• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Témák, amik érdekelnek a gyerekek csoportjában

A nagyobb gyerekcsoport része často az első lehetőség a gyereknek, hogy mások előtt beszéljen. A csoport elé beszéd a bizalmat építi és fejleszti a kommunikációs kompetenciát, a National Capital Language Resource Center szerint.

Vizuális média és karakterek

Bár a konkrét tévéműsorok, filmek, videójátékok és kipot karakterek, amikről a gyerekek beszélni akarnak, kor szerint változnak, a legtöbb gyerek élvezi a lehetőséget, hogy arról beszéljen, amit szívesen néz vagy amivel interakcióban van. Minden gyerek megkaphatja a feladatot, hogy megossza a kedvenc film címét, és adjon két-három okot a választásra. Ez a párbeszéd megnyitja az utat az idősebb gyerekek iránti tisztelettudó vitára arról, mi tesz valamit jobbnak vagy rosszabnak, mint egy másik dolog.

Család és otthoni élet

A család és az otthoni élet mind a gyerekek számára ismerős. A kisebb gyerekek megkaphatják a feladatot, hogy elnevezzék a felelősségükbe tartozó házimunkákat, vagy milyen háziállataik vannak. Az óvodások és a bölcsődei gyerekek beszélgethetnek a testvérek számáról, hol dolgoznak az anyuka és apuka, és ki a babás. Az idősebb gyerekek megvitathatják, hogyan oldják meg a konfliktusokat a szülékekkel, vagy hogyan érzik magukat bizonyos szabályok wzglęiben, mint a hazatérési idő. Az idősebb gyerekeknek ezek a beszélgetések megnyithatják az ajtót a személyes vélemények megosztására, valamint ösztönzik a társakat, hogy részt vegyenek a legtöbbjükkel kapcsolatos kérdéseknél, a „Learning to Teach in the Primary School” (Teresa Cremin és James Arthur szerkesztésében) könyv szerint.

Iskolai élet

Az iskola minden korosztály számára ismert téma, és gazdag lehetőséget ad a csoportos beszéd ösztönzésére. A kisebb gyerekek beszélhetnek arról, mit szeretnek a szünetben csinálni, a kedvenc tantárgyukról és arról, mi nehéz az iskolában. Az idősebb gyerekek arról beszélhetnek, hogyan fejlődtek tanulóként az év során, és összehasonlíthatják, mit tanítottak meg, ahhoz képest, ahol egy-két évvel ezelőtt álltak akadémiául. Minden korosztályban a gyerekek szenvedélyesek a tisztesség és a szabályok iránt, így a csoportbeszélgetés fókuszálhat az iskolai szabályokra, a fontosságukra, és arra, hogy segítenek-e vagy nem. Minden gyerek osszon meg egy szabályt, amit bevezettessenek, még ha vicces is – például minden nap fánk ebédre.

Személyes témák

Az emberi természet a saját élethez kötődik, ami azt jelenti, hogy az emberek többsége szeret magáról beszélni. A gyerekek nem különböznek. Az óvodások és bölcsődei gyerekek megoszthatják, mikor a születésnapjuk, hová mentek utazni, mik a kedvenc ételeik, állataik, színeik és ünnepeik. Az általános iskolások elég idősek ahhoz, hogy arról beszéljenek, milyen sportot űznek, milyen könyveket szeretnek olvasni. A gimnazisták és középiskolások megoszthatják, mit akarnak lenni, mik a jó barát tulajdonságai, és hogyan állnak ellen a csoportnyomásnak. A gyerekek saját magukról való beszélgetése ösztönzi a közönség elé beszéd kényelmét, mert magabiztosak abban, mit osztanak meg.