• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

A figyelem a tehetséges lány

Szülői minden tehetséges gyermek kihívást jelent, de tehetséges lányok nehézségekkel szembesülnek , hogy ritkán látni a tehetséges fiú . A 1991 tanulmány , dokumentálni szakirodalom Dr. Anita Gurian a NYC Child Study Center , megállapította, hogy a tehetséges fiúk gyakran a legnépszerűbb a gyerekek az iskolában , míg a tehetséges lányok a legkevésbé népszerű . Mert érett , tehetséges lányok gyakran tanulnak lekicsinyelni erősségeiket annak érdekében, hogy beleférjen . Ennek leküzdésére a tendencia , a szülők meg kell találni az egyensúlyt a beállítás nagy elvárások és segíti a tehetséges lányok navigálni a komplex társadalmi struktúra gyerek- és kamaszkori .
Performance elvárások

egy 2002- hírlevél SENG , támogatása érzelmi igényeit a tehetséges , szerző Sally Reis megállapította, hogy tehetséges lányok általában maximalisták . Azonban ez a perfekcionizmus létezik egy spektrum , hogy mozog az egészséges neurotikus . Szülői elvárások a lány tanulmányi teljesítmény játszik nagy szerepet szintjének meghatározásakor perfekcionizmus a lány alakul . Azok, akik úgy vélik, a szülők , mint a kemény és túl kritikus hajlamosak arra, hogy a neurotikus perfekcionizmus , ha azokhoz képest, akik látják a szülők elfogadják és hibák . Azonban azok, akiknek a szülei elveszti a lányok képességeit inkább , hogy alacsonyabb elvárásokat maguknak az egész élet. Fontos, hogy a szülők számára, hogy beállítása a magas elvárásoknak , de ezzel egy időben tanítani a lányok , hogy a hibák egy természetes része a tanulási folyamatnak .

A szülőknek is meg kell dolgozni , hogy szembeszálljanak a torzítások a tanárok és más oktatók . Ms. Reis is megállapította, hogy a férfi és a női tanárok nagyobb valószínűséggel , hogy pontosan azonosítani tehetséges fiú az osztályban , mint tehetséges lányok . Hajlamosak tulajdonítani fiúk sikere a természetes képességét, és a lányok sikere , hogy a kemény munka . Bár ez a kérdés is elhomályosította a tehetséges lányok hajlamosak alábecsülni saját képességeiket az osztályteremben , a szülőknek kell törekednie, hogy a negatív üzenetek tehetséges lányok kapnak a pedagógusok nem hoznak szívében .
Szociális kérdések

Dr . Gurian megállapította, hogy a tehetséges lányokat gyakran kész elindítani iskolába korábban, mint tehetséges fiú . Azt javasolja, hogy az optimális időben azonosítani tehetséges lányok közötti korosztály 3,5 és 7 iskoláskor elején , tehetséges lányok általában jobban teljesítenek, mint a tehetséges fiú . Ahogy érett, de tehetséges fiú elkezd előzni tehetséges lányok minden területén teljesítményt szabványosított vizsgálati eredmények , hogy a kiválasztott felsőbb osztályba a középiskolában, és végül a jól fizető pályaválasztás .

A visszaírás lehet nagy szerepe a társadalmi kérdésekkel néz szembe a tehetséges lányok . Míg okos fiúk gyakran népszerű a tanárok és osztálytársak , intelligencia gyakran tekintik negatív tulajdonság lányok . Tehetséges nőstények gyakran fokozott érzelmi intelligencia , így könnyű nekik , hogy milyen népszerű a lányok a szociális viselkedést . Tehetséges lányok kezdenek modellezni a viselkedésük azt követően, hogy a népszerű lányok , feladom szellemi célokra , és felléptek az átlagos átlag alatti szinten .

e probléma leküzdése , megtalálják a módját a tehetséges lánya időt tölteni a smart , sikeres nők . Vannak lányok, akik jól reagálnak a szervezetek, mint például Cserkészlányok , míg mások inkább egy- egy alkalommal a felnőtt mentorok . Lányok is szüksége van barátokra , közel a saját korában. Segítség a lánya megtalálja barátságok más tehetséges lányok, akik egy vagy több közös érdekeit.
Önbecsülés Nyugtalanság

Dr . Gurian is megjegyezte , hogy a tehetséges lányok tapasztalni jelentős csökkenése önbecsülés harmadik fokozatú keresztül nyolcadik évfolyam. Mire be a középiskolát , sok tehetséges lányok magas szintű a perfekcionizmus , a szorongás , a reménytelenség és a depresszió . Úgy érzik, mintha soha sem fogja elfogadni a maguk és lehet fáradt játszani a szerepet annak érdekében , hogy beleférjen .

Segítség a lánya fokozza önbecsülését , segítve őt vegyenek részt olyan tevékenységben, amely ösztönzi őt , hogy ragyog , mint a színház , vagy zene. Ha a lánya érdekeit jobban magányos , például az építési robotok vagy modell rakéták , bátorítani, hogy csatlakozzon a klub. Bár sok tehetséges gyerekek élvezik a nagy magány, részévé válnak a csoport segíthet a lánya úgy érzi, értékelik az ő készségek és ismeretek .
Coaching és támogatja

Az egyik kritikus szerepet a szülő egy tehetséges lány kell vállalnia , hogy a coach és szószólója . Tudod, hogy a lánya jobban, mint bárki más . Tudod, mi motiválja őt , tudja álmait és törekvéseit , és tudod, félelmeit és kétségeit . Veszi a szerepét edző , hogy álljon neki , hogy az Excel érzés nélkül megítélni . Advocate a lánya szükségleteit , ha a helyzet áll elő , a találkozó oktatási szakértők , hogy döntsenek a megfelelő elhelyezést miután ő IQ tesztelt magántulajdonban . Építsd szövetséget kötött a lányát, és arra törekszenek, hogy a lehető legjobb utat neki .