Speciális eszközök speciális igényekhez: Új technológiák segítik a tanulási nehézségekkel küzdő gyerekeket

Speciális eszközök speciális igényekhez: Új technológiák segítik a tanulási nehézségekkel küzdő gyerekeket

Mi az segítő technológia?

Az elmúlt években az új segítő technológiák (AT) nagy lépéseket tettek a gyerekek és felnőtt tanulási nehézségek megküzdésében a specifikus gyengéik terén. Legyen az egy telefon, ami felolvassa a szöveges üzeneteket a diszlexiásaknak, vagy egy iPhone alkalmazás, ami grafikát használ a speciális igényű emberek átmenetének segítésére egyik tevékenységből a másikba, az új eszközök segítenek a tanulási nehézségekkel küzdő (LN) gyerekeknek sikerülni.

Az AT használata egy kompenzációs megközelítés, ami lehetővé teszi a tanulási nehézséggel küzdő diák számára, hogy kihasználja az erősségeit és kikerülje a hiányosságát. Ezek az eszközök sokféle fogyatékossággal segítenek, a kognitíviotól a fizikai károsodásokig. Néhány AT eszköz olyan egyszerű, mint a fehér festék és a kiemelők, amik segítenek a gyerekeknek az írásban és a szervezésben, míg mások magasabb technológia szintűek. Például néhány AT szolgáltatás audiokönyveket tartalmaz a diszlexiás gyerekeknek, és beszélő számológépeket azoknak, akiknek nehézsége van a matematikai tények megjegyzésével. Emellett az AT kifejezés a számítógépes hardverekre és szoftverekre, elektronikus eszközökre és internetes eszközökre is vonatkozik, amik segítenek a gyerekeknek tanulni és kommunikálni.

AT eszközök és megfontolások

Sokféle segítő technológia elérhető mind az osztályteremben, mind otthon, beleértve az elektronikus és grafikus szervezőket a gyerekek gondolataik strukturálásához és kommunikálásához, a beszélő elektronikus rendszereket a nehéz szavak kiejtéséhez olvasási nehézséggel küzdő diákoknak, és a hordozható billentyűzeteket azoknak a diákoknak, akiknek nehézsége van a kézi írással. Más hasznos AT eszközök:

  • Beszélő számológépek, vagy nagy gombokkal és kijelzővel rendelkező számológépek a gyerekeknek, akiknek rossz a látásuk
  • Szöveg-beszéd vagy beszéd-szöveg szoftver kommunikációs problémákkal küzdő gyerekeknek
  • Szó-előrejelzés, rövídítés vagy kiterjesztés opciók a billentyűlenyomások csökkentésére
  • Szavak és szimbólumok használatával kommunikáló szoftver
  • Hang-erősítő eszközök halláskárosult diákoknak
  • Ötletek szervezésére és tanulásra szolgáló szoftver
  • Helyesírás és mondatszerkezet segítésére szolgáló szó-előrejelző szoftver
  • Időgazdálkodási és rutin ellenőrző eszközök autizmusos és ADHD-s gyerekeknek

A Technológia és Fogyatékosság Központ javaslatokat tesz a szülőknek, hogy segítsen átfogó AT forrásokat találniuk.

Fontos szem előtt tartani a gyermeked specifikus igényeit AT termék kiválasztásakor. A megfelelő szolgáltatás kihasználja a képességeit a fogyatékosság kompenzálására. Például, ha a gyermeked szólásban already kész, de rossz a nyelvtana és helyesírása, egy beszédfelismerő szoftver, ami a beszélt szavakat szöveggé alakítja, kihasználja a beszédkészségét, és segít gondolatait írásba foglalni. A Nemzeti Tanulási Nehézségek Központ négy összetevőt kínál az AT döntéshozatalhoz:

  • Az az egyén, aki szüksége van a technológiára, együtt a specifikus erősségekkel, korlátokkal és érdeklődési körekkel
  • A feladatok vagy funkciók, amiket az AT elvárt elvégezni
  • Hol fogják használni az AT-t (iskola, otthon, stb.)
  • Könnyű kezelhetőség, megbízhatóság, hordozhatóság és költség az AT eszköznek

Egy AT értékelést elvégezheti a gyermeked iskola vagy egy független ügynökség, hogy segítsen meghatározni, mely eszközök működhetnek a legjobban nála.

Az AT hatása az iskolára és a tanulásra

A segítő technológia lehetővé teszi a tanulási nehézségekkel küzdő gyerekek sikerét olyan területen, ahol előtte nem tudtak. Az át jelenleg elérhető AT eszközök megkönnyítik a tanulási nehézségekkel küzdő gyerekek alkalmazkodását a társadalmi és iskolaival kapcsolatos nyomásokhoz.

Néhány szervezet, mint a Segítő Technológia Törvény Program Társulása (ATAP), igyekszik az állam támogatását elérni, de általában a szülőknek kell beszerzniük a legtöbb AT eszközt, amire a gyermeküknek szüksége van az osztályteremben. (AT áttekintéshez, amit az LN gyerekednek biztosítani kellene, látogass el a https://www.fctd.info/factsheet/atlaws oldalra.) Bár sok AT szolgáltatás olcsó (néhány mindennapi tárgyat tartalmaz, mint a kiemelők és a ragadós jegyzetek a szervezéshez), mások drágák lehetnek. A felesleges költségek csökkentése érdekében a legtöbb iskola ezt kötelező megbeszéléssé teszi a szülők és tanárok számára az évi IEP értekezleteken, hogy eldöntsék, mely eszközök lesznek a legsegítségesebbek.

Az AT használata hatékony megközelítés lehet egy tanulási nehézséggel küzdő gyerek jobb működéséhez az iskolában és otthon. Az LN diákok gyakran a legjobban sikerülnek, ha képesek az erősségeiket használni a gyengeségeik legyőzésére; a trükk csupán egy olyan rendszer vagy eszköz megtalálása, ami a különleges igényeikhez működik. Az AT képes kiegyenlíteni a pályát az LN gyerekek számára és fokozni a tanulási nehézséggel küzdő gyerek funkcionális függetlenségét. Az AT lehetővé teszi a fogyatékkal élő gyerekek utazását, társadalmi és rekreációs tevékenységekbe való részvételt, az iskolai sikert és a normális életet, ezért olyan szervezetek, mint a Családi Központ Technológiára és Fogyatékosságról, olyan elkötelettek abban, hogy beépítsék azokat az osztályterembe és otthonba.

Previous:

Next: