Hogyan használjuk Visual támogatja az autista gyerekek
A gyermek autista arcok számos küzdelmek , és a kommunikáció gyakran vezeti a listát . Vizuális támogatások - képek vagy fényképek , kézzel vagy szerv jelek és a környezet - alapú jegyek - is lehetővé teszi, hogy jobban kommunikálni vele . Vizuális részesülnek a gyermek is , lehetővé téve számára, hogy megértsék szabályok , döntések és társadalmi helyzeteket , mind otthon, mind az iskolában. Plusz, vizuális hordozók az adaptálható a gyermek helyzetét , és idővel csökken , miközben fejleszti tovább képességeit.
Utasítások
1
eljárást nyújtani a gyermek megjósolni vele nap eseményeit , hogy enyhítsen az ő szorongás és csökkenti az átállási időt. A vizuális menetrend segíthet a napi teljes érdekében minden olyan tevékenység vagy mutasd meg neki részei egy nagyobb rendezvény . Próbáljon létrehozni egy poszter ábrákkal, szavakkal , vagy fényképek minden esetben csatolni abban a sorrendben fog történni . Vagy , hogy egy kisebb , hordozható változat tudja folytatni vele .
2
Hozzon létre egy utat a gyermek, hogy segítsen átmenet jele egyik tevékenységből a másikba annak érdekében, neki jobban kezeli , hogy az átmenet . Például , ha egy hordozható menetrend képekkel , hogy őt vigye a képet a tevékenység ő éppen befejezte egy másik zsebében , vagy hogy őt ellenőrizze le tevékenységet befejezi azt. Azt is laminálni egy szólistát vagy fotót neki átkelni le egy szárazon törölhető marker , ahogy befejezi az egyes eseményt , amely lehetővé teszi, hogy újra a listán .
3
választékot kínálnak board a gyermek , hogy neki a lehetőséget, hogy válasszon a megfelelő tevékenységeket . Ha szükség van rá , hogy válasszon egy csendes tevékenység , egy konkrét táblát, amely a lehetőségeket . Vagy , hogy egy bemutató lehetséges helyzeteket , vagy embereket tud lépni . Az American Academy of Pediatrics továbbá azt javasolja, a Picture Exchange System gyerekek több súlyos kommunikációs problémák . A PECS lehetővé teszi a gyermek , hogy adja meg a képet egy kért elem , amit adna neki; ahogy fejlődik képességei alapján úgy lehet létrehozni mondatokat , válaszol a kérdésekre , és indítsa el a beszélgetések .
4
Mutassa meg a gyermeknek , hogyan kell kifejezni az érzelmeit keresztül érzelmek chart, kézjelekkel , vagy testbeszéd . Ezek különösen hatékony, ha a gyerek nem verbális . Például , hogy neki pont egy képet ábrázoló érzéseit egy csoportja a rajzok végén minden tevékenység . Vagy, akkor tanítani neki tapsolni a kezét , hogy jelezze , akiknek a figyelmét .
5
Írja társadalmi történeteket , hogy segítsen a gyermek megtanul a konkrét helyzetekben az ő napja , és hogy ő kell viselkednie mindegyik. Például , ha megy a bolt , a történet lenne egy rövid véve , mit fog találkozni ott , hogy ő kell, vagy nem viselkednek és hogyan maradjon biztonságban, amíg ott. Hozhat létre a végtelen mennyiségű társadalmi történetek fedezésére a különböző helyzetekben , és felveheti rajzok vagy képek is. Szociális történetek is hasznos, segít a gyermeknek megtanulni az alapvető szabályok és a kívánt pozitív viselkedést .
-
Kilenc -12 hónapos korig, a baba külön személyiséget fejlesztett ki, és olyan érzelmeket mutat, mint a szomorúság, boldogság, harag, félelem, fájdalom vagy kellemetlen érzés. Íme néhány további társadalmi és érzelmi mérföldkő, amelyekre számíthat. -
Főiskola:Az ABC újratanulása Szemben a középiskolával, ahol az olvasási feladatok legfeljebb fél órát vettek igénybe, az egyetemi feladatok sok időt és nagy tudást igényelnek. Gyakran el kell döntenem, hogy mennyit csináljak a feladatokból, míg a kö -
Mint a legtöbb új anyuka, én is biztos voltam abban, hogy a szoptató párna kötelező gyermeknevelő berendezés, ezért kötelességtudóan regisztráltam az egyikre, amikor eljött az ideje. Bár én biztosan használtam a szoptató párnát a baba ápolásához, Ráj
