• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Társadalmi készségfejlesztő játékok tinédzser lányoknak

Az egészséges kapcsolatok fontosak a tinédzser lánya fejlődésében. Az Amerikai Egészségügyi és Emberszolgáltatási Minisztérium Ifjúsági Egészségügyi Irodájának 2002. júliusí jelentése szerint a pozitív, minőségi kapcsolatok javíthatják a lány iskolaeredményeit, a pszichés egészségét, és az egészséges felnőtt kapcsolatok előfutárai. Egy kis munkával a bizonytalan vagy társadalomilag tehetséges tinédzser fejlesztheti a társadalmi készségeit.

Konfliktusmegoldás szerepjátékban

A konfliktusmegoldási készségek fontosak a tinédzser társadalmi fejlődésében, hiszen segíthetik, hogy a lánya elfogadott legyen a társaik körében. Ha a lánya elkerüli a konfliktust vagy idegesedik, vannak szakmai programok, amik segíthetnek. Ön is segíthet szerepjátékkal a konfliktust tartalmazó helyzetekben. A szerepjáték pozitív módja a tinédzsernek, hogy kipróbálja a különböző válaszokat egy helyzetre, mielőtt bekövetkezik. Például lejátszhat egy helyzetet, ahol az egyik barátja ivott és hazavezetné, vagy ahol néhány barátja nem akarja, hogy egy másik baráttal beszéljen. Ismételje a forgatókönyveket, amíg nem talál egy kényelmes, természetes válasz.

Charádé

Ez a klasszikus játék segíthet a tinédzsernek más perspektívák felvételében. Amikor gondolkodik, hogyan játsza le a szót a csapattársainak, gondolkodnia kell rajta, mit fog érteni a közönség és hogyan fogják megfogalmazni. A charádé az alaknyelv, az arcfejlet és más társadalmi jelek olvasására épít, így tanítja a nem verbális jelek figyelését. Ha több tinédzserrel játszik, biztatja meg őket, hogy beszélgessenek arról, mi működött és mi nem, minden kör után.

Aktív hallgatás aktivitás

A képesség az aktív hallgatásra és a figyelemre kiváló társadalmi készség a lányában. Ha megtanítja a tinédzsernek, hogyan tartsunk szemkontaktot, hallgassunk, és újrafogalmazzuk a beszélő pontokat, valószínűleg nem lesz gondja olyan emberekkel, akik beszélgetni akarnak. Az aktív hallgatásra összpontosításhoz három ember kell: a beszélő, a hallgató és a megfigyelő. A beszélő csak néhány percig beszél valami érdeklődéséről. A hallgató hallgat, és aktív hallgatás jeleket ad: szemkontakt, a beszélő felé hajlás stb. Amikor a beszélő ideje lejár, a hallgató újrafogalmazza a pontokat és visszaköveti. A megfigyelő semleges fél, aki mindkettőt meghallgatja. Miután a hallgató végzett, a megfigyelő visszajelzést ad a teljesítményről. Visszajelzi a beszélőnek, ha a témán maradt, és a hallgatónak, ha jól továbbította az érdeklődést és a pontokat. A csoport felcseréli a szerepeket és újrapróbálkozik.

Politikai plakátek és beszéd

Ha van valami, amiben a tinédzserek nem szegénykednek, az a vélemény. A lánya abban a korban van, ahol mindenről van véleménye, és esetleg dühöngő módon osztja meg. Mivel sokat tud a lánya gondolatairól, ideje megfordítani a véleményeket. Az empátia kulcsfontosságú társadalmi készség, ami lehetővé teszi a tinédzser másokhoz való viszonyulást. Kérje meg, hogy tanulmányozzon egy politikai vagy erkölcsi kérdést, amiről már van véleménye, és készítsen egy plakátot, ami a másik oldal kulcsfontosságú pontjait mutatja. Ahelyett, hogy a saját véleményét osztaná meg, kutassa után a témát, és rögzítse, mit gondolnak mások. Online kereshet, embereket interjúzhat, vagy könyvtárból könyveket és lapokat kölcsönözhet. Emlékeztesse, hogy az legyen egy igazságos és egyensúlyi megközelítés a másik oldal szemszögéből. Ha a másik oldalra teszi magát, új perspektívát nyerhet, ami segíthet, hogy később a vitákban mások cipőjébe lépjen.