akkor erősen kezded a tanévet amikor az egészséges iskolai ebéd becsomagolásáról van szó. Felvágott zöldségek készen állnak a hűtőszekrényben, teljes kiőrlésű gabonák mindig elérhető közelségben, színes gyümölcsda -
Amikor interjút készít új családokkal a következőbébiszitter fellépése alkalmából – legyen azrészmunkaidős ,teljes munkaidőben vagy csaknyárra — a legfontosabb benyomást nem a szülőkre, hanem a gyerekekre teszed. A gyerekekkel való találkozás módja
