A népszerűség hatása a tinédzerekre
Természetes, hogy mindenki szeretné népszerű lenni, de mivel a tinédzerek más kérdésekkel is küzdenek, miközben megérnek és a hormonok változnak, ez sokkal fontosabb szerepet kap. A barátság és a társadalmi elfogadás mind a fiúknak, mind a lányoknak fontos. A tinédzerek magukat nézhetik népszerűnek, miközben a társaik nem feltétlenül egyetértenek velük, vagy a társaik által népszerűnek tekinthetik, megerősítve a saját érzésüket. Mindkét esetben az önképük arról, hova tartoznak, pozitívan vagy negatívan is hat rájuk.
Az ár
A népszerűség kényszerítő úrnő. Amint a tinédzer népszerűvé válik, meg kell őriznie. Ehhez hazudhat az saját meggyőződései vagy neveltetése ellen. A népszerű tinédzerek más népszerű tinédzerekkel keverednek. Az elvárások gyakran azok, hogy a kedvelt gyerekek bizonyos viselkedési formákban részesülnek, még akkor is, ha azok drogozás, alkohol vagy szex magukban foglalják. A tinédzer, aki a népszerűségért vagy annak fenntartásáért küzd, részt vehet, csak hogy a „cool”ak közé tartozhasson. A szülők meglepődnek, mit tegyenek, de a szigorú kontroll nem a válasz. Valamilyen mértékű autonómia szükséges, de határok is legyenek.
Testsúly
Harvard-i kutatók azt találták, hogy azok a tinédzerek, akik önmagukat kevésbé népszerűnek érzik, nagyobb valószínűséggel növelnek testsúlyt, mint akik magukat népszerűnek tartják. Azt következtették, hogy az iskolák segíthetnek a tinédzereknek azzal, hogy több társadalomilag elfogadott tevékenységet kínálnak, amikben részt vehetnek. Az étkezési szokásokon kívül a szülők és az iskolák is segíthetnek a tinédzer társadalmi elfogadhatóságában, ha társadalmi hálókat biztosítanak számára, és bátorítják csoporthoz csatlakozásra, növelve az önbizalmát.
Pozitív önkép
Hogy a tinédzer hogyan éri a saját népszerűségét, ugyanolyan fontos, mint ahogy mások látják. Néha iskolán kívül – pl. egyházi vagy közösségi csoportban – vesz részt tevékenységekben, és ott van egy követő rétege. Ebben az esetben nem éri, hogy a legalsó échelonon van az iskolai népszerűségben. Jól éri magát, és magasabb mértékű önbizalma van. Nem az iskolai népszerűsági szintje határozza meg. A tinédzerek általában pozitív módon fejlődnek társadalmilag és érzelmileg, ha pozitív önképük van.
Negatív önkép
A tinédzerek, akik nem érik magukat népszerűnek, és hiányzik a társadalmi állásuk, gyakran a legjobban szenvednek, és nem nézik pozitívan a gimnaziumi éveket. Egy ilyen tinédzer nehézségekbe ütközhet a nem elfogadott érzésének megbocsátásában, és ostoba cselekedetekbe eshet a társai ellen. Ha kronikusan deprimáltnak tűnik, a szülők fontolóra vehetnek egy szakmai diagnózist, hogy kizárják a később felbukkanó komoly érzelmi traumákat. Néhány jele: rossz iskolaeredmény, düh, önkritika és barátok hiánya. A szülők segíthetnek dicséretel, kritikamentessel, és támogatással abban a területen, ahol a tinédzer hiányosságot érzi.
-
Bár az iskola utáni sportok rögzöttek a legtöbb iskolában, a legfrissebb adatok azt mutatják, hogy a sportban részvevő gyerekek száma évente csökken. Alább a lehetséges okok a csökkenési trendre, és hogyan inspirálhatod a gyerekeidet a sport élvezet -
A nyári állások minden formában és méretben elérhetők – csak kérdés, hogy megtaláld az Ön egyedi életstílusához passzolót. Amikor Meg Hagar, New Yorkból, visszagondol az összes nyári állására, imádta a New York Renaissance Faire-nél dolgozni: A munka -
Nincs kérdés, hogy nehéz dolgozni és egy háztartást vezetni egyszerre, de ha teljes munkaidővel dolgozó nő vagy, akkor talán még több tényező játszik ellened, mint amire gondoltad. A Legújabb Amerikai Időhasználati Felmérés (ATUS) eredményei, amit a
