Ha a gyereked utálja az iskola utáni foglalkozást: mit tehetsz?
Amikor a gyermekeim elsőként mondták, hogy utálják az iskola utáni foglalkozást, azt hittem, túl dramatizálnak. Az élet első hét évében otthon anyukaként voltam, de 2014-ben egy ideig munkát találtam, ami heti néhány nap Manhattan irodájában kért jelenlétet. Örültem az új karrierlehetőségnek. A gyermekeim kevésbé örvendeztek az iskola utáni foglalkozásnak.
"Folyamatosan kiabálnak, és túl hangos ahhoz, hogy a házi feladatokat elvégezzük," panaszkodtak mindennap.
Végre én is láttam. A program nem tudta irányítani a gyerekeket. Khaos volt, és túl sok kiabálás a gyerekekkel a rossz viselkedés helyett beszéd helyett. Valóban egy kevésbé ideális helyzetben voltak.
Ez azt jelentette: velem is.
Amikor a teljes munkaidős szülő életéről van szó, a használt gyerekfelügyelet dönti el a működést. Egy megbízható náni vagy egy iskola utáni program, ahol a gyerekek virágoznak, különbséget tenni a stresszes, nehéz élet és a jól olajozott, pontosan működő gép között, ami a nap folyamán zümmög.
De sokunk számára a tökéletes iskola utáni gondoskodás keresése nehezen elérhető. Könnyű látni a problémát. A gyerekek számára az iskola nap hosszas, és vége után szórakozni akarnak. A szülők álma, hogy egy termékenyes munkanap után otthon gyerekekkel találkozzanak, akik boldogak, kielégítettek és kész a házi feladatokkal. De hogyan találkozzanak ez a két álom?
A probléma felmérése
Egyes gyerekek számára az iskola utáni foglalkozás gondolat egy kábus. Pont. Nem számít, ha Mary Poppins a nappaliukba szállna. Mindent és mindent utálnak, ami elvonja az otthonuktól vagy a képzeltől, hogyan nézzen ki az iskola utáni foglalkozás. (Az öcsém kis lányom ilyen kicsit.) Tehát a gyerek vagy a program a probléma?
"Ha a gyerek következetesen és kitartóan mondja nap mint nap egy időszakon keresztül, hogy nem boldog, akkor érdemes megkezdeni a megértést, hogy miért nem boldog a gyerek," mondja Sarah Rees, texasi gyermekpszichológus, aki minden korosztály gyerekeivel dolgozik.
Rees javasolja, hogy ülj le a gyerekeddel, minden eszköz és elterelés nélkül, és csak hallgass.
"Győződj meg róla, hogy igazán meghallgatsz a gyereked érzelmeit, nem csak a tartalmat," mondja. "Az érzelmek hangosabbak a szavaknál."
Végre a igazság kiderül, és tiszta lesz, hogy a gyerek vagy a program a probléma.
Jelek, hogy a gyerekednek csak idő kell az alkalmazkodáshoz
Íme néhány jel, amit Rees szerint jelez, ha a gyerekednek csak alkalmazkodási időszakra van szüksége:
- Minden nap új dologgal panaszkodik, de a panaszok idővel csökkennek.
- A gyereked gyakran azt mondja: "Utálom" indoklás nélkül.
- A program hallgatja a visszajelzéseidet és változtatásokat hajt végre.
- Otthon változásokat tapasztalsz.
Módok a gyereked alkalmazkodásának segítésére
1. Beszélj a programigazgatóval
Rees szerint az első hely, ahová a szülők mennek, maga a program.
"A szülőknek olyan környezetet kell keresniük, ahol meleg és üdvözlő érzésüket kapják," mondja Rees. "Tisztaság, jól szervezett és gyermekfejlesztésben és elsősegélyben képzett személyzet fontos. A szülők még a gyermekük számára változatos tevékenység-állomásokat is keresnek."
A legegyszerűbb megoldás persze az, ha a programigazgató hajlandó változtatásokat tenni, ami jobban alkalmazkodik a gyerekedhez, mondja Rees.
"Az iskola utáni programok alkalmasak lehetnek egy szilárd szerkezet és rutin megvalósítására a gyerekeknek," mondja Rees. "A gyerekek szeretik a választásokat, főleg iskola után, de továbbra is rutinra van szükségük. Hagyd, hogy válasszák, milyen tevékenységgel kezdenék, majd adj meg egy bizonyos időtartamot a következő tevékenység előtt. Ezek a tevékenységek könnyűek, szórakoztatóak és interaktívak legyenek, nem mint az iskola. A gyerekek gyakran olyan elfáradtak, hogy egész nap azt mondják, mit csináljanak, csak egy kis szünetet akarnak. Van egy egyensúly a túl sok és a túl kevés szerkezet között."
2. Hozz otthoni kényelmet
A kisebb gyerekeknél a probléma egyszerűen a hazafiaság lehet, mondja Katie Ziskin, connecticuti gyermekpszichológus, aki serdülőkkel és gyerekekkel dolgozik.
"Nézd meg, mit tehetsz, hogy a környezet ismerősebb legyen a gyerekednek," javasolja. "Hozd be a kedvenc sznackjét, egy puha babaállatot otthonról vagy valami más ismerős és biztonságos dolgot, ami segít átmenetelni az iskola utáni programbe."
3. Segítsd a gyerekednek látni az előnyöket
Crystal Brown, San Antonio, Texasból, a két fiának kínja meglepte.
