A 1,2,3 megközelítése Child Fegyelem

néhány aspektusát szülővé , mint bosszantó, hogy a szülők , mint a fegyelem . Első gyermeke hallgatni is tűnik, mint egy gyakorlat a hiábavalóság . A kínos , amelyek a gyermek mutatványt a közönség néha nyomja meg a szélére üvöltözés a gyermek vagy fenyegetően nincs valódi szándéka végző . A 1-2-3 Mágikus módszer a fegyelem által kidolgozott Chicago alapú pszichológus Dr. Thomas Phelan , tanítja nem csak , hogyan kell fegyelmezni hatékonyan, hanem , hogy hogyan kell dicsérni a gyermek, és egy erősebb kapcsolatot vele.
1-2 -3

A számolási módszer , hogy eljussanak a gyermek figyelmét és hagyta neki, hogy az ő viselkedése elfogadhatatlan . Amikor a 5 éves gyermek viselkedik, akár , első lépésként egyszerűen csak annyit mondok , " Ez az egyik . &Quot; Ne agyonnyaggat a lényeg , hogy idegesek , miért nem kaphatja meg a cookie jobb vacsora előtt , vagy egyéb módon igazolja a fegyelmi eljárást . Ha kitart a több mint egy pár másodpercig , mondjuk , " Ez két . &Quot; Még egyszer, ne vegyenek részt a beszélgetést a gyermek megmagyarázni . Már tudja , hogy miért ez a viselkedés nem elfogadható . Ha így folytatja a viselkedés, a nyomon követést " Ez három . Hogy öt . &Quot;
Time- out nyomon követése

Counting három véghez semmit , ha nem , utána pedig egy következménye , ami, ha a mondat " Vegyünk öt " belép . Amikor azt mondod ezek a végső szót , a gyerek megy time- out . Phelan javasolja, hogy küldjenek a gyermek szobájába time- out vagy ülő lány egy széken . A gyerek marad time- out annyi percig , mint ő régi; Minden szökési kísérlet egy újabb percet a time- out . Time- out nem a büntetés , hanem egy ideje megnyugodni , és visszaszerezni az ellenőrzést a viselkedését .
Üzembe azt a cselekvési

Nem szabad használni kezdi a 1 -2-3 mágia rendszer egy nap , a közepén a szupermarketben , és várd el tőle, hogy megértik, hogy mit és miért csinál . Ha ezt a fajta fegyelem cselekmény előre tervezés és beszélgetések a gyermek idő előtt, így tudja, mire számíthat . Magyarázza el gyermekének közben csendes időt , nem a közepén egy hisztit , hogyan fog reagálni a viselkedés a gyermek tudja, téved , és már figyelmeztették , vagy büntetni a múltban . Csak magyarázni; Az új módszer nem vita tárgya , bár lehet válaszolni a kérdésekre a gyermek kéri , mindaddig, amíg ők nem manipulatív vagy értelmetlen kérdéseket tervezték, hogy zavarhatja meg a lényeget , mint a " Mit tegyek, ha ez egymilliószor ? "
eredménye

Ez a módszer csak ha magánál át a fenyegetések pontosan úgy, ahogy te mondtad, hogy igen, és ha mindkét szülő dolgozik együtt . Abban a pillanatban, a gyerek látja egy hasadék a páncélt , akkor kudarcra van ítélve . De ha alkalmazzák a módszert következetesen , akkor az eredmények . Egy pszichiátriai gondozó intézet Kanadában tanította a technikát, hogy a szülők, akiknek gyermekei voltak várólistán értékelésre , 90 százaléka javulásról számolt be a viselkedés három hónap után. Mintegy 50 százaléka már nem éreztem, hogy gyermekeik szükség szervíz mentális zavarok szerint a július 2011 cikket publikált Irishtimes.com .

Previous:

Next: