• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Antirasszizmus gyerekeknek:Útmutató a gyűlölet elleni küzdelemhez életkoronként

Sajnos az amerikaiak azt látják, hogy a gyűlölet minden fajtája – rasszizmus, nőgyűlölet, antiszemitizmus, homofóbia, transzfóbia – groteszk aranykort élvez. A szülők aggódnak amiatt, hogy gyermekeiket kora gyermekkoruktól fogva kiszolgáltatják, és megzavarják a sokszínűségről és a befogadásról alkotott nézeteiket. Íme azonban néhány biztató hír:megteheti a gyűlölet alattomos elérése, mielőtt túl késő lenne.

A gyermekpszichológia és a bigottság elleni küzdelem szakértőitől kértünk útmutatást. Itt megosztják, hogyan helyezheti kontextusba a rosszindulatú hiedelmeket és eseményeket (például az ázsiai amerikaiak elleni közelmúltbeli támadásokat), hogyan oszlathatja el a kicsik félreértéseit, és hogyan teheti fel gyermekeit, hogy jó erők legyenek.

0–6 éves korig

Ezekben a korai években az Ön feladata, hogy pozitív alapot teremtsen, a gyűlölet elleni küzdelemben annak ellentéte – az együttérzés és a tolerancia – ápolásával. Szerencsére gyermeke előnyben van:ártatlan közöny az iránt, ami megkülönbözteti az embereket. "A gyerekek nagyon is tisztában vannak azzal, hogy miben különbözünk egymástól, de nem úgy születnek, hogy egy bizonyos fajhoz, nemhez vagy etnikumhoz tartozó embereket azonosítanak" - mondja David Schonfeld, M.D., a Dél-Kaliforniai Egyetem és a Los Angeles-i Gyermekkórház gyermekgyógyász professzora. az Országos Iskolai Válság- és Gyászközpont igazgatója. „Természetesen nem tesznek különbséget.”

A remény az, hogy azok a gyerekek, akik etnikailag, társadalmi-gazdaságilag vagy más módon sokszínű közösségben nőnek fel, elfogadást nyernek a világnézetükbe. Ez nem garantált, de a tanulmányok azt mutatják, hogy segít. Ha azonban gyermeke keveset találkozik olyan emberekkel, akik nem úgy néznek ki vagy élnek, mint ők, a szakértők azt tanácsolják, hogy vigye haza a világot:Tanuljon együtt más kultúrákat ételeik elfogyasztásával és filmjeik nézésével. Ösztönözze gyermeke tanárát, hogy a multikulturalizmust építse be tantervébe. Beszéljen anyanyelvén, ha kétnyelvű, vagy bátorítsa gyermekét egy másik nyelv tanulására. A Chicagói Egyetem 2014-es tanulmánya feltárta, hogy azok a gyerekek, akik mindennapi életükben több nyelvet hallanak, jobban elfogadják azokat az embereket, akiknek nyelve eltér a sajátjuktól – ami egy lépcsőfok az elfogadás szélesebb körű szelleme felé.

Nem kell előzetesen előadást tartania egy ilyen korú gyereknek a fanatizmus gonoszságáról. ("Nem tudom, hogy leülnék egy 3 éves gyerekkel, és azt mondanám:"Beszéljünk a rasszizmusról" - mondja Dr. Schonfeld.) De ha beszélgetésre van szükség, tedd meg. „2017-ben bombafenyegetési hullámot tapasztaltunk a zsidó közösségi központokban” – mondja Jinnie Spiegler, az Anti-Defamation League tanterv- és képzési igazgatója. "A hírek szerint nagyon kicsi gyerekeket láttál evakuálni ezekből a létesítményekből. Biztosan tudták, hogy valami nincs rendben, és féltek. Szóval természetesen beszélni akarsz velük."

Ez lehetetlennek tűnhet, de a kulcs az, hogy a terjedelem és a nyelvezet kezelhető legyen, hogy ösztönözzük a rasszizmusellenességet a gyerekekben. "Valami ilyesmit mondanál:"Az, aki ezt csinálja, nagyon dühös lehet" - mondja Dr. Schonfeld. ""De a szavainkat a problémák megoldására használjuk." Bármilyen furcsa is a beszélgetés, a csend rosszabb. „Képzeld el, hogy 4 éves vagy, és észreveszed, hogy apa a telefonját nézi, ideges, és az emberek aggódni látszanak, és senki sem mondja meg, miért” – mondja Spiegler. "Gondolja, milyen ijesztő lenne."

6–8 éves korig

A gyűlölet kifejezett megbeszélése könnyebbé válik ebben a korban, de ne gondolja, hogy ennek egy rendkívül formális beszédnek kell lennie. "A családok folyamatosan beszélnek ezekről a kérdésekről anélkül, hogy észrevennék" - mondja Allison Briscoe-Smith, Ph.D. klinikai pszichológus a kaliforniai Berkeley-ben, aki a gyermekek traumáinak kezelésével és annak tanulmányozásával foglalkozik, hogy a gyerekek hogyan értelmezik a fajt. "A kisgyerekek nagyon ráhangolódnak arra, hogy mi tisztességes és mi nem. Ez erős alap az igazságtalanság megvitatásához."

Hagyja, hogy gyermeke legyen a vezető. Az ilyen korú gyerekek meg tudják fogalmazni érzéseiket, így a beszélgetés irányítása nem kell – és nem is szabad – teljes mértékben Önt terheli. „Kérdezze meg, hogyan érti, amit hall” – mondja Dr. Briscoe-Smith. Mit mondanak az emberek a játszótéren? Mit láttak a tévében? Képes lesz a beszélgetést a megfelelő szinten tartani – a megnyugvást, az őszinteséget és a részletességet.

Szintén kulcsfontosságú:Ne vigyük túlzásba. „Legyen egyszerű, rövid és olyan őszinte, amennyire csak lehet” – mondja Spiegler. Ha reflexszerű késztetést érzel arra, hogy lekicsinyeld – „ami a fokhagymafesztiválon történt, az soha nem történhet meg itt” –, kerüld el. Egy üres ígéret nagyon elutasítónak hangzik, és ha félnek ezektől az eseményektől, akkor úgy érzik, hogy nem veszed őket komolyan. Ehelyett – mondja Dr. Briscoe-Smith – „mondja el neki, amit biztosan tud:hogy szereti őt, és hogy vannak felnőttek, akik a biztonságáért dolgoznak.”

A gyerekeknek furcsa, szó szerinti látásmódja lehet a világról, és kérdezhetnek valami furcsának tűnő dolgot, de kulcsfontosságú a megértésükhöz. "Amikor elmondtam az akkor 8 éves lányomnak, hogy Oszama bin Ladent megölték, megkérdezte:"Hol van a holtteste?" - mondja Spiegler. "Furcsa kérdés volt, de nem lehet bagatellizálni azt, amit őszintén tudni akarnak."

Azt is megtudhatja, hogy gyermeke félreértette a történtek egy részét, és talán aggodalmasan felfújja az eseményt. De minden olyan aggodalomra, mint például:„Nem mehetünk el a Walmartba, ott lelőnek embereket”, van egy megnyugtató válasz. Mondhatnád:"Megértem, miért gondolod ezt, de ez különösen szokatlan esemény volt, és nem valószínű, hogy még egyszer megtörténik."

9–11 éves korig

A gyermekpszichológusok szerint az elmúlt években egészen más feladattá vált a gyerekek segítése az ijesztő események feldolgozásához. A technológia mindenütt elterjedtsége révén a gyerekek soha nem látott módon ismerhetik meg azokat az információkat, amelyekhez nem rendelkeznek érettséggel. "Régebben a tanácsok a következők voltak:kapcsold ki a tévét; ne engedd, hogy a gyerekek hozzáférjenek a halálról készült képekhez" - mondja Dr. Briscoe-Smith. "De 9-re vagy 10-re már van telefonjuk. Ott és a tucatnyi más képernyőn is látni fogják, amivel találkoznak. Tehát segítenünk kell nekik megérteni, amit látnak és hallanak."

Még a biztonsági beállítások mellett is felkavaró hírek – és undorító nézetek – eljutnak gyermekéhez. Dr. Briscoe-Smith azt mondja:"A gyerekeim azt mondják nekem, hogy az iskolájuk diákjai ugratják a latin gyerekeket az ICE-ről:"Jobb, ha fuss, az ICE elkap." A kutatások azt mutatják, hogy az elmúlt években megnövekedett a rasszista megfélemlítés, ezért megkérdezem:"Miről beszélnek az emberek az iskolában, mit mond a telefonod?" "

Ez a fajta vizsgálat szükséges, különösen akkor, ha olyan gyermeke van, aki természetesen nem születik. „Nem számíthatsz arra, hogy a gyerekeid aggasztó dolgokat hoznak fel neked” – mondja Spiegler. "Meg kell kérdezned. Futótűzként terjednek a pletykák az iskolában és az interneten. Segíts hát nekik pótolni a hiányosságokat. "Nem vagyok benne biztos, hogy ez így történt Minnesotában", mondhatja, mielőtt elmagyarázná, hogyan történt."