"Amikor Arizona-ból Texasba költöztünk idén nyáron, tudtam, hogy a költözés átmenet lesz a gyerekeinknek," mondja Brown. "Amit nem vártam, az az, hogy nehézségekbe fognak futni az iskola utáni programmal. Az iskola kezdete óta járnak iskola utáni programokba, úgyhogy gondoltam, könnyű átmenet lesz, hiszen az első és negyedik osztályba fognak menni."
Sajnos nem így volt. Amikor rájött a probléma lényegére, rájött, hogy nem annyira a program, mint a változás a gond.
"Ellentétben a korábbi programokkal, amik sok időt adtak a barátaikkal való játékra, az új program sokkal strukturáltabb," mondja Brown. "Mi azt tesszük, hogy kérik, fejezzék be a lehető legtöbb házi feladatot az iskolában, hogy otthon több szórakoztató dolgot csinálhassanak."
Amikor Brown fiúi látták, hogyan használhatják a struktúrát a saját előnyükre, elhagyták a gyűlöletet.
Jelek, hogy ideje alternatív programot keresni
Rees szerint ezek a jelek, ha nagyobb változtatásra van szükség:
- A gyereked hónapokig ugyanazért panaszkodik következetesen.
- A gyereked agresszíven viselkedik az iskola utáni foglalkozáson, de más környezetben nem.
- A program nem rugalmas és/vagy nem hajlandó változtatásokat végrehajtani.
- A visszafizetés és más rudák viselkedés rosszabbodik idővel.
Alternatívák a hagyományos iskola utáni programhoz
1. Nézz ki az iskola kerületén kívül
Sok városban vannak iskola utáni opciók, nem csak az általános iskola tornaterme. Emily Roy második osztályos lánya buszal megy iskola után a kisvárosából New Hampshire-ben egy helyi edzőklubba, ahol mindenféle sporttevékenységet végezhet és játszhat, mielőtt a szülei felvegnék.
"Amit szeretek benne, hogy kibővítette a barátkörét, más iskolák is részt vesznek," mondja Roy. "Ezekben a hónapokban a hónapoknapokat is lefedik, ha kell."
A lánya imádja a programot, ami felszabadítja anyát és apát a munkára a nap egészében.
2. Engedd, hogy a nagyobb gyerekek segítsenek a keresésben
A nagyobb gyerekeket bevonhatod egy új program keresésébe. Hagyd, hogy kérdezzék körül és végezzenek internetes kutatást. Amikor a gyerekek jobban bevonnak a folyamatba, boldogabbak lesznek, mondja Rees. A felelősségvállalás a saját boldogságukért nagyszerű életlecke számukra és nagyszerű módja, hogy legalább egy részét levedd anyuka és apuka nyakáról.
Amy Kuras, Michigánból, szomorú volt, da 12 éves lánya utálta az iskola utáni programot. De be volt állítva és nem tehetett semmit. Legalábbis az év. A következő évben bevonta a lányát és megoldást talált, ami mindenkinek boldogságot adott.
"Amikor 13 éves lett, kiderült, hogy elmehet a nagy főkönyvtárba az utcán túl, ami fantasztikus tinédzserközponttal rendelkezett," meséli Kuras.
Utána boldog volt. És anya még boldogabb.
3. Együttműködés más csalókokkal
Marisa Birkmeier, Washington D.C.-ből, erőforrásokat 集合 更多的其他一些家长，当她的课后照顾不起作用时。一个保姆太贵了，但在几个家庭之间共享一个保姆被证明更实惠，孩子们还能和好朋友一起玩。她还和其他父母分担职责，他们一起走一群孩子去更友好的课后活动，比如滑冰和体操。
"Egy törzs kell, és ez alatt nem a bővített családot értem, mert nincsenek helyben," mondja Birkmeier.
Crystal Brown férje átalakította az időbeosztását, hogy heti egy alkalommal játszhatók legyenek a fiúknak, nem pedig heti öt alkalommal az iskola utáni gondoskodásban. Néha otthon kell lennie, de a játékdátum napján csak utólről veszik a fiúkat a munkából.
Ennekem a gyermekeim csak pár hónapig járták az iskola utáni programot, mielőtt kiléptem abból a munkából és otthonról dolgoztam, így minden nap hazajöttek iskola után. Részmunkaidős nánit fogadtunk néhány napra, a másnapokat én fedtem le. Ez a megoldás működött a családunknál. De biztosan nem az egyetlen. Egy kis kézimunkával van megoldás, ami segít mindenkinek – gyerekeknek és szülőknek – a teljes potenciáljukban dolgozni.
Previous:Hogyan válasszuk ki a megfelelő babapárna méretet
Next:'Rideshare' gyermekfuvarozás: Melyik app a legjobb – és biztonságos?
-
Művészet a határon Több mint húsz éve kutatások mutatják a művészet oktatás és a gyermekek kognitív fejlődés közötti pozitív összefüggést. Az előnyök a szókincs és matekkészségek fejlesztésétől a térbeli gondolkodás fejlődéséig terjednek – a művészet -
Soha nem rossz idő a kézművességre, de a tél, több mint bármely más évszak, ösztönzi a pörkölt, fonal és ragasztó toll használatát – különösen gyerekeknél. Nemcsak, hogy a téli kézművesség különösen kellemes módja a hó és a keskeny hideg elől való me -
A Merészségek Könyve: 100 módja a fiúknak, hogy jók, bátorok és merészek legyenek egy beszélgetésindító a szülők számára, amivel annyi, a mai fiúkat érintő kérdésről beszélgethetnek. Az egészséges férfiaságtól és kapcsolatoktól a nemi egyenlőségen és
