Hogyan segítsünk egy ADD-s tinédzernek a félévvizsgákra felkészülni
A félévvizsgák bármely diák számára kihívás lehetnek, de különösen akkor, ha a tinédzernek Figyelemhiányos Rendellenessége (ADD) van. Az általános fókuszhiány és a nehéz információmegőrzés megnehezítheti a tanulást; azonban van néhány lépés, amit a szülők tehetnek a gyermeküknek e szükséges feladatban való segítséget nyújtására.
Szükséges eszközök
- Tanulási eszközök, mint számológép, tollak, ceruzák, papír stb.
- Házi feladat jegyzék, tervező vagy napló
- Nagy falinaptár
- Időzítő vagy ébresztő óra
Utasítások
1. Szervező eszközök biztosítása
Adja oda a szervező eszközöket, mint a házi feladat jegyzékek, teendőlista és napló anyagok, hogy prioritizálhassa a munkát. Segítse, hogy bontsa fel a tanulási anyagok elsajátításához szükséges feladatokat. Tanítsa meg, hogyan tempózza magát mini célokkal és célkitűzésekkel, hogy ne siessen a vizsgáztatás előtt az utolsó percben. Dr. Epstein, az Új-Angliai Pszichiátriai Képzés és Oktatás Központja szerint, a nagy falinaptár használata azoknál a feladatoknál, amelyek három napnál később esedékesek, folyamatos vizuális emlékeztetőként szolgálhat a közelgő hosszú távú projektekhez.
2. Elterelődések eltávolítása
Távolítsa el vagy kapcsolja ki a szobában lévő minden elterelődést. Ne engedje meg a hangos zenét, a mobiltelefonokat vagy a hangos tévét, hogy zavarja a tanulási időt. A barátokat és a családtagokat kérje, hogy maradjanak távol a munkaterülettől. A diák munkáját minden nap ugyanabban a helyen kell elvégezni a stabilitás és folytonosság érdekében – az eszközök, mint számológépek, piszkolópapír, tollak, ceruzák és füzetek rendezve és könnyen elérhetően legyenek.
3. Tanulás kis időszakaszokba bontása
Bontsa a tanulást kis időszakaszokra. Ez lehetővé teszi a tinédzer számára a megfelelő pihenőidőket a mozgásra és a nyújtózásra. Ez segít, hogy az olvasás és a tanulás ne legyen elrettentő vagy megijesztő. Használjon időzítőt vagy ébresztőórát, ha szükséges, a tanulással töltött idő kontrolálásához. Azonban, a fókuszvesztés megelőzése érdekében, állítsa meg a gyereket, ha elkezdi nézni egy tévéműsort, videójátékot játszani, vagy a telefonon társaskodni, mert ezek hosszú távú elterelődéssé válhatnak.
4. Rendszeres szünetek ösztönzése
Bátorítsa a rendszeres szüneteket. Ez adja a kitartás ösztönzőjét a feladatokon. Lehet ennyire egyszerű, mint hogy játszani engedi a kedvenc zenét, egy egészséges snacket enni, vagy egy sietett sétát tenni a körté körtében a tanulási szakaszok között. Ez ad valakit, amire számíthat, és fenntartja a lendületet.
5. Jegyzetek és tanulási anyagok áttekintése
Tekintse át a jegyzeteket és a tanulási anyagokat vele. Segítse, hogy kis kártyákat készítsen a fontos tényekről vagy számokról, és vizsgázza meg többször. Vizsgázza meg újra a vizsga előtti reggelre még jobban megőrzés érdekében. Olvassa fel hangosan a tanulási anyagokat, miután ő elolvasta, hogy hangosan is feldolgozza az információt. Tegyél fel kérdéseket a anyagról, és olvassa újra az információt, ha nem tud helyes választ adni.
Previous:A középiskolai órák, amelyek felkészítik a tinédzereket a jövőre
Next:Hogyan kezeljük hatékonyan a tinédzer lányt, akit nem érdekel az iskola
-
Beírta a foci csapatba a mozgásért, tartotta a reggelini olvasóórákat, és a délutánt jártasjtékokkal tölteni. De ha igazán egy kerek karakterű gyereket akar nevelni, egyszerűsítse az ütemezést, és koncentráljon arra, hogy időben menjen ágyba. Növekvő
-
Hogyan mondd el: házi feladat küzdelem Segíts a gyerekednek jó tanulási szokásokat fejleszteni (A következő a Hogyan mondd el a gyerekeidnek c. könyv fejezete, szerző: Dr. Paul Coleman.) Józsi a matek házi feladata felett sóhajtott, furcsán írva.
-
Elnézést, hölgyem, de az Ön gyereke dobálja ki az összes óvszeret a polcokról a drogeriában, figyelmen kívül hagyja, ha megkéri, hogy álljon meg, üvölti és sír, hogy mind a kék, mind a piros doboz kell, és azt mondja, hogy utálja, ha nyugodtan jelzi