Ebben a korban gyermeke elkezdhet felfogni az elfogult nézeteket azok körében, akiket ismer és szeretnek. Nagymama homofób mémet posztol; a szomszédod elmegy a grillezéshez, hogy határfalra van szükség. Gyermeke joggal összezavarodhat:törődik ezzel a személlyel, de az ő meggyőződése eltér a családétól. Kezelje ezeket az eltéréseket. „Tartsa semleges nyelvét” – mondja Dr. Briscoe-Smith. ""Mi szeretjük a nagymamát, és másként gondolkodunk, mint ő. Ő levonta a következtetéseit, de mi másra jutottunk."

Fiatalok és tizenévesek

Ahogy a gyerekek arra készülnek, hogy elhagyják a gyermekkort, megerősítik identitástudatukat, megalapozva azt, hogy kivé válnak. Ahogy a hírekben láttuk, ez a kor fordulópont lehet. Sok gyerek, még a legtöbb is, az elfogadó, együttérző és embertársai iránti tiszteletet választja. Mások sötétebb úton járnak majd.

Ha azt látja, hogy gyermeke elfogult gondolkodást vagy gyűlöletbeszédet folytat, akár az interneten, akár az életben – és igen, még a szociálisan tudatos, igazságosan gondolkodó szülők gyerekei is ezt teszik –, beszéljen. "A serdülők megpróbálják kialakítani saját értékeikat" - mondja Dr. Briscoe-Smith. „Azt mondod:„Nem vagyunk egy oldalon ebben a kérdésben – akkor mit csinálsz te elhiszed?"" Ne feledje, hogy a tinédzserek gyakran nem látják a dolgokat teljes komplexitásukban. "A sztereotípiák túlzott leegyszerűsítések" - mondja Spiegler. "Ha a gyermeke megkedveli őket, az Ön feladata, hogy segítsen neki megbonyolítani a gondolkodását, meglátni azokat az árnyalatokat, amelyekben nem ő. méltányol." Van néhány tippje:"Ez egy kötélséta. Nyitva akarja tartani a beszélgetést, de világossá kell tennie, hogy nem fogadja el az elfogultságokat vagy a sztereotípiákat:„Nem gondolom így, és nem hiszem, hogy tiszteletteljes, amit mond.” Vagy:"Régebben én is így gondoltam, de aztán elolvastam X-et vagy megtanultam Y-t." Még ha nem is úgy tűnik, hallja, amit mondasz."

Más gyerekek, amikor szembesülnek ezekkel a bosszantó problémákkal, cselekvési kényszert érezhetnek. Ez erős impulzus, és a szülőknek támogatniuk kell. "Ez nem azt jelenti, hogy alapítványt kell létrehozni" - mondja Dr. Briscoe-Smith. "Lehet, hogy "ma egy kedves dolgot csinálok", vagy akár:"Nem aludtam jól, mert ideges vagyok, ezért gondoskodni fogok arról, hogy aludjak egy kicsit." A cselekvés az irányítás érzését is kínálja. „Az aktivizmus önrendelkezést ad” – mondja Spiegler. "Ijesztő szörnyűséget látni a világban, és ha úgy érzed, hogy hozzájárulsz és kapcsolatba lépsz olyan emberekkel, akik úgy érzik, mint te, akkor megnyugodsz."

Természetesen mindez nem könnyű. Lehet, hogy megbotlik – elvégre ezek a kérdések éppoly összetettek, mint amennyire aggasztóak. De ebben is, mint mindenben, a legjobb eszközöd az ösztöneid. Spiegler azt mondja:"Minden szülő, gyermek és helyzet más. De ismerjük a gyerekeinket és azt, hogy mit tudnak kezelni." Rendben van, ha hagyod, hogy gyermeked lássa, hogy te is reagálsz ezekre a félelmetes időkre. "Ha nem mutatjuk ki, hogy idegesek vagyunk, a gyerekeink abnormálisan érzik magukat, ha idegesek" - mondja Dr. Schonfeld. "Nem taníthatunk megküzdési készségeket, ha úgy teszünk, mintha soha nem kellene megbirkózni."

Lehet, hogy ezek a beszélgetések nem kényelmesek, de szükségesek lesznek. Ahogy Dr. Schonfeld mondja:"Nem taníthatjuk meg a gyerekeinknek azt, ami könnyű – meg kell tanítanunk őket arra, ami fontos."